起來(lái)了。

這時(shí)候簡(jiǎn)悄和雕霸天，還有那個(gè)女生都站在講臺上，能清楚地看到底下的學(xué)生的打鬧。

和上一輪不同的是,這一次的學(xué)生似乎看不見(jiàn)他們。

這是……存在于這個(gè)教室里的過(guò)去的場(chǎng)景。

因為站在講臺上視野極佳，能看到幾個(gè)學(xué)生從座位上站起來(lái),往教室角落里圍去，那個(gè)在角落里坐著(zhù)默不作聲的學(xué)生，就是趙先。

這幾個(gè)人中有一個(gè)男生粗暴地將趙先從座位上拽了下來(lái),推搡著(zhù)他往門(mén)外走。

走廊上有不少學(xué)生站在那里吹風(fēng)，聊天或者追逐打鬧，他們的舉動(dòng)引起了一些人的注意，不過(guò)大多數人只是隨意掃了一眼，就事不關(guān)己地收回了目光。

他們一直在把趙先往樓上帶。

八樓是一整層的教學(xué)樓,九樓是儲物室，門(mén)都上著(zhù)鎖，除了需要清潔工具或者課桌替換的同學(xué)，一般不會(huì )有人上來(lái)。

他們把趙先推到了墻上。

“我說(shuō)趙大學(xué)霸，你現在怎么一聲不吭??？”為首的男生臉上帶著(zhù)一種惡意的笑容，他是出現在公告欄上的袁鵬，“好像我們欺負了你一樣?！?/br>
“你倒是說(shuō)話(huà)??！表白的時(shí)候不是很勇敢嗎？”五個(gè)人里一個(gè)齊劉海的女生用手肘搗了搗旁邊男生的胳膊，“你還沒(méi)和我們說(shuō)呢，被男生表白的感覺(jué)怎么樣？”

“丁夢(mèng)你別提這個(gè)，惡心死了。我是說(shuō)他怎么經(jīng)常湊過(guò)來(lái)和我講話(huà)呢。搞了半天喜歡男的?！北惶釂?wèn)的男生皺著(zhù)眉，臉上露出毫不掩飾的嫌棄，“現在想想都還渾身冒雞皮疙瘩?！?/br>
“真沒(méi)想到我們班居然有這樣的人……”

不管他們說(shuō)什么，諷刺的還是嫌棄的，趙先都是垂著(zhù)頭一言不發(fā)。

“你看趙大學(xué)霸一點(diǎn)都不關(guān)心我們說(shuō)了什么?！鼻貭顝目诖锾统鲆粡埣?，故意大聲的清了清嗓子，“自從我們相遇的那一刻，你是我白天黑夜不落的星，我愛(ài)你，是因為你像愛(ài)情本身應有的樣子……”

“噫———”另外四個(gè)人開(kāi)始起哄，“真的好有文采哦———”

秦狀捏著(zhù)嗓子，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“熊文，你是我白天黑夜不落的星～”

袁鵬在旁邊接著(zhù)說(shuō)：“人家好感動(dòng)哦，人家決定以身相許呢！”

“滾??！惡心死了！”熊文笑罵，“我已經(jīng)夠倒霉了，你們還看我笑話(huà)，是不是朋友了？”

幾個(gè)人笑得東歪西倒，樂(lè )不可支。

沒(méi)有有人發(fā)現趙先在發(fā)抖。

“我才念了兩句呢！你們別打斷我，我要念完?！鼻貭罾^續念，“我已經(jīng)默默喜歡你好久了……”

“夠了！”趙先突然大喊，“別念了！”

“你要我不念我就不念？我為什么要聽(tīng)你的呀？”

“別念了，求求你別念了，我知道錯了……”趙先的聲音漸漸輕了，“你們把情書(shū)還給我好不好？”

“你不是喜歡熊文嗎？”甘寧滿(mǎn)臉都是厭惡，“虧我原來(lái)還和你是朋友，現在想想真可怕，也不知道你身上有沒(méi)有帶什么病菌？”

“聽(tīng)說(shuō)同性戀都特別惡心，私生活可混亂了?！?/br>
“你說(shuō)他是不是有病??？”

……

“我不喜歡他了，我真的不喜歡他了……”趙先在墻邊縮成一團，“你們放過(guò)我吧，我知道錯了……”

“這可由不得你哦！”九樓沒(méi)有監控，燈光昏暗，不知是誰(shuí)揚了揚手里的照片，“反正東西都在我們這里，你要是讓我們不滿(mǎn)意了，我們就把你挨打的照片和你的情書(shū)復印好多好多份，把每個(gè)教室和走廊里都貼滿(mǎn)，讓所有人都知道，703班的大學(xué)霸趙先，是個(gè)同性戀！”

“你說(shuō)有不有趣??？”

“他們這是瘋了嗎？”和簡(jiǎn)悄同行的女生瞪大了眼睛，“拿別人隱私去威脅，好下作的手段！”

九樓的角落里，投影默默地展示著(zhù)過(guò)去發(fā)生過(guò)的場(chǎng)景，他們站在過(guò)去之外，聽(tīng)著(zhù)里面的嘲諷欺凌和隱忍沉默的哭泣。

“去十樓?！焙?jiǎn)悄說(shuō)，“應該要結束了?！?/br>
兩人一雕默默地踏上了十樓，十分鐘休息時(shí)間還沒(méi)有過(guò)去，十樓并不是被燒毀后的廢墟，而是一間化學(xué)實(shí)驗室。

果然，里面展示的也是過(guò)去的場(chǎng)景。

“不是讓你放學(xué)后留下來(lái)嗎？”趙先被人推得站立不穩，撞在了實(shí)驗臺上，“跑什么跑，還不是被逮回來(lái)了？”

“你是不是打算告訴老師？我們又沒(méi)欺負你，不過(guò)是開(kāi)開(kāi)玩笑?！?/br>
“別玩不起嘛！”

“你抱著(zhù)書(shū)包干什么？書(shū)包里有什么寶貝嗎？”

“哪有什么寶貝啊，是我們大學(xué)霸的作業(yè)！”

“老師經(jīng)常表?yè)P你的作業(yè)呢，給我們看看唄！”

有人伸手去奪趙先的包。

“給我??！你抓著(zhù)干什么？”

趙先沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是死死地抓著(zhù)被扯變形的包，沉默而無(wú)言的抗爭著(zhù)，仿佛是溺水的人在抓最后一根稻草。

書(shū)包的拉鏈已經(jīng)被扯壞了，里面的幾本作業(yè)在壞掉的書(shū)包里晃晃悠悠。

“你們在干什么？欺負同學(xué)？”

門(mén)口突然傳來(lái)一個(gè)聲音，是一個(gè)老師。

簡(jiǎn)悄看到，趙先的眼神在一瞬間幾乎是亮起來(lái)的。

實(shí)驗室里的五個(gè)人明顯有點(diǎn)慌。

“老師，是趙先偷了我的手表，他不承認，所以我們在和他對峙！”

趙先的書(shū)包在老師說(shuō)話(huà)的前一秒被袁鵬搶到手了。

在老師的注視下，袁鵬從壞掉的書(shū)包里掏出了一塊手表：“看！就是他偷的！”

袁鵬先發(fā)制人的將手表交到老師手里：“熊文他們就是上來(lái)陪我找表的！”

“對！我們就是陪袁鵬上來(lái)找手表的！”

“對啊對??！我們可沒(méi)有欺負同學(xué)！”

“他一直不承認，所以我們才想搶他的書(shū)包看一看！”

……

一個(gè)人說(shuō)謊的時(shí)候會(huì )底氣不足，但很多人說(shuō)同一個(gè)謊言的時(shí)候，他們反而會(huì )理直氣壯，覺(jué)得這就是真相。

“老師您可要幫我們做主??！”

“就是他偷的！”

“我們都可以作證！”

老師拿著(zhù)手里那塊價(jià)值不菲的表，轉過(guò)身問(wèn)趙先：“你告訴我，這塊表是不是你拿的？或者說(shuō)是你從哪里撿的？沒(méi)有來(lái)得及還給袁鵬同學(xué)？”

一直低著(zhù)頭的趙先慢慢抬起頭來(lái)，他的眼里一片荒蕪和絕望。

在老師背后的袁鵬做著(zhù)無(wú)聲而夸張的口型———同性戀。

趙先聲音的很小很小，像是從喉嚨里擠出來(lái)的氣音：“不是?！?/br>
“什么？你大點(diǎn)聲！”

老師沒(méi)有聽(tīng)清。

剛剛那句話(huà)仿佛耗盡了趙先所有的勇氣，老師背后的袁鵬已經(jīng)氣急敗壞了，他的手里出現了一張熟悉的紙。

趙先怔愣著(zhù)，很慢很慢地眨了一下眼睛：

“是我?！?/br>
老師的神情一下子變得很尷