池越：到了。

林棲松了一口氣：“那我去寫(xiě)作業(yè)了?！?/br>
第15章

這回輪到池越問(wèn)了：“為什么？”

“因為他人氣太高了，那么多人想和他同桌，但他還是不計前嫌地和你坐在了一塊?！?/br>
“為什么？”

池越隨便找了個(gè)理由：“可能因為他嫉妒我是你同桌吧?！?/br>
池越隱約覺(jué)得林棲是在罵他。

只是他對煙味格外敏感，還是聞到了。

學(xué)生們還在晚自習，走廊上除了他和池越，就沒(méi)有第三個(gè)人。

和林棲預想的差不多，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們倆……是因為我打架的嗎？”

他有點(diǎn)難以置信，或者說(shuō)是難以理解，為什么這兩個(gè)人能因為他打起來(lái)。

林棲呼吸了幾下新鮮空氣，看向池越：“主任是怎么和你說(shuō)的？”

“沒(méi)怎么說(shuō)，”池越垂眼，“問(wèn)誰(shuí)先動(dòng)的手，我說(shuō)不是我，他不信?！?/br>
教導主任應該被氣大發(fā)了，身上的煙味很重，但辦公室里沒(méi)有，證明他不是在辦公室里抽煙，而是特意去了外面吹風(fēng)。

池越含糊著(zhù)回：“嗯?！?/br>
“不客氣?！绷謼珟撞阶呦聵翘?，說(shuō)：“好了，回家吧。我先走了，再見(jiàn)?！?/br>
池越看著(zhù)他離開(kāi)。

可是又找不到證據。

快要走出樓梯的時(shí)候，池越終于開(kāi)口：“林棲?！?/br>
“嗯？”

老師們都沒(méi)找來(lái)的監控記錄被林棲找來(lái)了，池越不知道他是怎么做到的，無(wú)論如何，他總歸還是覺(jué)得，以他們之間根本沒(méi)有交情的交情，林棲沒(méi)有必要為他大費周章。

“因為你是我同桌啊，你因為我和別人打架，我當然要對你負責?！绷謼辉谝獾鼗兀骸爱斎?，還有一點(diǎn)，我討厭周紹?！?/br>
池越安靜了一秒：“謝謝?！?/br>
周紹昨天是先來(lái)對他動(dòng)手沒(méi)有錯，只是一般情況下，他下手也不會(huì )狠到讓人進(jìn)醫院縫針的地步。

他mama邊女士的教育方式比較獨特，小時(shí)候就教他，有人來(lái)打你你就打回去，不要哭唧唧回家里告狀，隨著(zhù)年齡漸漸長(cháng)大，邊女士又教他，凡事不可過(guò)度，打架尤其要留一線(xiàn)，打可以，傷人不可以。

但他昨天過(guò)線(xiàn)了。

他想起昨天的情況。

他把糖葫蘆和一干炸物裝進(jìn)袋子掛在車(chē)上，之后周紹過(guò)來(lái)，把他拉到角落里，充滿(mǎn)惡意地問(wèn)：“你跟在林棲身后，像不像條狗？”

接著(zhù)，周紹又說(shuō)：“你老是找他，你也想和他上床？”

當時(shí)的他根本分不清是哪句話(huà)又或者哪個(gè)字激怒了自己。

他眨了一下眼睛，有點(diǎn)后悔。

還是打輕了。

-

回到家，林棲把鑰匙扔給在沙發(fā)里咸魚(yú)癱的林行譽(yù)，“謝謝爸爸?！?/br>
林行譽(yù)被砸到肚皮，哼了一聲：“小棲，你要明世物業(yè)鑰匙干嘛？”

明世中學(xué)、和明世附近的街道小區馬路，在林行譽(yù)眼里統稱(chēng)明世，反正都沒(méi)區別，都是他家的地。

“看看監控?！绷謼兀骸扒岸螘r(shí)間不是有人來(lái)說(shuō)監控不到位有死角嗎，我看看新裝的監控到不到位?！?/br>
小吃街上的確是有死角的，是一個(gè)凹型的角落，陷下去的地方?jīng)]有監控，但左右都有，平時(shí)也就沒(méi)什么人在意，也就是暑假里有人提議裝上，這才派了人檢查了全區域的監控死角。

周紹本來(lái)是可以成功誣陷池越，只是他不知道，那些缺監控的地方已經(jīng)全部裝上了攝像頭。

林行譽(yù)迷茫地撓撓頭：“噢?！?/br>
何時(shí)檢查監控這種事也需要林家的太子爺出馬了，還是他太窮了嗎？

林棲找人要來(lái)鑰匙又調監控，自覺(jué)消耗良多，迫切需要睡一覺(jué)。

可他作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。

他躺在床上，在睡與不睡之間來(lái)回掙扎，翻了幾個(gè)身，最后還是艱難地爬了起來(lái)，坐在書(shū)桌前。

他的房間里很整潔，擺設一律按照規律擺放，書(shū)架上的書(shū)都從矮到高從薄到厚的規律排著(zhù)，堪稱(chēng)是強迫癥福音。

書(shū)桌上還擺著(zhù)一盆仙人球，不需要精心照顧，很好養活，非常適合他這種沒(méi)耐心養花養草但又需要養點(diǎn)什么來(lái)修身養性的人。

他都快要忘了上一次給仙人球澆水是什么時(shí)候了，盆里的土隱隱有向干涸龜裂的河床發(fā)展的趨勢。

……明明是生長(cháng)在南方富庶之地的仙人球，怎么會(huì )淪落到和沙漠里的球同一種境地。

林棲沒(méi)什么誠心地反思了一下自己，拿起澆水壺灌了點(diǎn)水，慢吞吞地澆進(jìn)花盆。

水淅淅瀝瀝落進(jìn)盆，在干燥的表面停留一會(huì )，片刻后才緩緩滲下去。

澆完水，他拉開(kāi)抽屜，從糖盒里拿出一袋軟糖撕開(kāi)，酸甜的氣息在唇齒間逸散，連帶著(zhù)疲憊感也消減了一點(diǎn)。

他坐進(jìn)椅子里，拿起筆，有一搭沒(méi)一搭地寫(xiě)作業(yè)。

窗簾拉開(kāi)了一半，月色躲在厚重的云后，若隱若現。

夏天的尾巴也悄悄溜過(guò)去了。

第二天，池越和周紹都被叫了家長(cháng)，寫(xiě)了檢討，而周紹被罰得更嚴重。

打架也要根據實(shí)際情況來(lái)處罰的，先動(dòng)手與否完全影響后續的處理，就像法律判定一個(gè)人是不是正當防衛，就要看他是不是先拿起了刀。

這一次明明是周紹先動(dòng)手，他卻否認，其中的意味不得不讓人細想，他究竟是害怕承擔，還是故意為之。

教導主任很清楚，要不是林棲拿出了監控記錄，那么最終被懲罰的只會(huì )有池越一個(gè)人。

處理結果出來(lái)，全校人都很震驚，他們也沒(méi)想到，先動(dòng)手的居然不是校霸而是周紹。

果然是為愛(ài)激情打架，圍觀(guān)群眾興奮吃瓜，但故事里的三方對此閉口不提，群眾吃瓜沒(méi)多久就無(wú)趣地散了。

下午放學(xué)。

林棲還在寫(xiě)英語(yǔ)試卷，只差兩道就能寫(xiě)完，他不急著(zhù)走，紋絲不動(dòng)地坐在原位繼續寫(xiě)。

班里的人很快就走光了。

“林棲?！备舯谕赖攘艘粫?huì )，喊了一句。

林棲筆都沒(méi)停一下：“怎么了？”

池越無(wú)意識握緊了背包帶：“一起去上輔導課么？”

“啊，”林棲抬起頭，對他笑了一下：“好?！?/br>
九月也要到了末尾，天越來(lái)越短了。

兩個(gè)人出了教學(xué)樓，一起往階梯教室走去，身后的影子傾斜著(zhù)，幾乎要靠在一起。

他們倆的關(guān)系，似乎好了一點(diǎn)。

晚上回去，池越破天荒地在微信上找喬煜，發(fā)了條信息過(guò)去。

池越：林棲到底是個(gè)什么樣的人？

喬煜正在吊兒郎當地掛在椅子上玩游戲，看到這句話(huà)，驚得手機差點(diǎn)摔到地上。

喬煜：你是本人？

池越：廢話(huà)。

喬煜還是大感意外，難道同桌近一月，這崽終于發(fā)現了他們會(huì )長(cháng)的真善美？

喬煜：會(huì )長(cháng)不是人。