郭新華又問(wèn)：“時(shí)姐，你介不介意被別人知道這件事情呀？”

陸時(shí)依想了想：“本來(lái)我是覺(jué)得沒(méi)關(guān)系的，但你剛才的反應讓我覺(jué)得……還是不要隨便說(shuō)比較好吧?！?/br>
郭新華立馬捂住嘴：“時(shí)姐你放心，我絕不說(shuō)出一個(gè)字，我口風(fēng)可緊了！”

陸時(shí)依：“……”

在十分鐘之前你說(shuō)這話(huà)我都是信你的。

好在響起的上課鈴幫助郭新華強行穩定了情緒。

然后也不知道是不是沖擊太大，郭新華中午的時(shí)候都沒(méi)來(lái)和陸時(shí)依講八卦。

不過(guò)這種時(shí)候好像也沒(méi)什么人在意八卦了。

一大早的時(shí)候還是班級討論熱點(diǎn)的王翠鳳，此時(shí)已經(jīng)失寵了，三班的新頭條是今天下午第三節第四節的選修課。

三班大概是姜瑤跑得快，班主任徐寅的動(dòng)作也快，基本上報了選修課的，都搶上了名額。

大概是受到了這樣sao動(dòng)的氣氛的影響，陸時(shí)依下午的頭兩節課，難得在課上走神了幾次。

當然，對比起其他從頭到尾心思就沒(méi)在課堂上的人，陸時(shí)依的表現大概算是不錯了。

顯然任課老師也大概知道三班今天下午有選修課，對于學(xué)生們的狀態(tài)只是一笑而過(guò)，并沒(méi)有特別介意，這反而讓陸時(shí)依覺(jué)得內疚呢。

老師們也太好了吧！

就在這樣對于選修課的期待中，第三節課到了。

和之前的課程不同，選修課并不是在教室上的，班長(cháng)姜瑤在第二節課一下課就站上了講臺：“我們班的每個(gè)人都選了種植與園藝，之前周老師已經(jīng)發(fā)消息了，第三節課大家換好運動(dòng)服，帶上需要用到的課本，排好隊一起去三號溫室，現在有要上廁所的同學(xué)嗎？需要的就趕緊去，等會(huì )兒我們要一起走的，不需要去廁所的同學(xué)先去換衣服?！?/br>
這種時(shí)候根本沒(méi)有人要去廁所，大家呼啦啦的涌向更衣室。

陸時(shí)依總算明白學(xué)校安排更衣室的目的了。

換衣服真的很方便。

三班只有七個(gè)女生，但更衣室里有二十個(gè)位置，所以就顯得特別空了。

因此女孩子們放東西也比較隨意一點(diǎn)，沒(méi)有人的地方都可以臨時(shí)占用一下，只要不弄亂弄臟，一般姜瑤看到也不會(huì )說(shuō)什么。

陸時(shí)依和大家一起飛速的換好運動(dòng)服就回到班級去了。

男生們的動(dòng)作比女生更快，陸時(shí)依回去的時(shí)候男生們已經(jīng)全都坐在位置上等著(zhù)了。

同學(xué)們的期待太過(guò)明顯，姜瑤也不拖拉，說(shuō)實(shí)話(huà)，她自己也有點(diǎn)被這種氣氛感染。

為了方便更快的趕過(guò)去，這一次大家都選擇了地下通道。

畢竟地面上的建筑很多時(shí)候為了綠化或是景觀(guān)會(huì )需要各種避讓或者繞路，但在地下就不存在這種問(wèn)題，全部都是最近的路線(xiàn)。

拿出手機掃上一輛共享單車(chē)，大家飛速的奔著(zhù)三號溫室去了。

負責帶大家種植課的周老師是個(gè)看起來(lái)剛剛二十出頭的年輕小伙子，膚色有些深，像是被太陽(yáng)曬成的健康小麥色。

不過(guò)三班的學(xué)生們都沒(méi)有分太多精力給這位周老師。

曾經(jīng)在農村生活過(guò)的少數同學(xué)倒還好，但對于大部分城市里成長(cháng)，或者住在密林深山里的同學(xué)來(lái)說(shuō)，眼前的一大片土地就顯得很是新鮮了。

陸時(shí)依也看了好幾眼。

從小生長(cháng)在城市的陸時(shí)依，要說(shuō)見(jiàn)過(guò)的大面積種植土地，那大概只有公園里的綠化了。

因此眼前這篇黑黝黝的土地就顯得格外神秘起來(lái)。

對于陸時(shí)依來(lái)說(shuō)相當‘廣闊’的土地被小腿高的竹籬笆分成了六塊，每一塊都是長(cháng)四十五米寬三十米的大小。

說(shuō)是三號溫室，當然也確實(shí)是溫室。

并不是想象中的塑料大棚，而是水晶房子一樣的玻璃溫室大棚。

這個(gè)陸時(shí)依是有在紀錄片上看到過(guò)的，據說(shuō)這種大棚的造價(jià)比傳統塑料大棚要高，但是可以反復循環(huán)使用，壽命更長(cháng)，而且更加堅固，另外還有各種配套的先進(jìn)科技，比如什么溫度濕度的控制之類(lèi)的，沒(méi)有任何農業(yè)經(jīng)驗的陸時(shí)依對這些就聽(tīng)不太懂了。

那會(huì )兒聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，反正知道玻璃大棚比塑料大棚更好就可以了。

而且，親眼見(jiàn)到陽(yáng)光下由鋼鐵與玻璃為主體的玻璃溫室，比在紀錄片里看的感觸深刻多了。

因為真的很漂亮呀！

溫室的屋頂很高，陸時(shí)依覺(jué)得只要不是特別高大的樹(shù)木品種，就算是在溫室里種樹(shù)都沒(méi)問(wèn)題的。

周老師看起來(lái)脾氣很好，他笑瞇瞇的等大家看夠了，又討論了一會(huì )兒才開(kāi)口：“好了，同學(xué)們安靜一下，先來(lái)這邊坐下來(lái)準備上課了，等會(huì )兒我們會(huì )有時(shí)間專(zhuān)門(mén)帶大家參觀(guān)的?！?/br>
在土地的旁邊被隔出來(lái)一塊地方，有桌子和凳子，前面還有一個(gè)簡(jiǎn)單的講臺和一塊白板。

與教室里那種互相獨立的單人座位的課桌不同，這里的桌子是連成一長(cháng)條的，一張桌子可以坐四個(gè)人，大約是為了節省空間，座位也沒(méi)有用椅子，而是用了凳子。

大家都坐好之后，周老師就做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，然后說(shuō)道：“大家過(guò)來(lái)的時(shí)候應該看到溫室門(mén)口的打卡器了，以后來(lái)這里上課也是和在班級一樣，需要打卡的，今天是第一天，等會(huì )兒沒(méi)有打卡的同學(xué)去補一下就可以了，另外，我要說(shuō)一個(gè)和教室不同的地方?！?/br>
周老師的臉上帶著(zhù)笑：“我們種植課比較特殊嘛，植物總是需要時(shí)不時(shí)的照顧的，平時(shí)同學(xué)們要是有時(shí)間了，想要照顧自己的植物，也隨時(shí)可以過(guò)來(lái)，直接刷卡就可以開(kāi)門(mén)了，以后這個(gè)門(mén)只有你們還有我的卡可以打開(kāi)，另外安保和你們班主任那里會(huì )有備份，其他班是不能進(jìn)來(lái)的?！?/br>
畢竟以后是要讓大家栽植靈果的，這萬(wàn)一要是被偷了幾個(gè)，班上的幾個(gè)普通人可能只是生氣一下，但妖怪和修士們說(shuō)不定是要和人家打起來(lái)的。

在這個(gè)靈氣稀缺的時(shí)代，靈果可太重要了，尤其是自己辛苦勞動(dòng)種植的靈果，要是被人偷了，那可真是得打對方一臉血都不解氣的。

大致介紹完了這一點(diǎn)，接下來(lái)就開(kāi)始正式上課了。

種植課以實(shí)踐為主，在短短二十分鐘的理論課程之后，周老師就帶大家參觀(guān)了一下溫室。

溫室附帶一個(gè)小房間，還不到二十平方米大，這里主要是存放一些近期課上要用到的種子，以及以后如果需要用到藥物之類(lèi)的，都會(huì )在這里配置。

另外最重要的就是溫度濕度的控制，還有灌溉系統之類(lèi)的了。

玻璃溫室的頂部有太陽(yáng)能板，在種植一些喜陰或是不適合暴曬的植物的時(shí)候就可以使用太陽(yáng)能板配合其他遮光措施，可謂一舉兩得了。

玻璃溫室的智能化程度還是很高的，像是溫度之類(lèi)的，只要動(dòng)動(dòng)手指按幾下設定好就可以了。

等大家