默寫(xiě)登記表。

周麟讓等著(zhù)倪鳶開(kāi)口，用眼神示意她快點(diǎn)兒。

“我我我就是問(wèn)問(wèn)你，蒜泥和蔥花打架誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？”倪鳶說(shuō)完，叢嘉撲倒在課桌上，周麟讓看她的眼神無(wú)語(yǔ)至極。

“蒜泥會(huì )贏(yíng)?！蹦啉S徑自揭曉了答案，尷尬地說(shuō)：“因為算你（蒜泥）狠?！?/br>
叢嘉：神他媽算你狠。

周麟讓問(wèn)：“你要說(shuō)的就是這個(gè)？”

倪鳶：“還有……”

倒下的叢嘉瞬間復活，頭又從課桌上抬了起來(lái)。

倪鳶低頭看周麟讓的鞋子，“你放門(mén)口的球鞋是被我踩臟的，對不起?！?/br>
周麟讓?zhuān)骸啊?/br>
叢嘉徹底倒下了。

周麟讓罵了一句“傻逼”，倪鳶說(shuō)：“就算我做的不對你也不能罵人，而且我是不小心踩到的?！?/br>
顧及著(zhù)教室里這么多人在，后面還有個(gè)班主任，周麟讓忍著(zhù)沒(méi)揍她。

胡成撕完墻上黏著(zhù)的*碎紙屑，回頭看見(jiàn)教室里的高個(gè)男生明顯不是本班的。在他說(shuō)“不要串班”之前，周麟讓已經(jīng)從前門(mén)走了。

胡成打旁邊過(guò)，叢嘉戴起帽子，遮住她新染的幾撮藍毛。

倪鳶的目光重新移回書(shū)本上，仿佛無(wú)事發(fā)生。

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兩天后舉行開(kāi)學(xué)典禮。

周麟讓前一晚才聽(tīng)說(shuō)了六中有個(gè)“狀元獎”，而且這次的“狀元獎”還與他相關(guān)。

這其實(shí)就是學(xué)校設置的獎學(xué)金，用于獎勵年級前五和單科狀元。校長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

倪鳶去紅榜前再三確認，周麟讓的名字確確實(shí)實(shí)掛在榜上第一位。

晚上她告訴他：“麟麟，你明天要戴大紅花了?！?/br>
周麟讓莫名有種不好的預感。

倪鳶隨便去六中論壇搜一搜，還能翻到往屆“狀元獎”頒布時(shí)的照片，她把手機遞給周麟讓?zhuān)骸澳阕约嚎??！?/br>
照片隔得遠，拍得模糊，但能分辨出是在學(xué)校升旗臺前。

臺下是一cao場(chǎng)烏泱泱的人，臺上站了幾個(gè)胸前帶著(zhù)紅綢子大花、頭戴狀元帽的學(xué)生。

喜慶程度，五顆星。

搞笑程度，五顆星

尷尬程度，五顆星。

那哪是上臺領(lǐng)獎，怕不是上臺受刑。

周麟讓只看一眼就挪開(kāi)了視線(xiàn)，“哪位大仙發(fā)明的狀元獎？”

倪鳶：“據說(shuō)是第三任校長(cháng)創(chuàng )立的，很有歷史感和儀式感，狀元獎是所有六中學(xué)子的目標和追求?！?/br>
周麟讓?zhuān)骸鞍?？?/br>
倪鳶搖頭：“不包括我?！?/br>
因為在全校師生面前戴狀元帽和大紅花真的、真的太傻了。

倪鳶算是學(xué)霸一枚，但總分還夠不到年級前五的高度，偏偏單科成績(jì)出眾，上次期末考她的英語(yǔ)和歷史都是第一。

所以，這次的狀元獎她也有份。

開(kāi)學(xué)典禮上，從校長(cháng)到各位校領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，走到流程的最后一步，就是頒“狀元獎”。

先從高一年級開(kāi)始。

周麟讓接過(guò)狀元帽，沒(méi)有表情的臉上出現了一絲裂痕。

大紅色帽子，棉布面料，輪到這一屆，已經(jīng)有些顯舊了，內里是白色細網(wǎng)格，顏色略微發(fā)黃，先前不知道被多少位學(xué)霸的腦袋拱過(guò)。

中間鑲了顆價(jià)值八毛錢(qián)的小粉鉆，帽子翅膀上敷衍地秀著(zhù)兩行錦繡山河和一輪冉冉升起的朝陽(yáng)。

總而言之，極致奢華大氣上檔次。

周麟讓旁邊站著(zhù)的是年級第二，一個(gè)白胖的男生，好似發(fā)酵了的面團，小心翼翼捧著(zhù)神圣的帽子在跟年級第三交流：“你看這帽子上是不是有仙氣？”

“歷屆學(xué)霸學(xué)神們的仙氣啊，這次終于輪到我頭上來(lái)了?！?/br>
周麟讓想原地消失。

但是來(lái)不及了。

音樂(lè )響起，被迫上臺，一行人站一排。

周麟讓是首位，頭*一個(gè)，不知道有多少目光聚焦在他身上。

校長(cháng)挨個(gè)把榮譽(yù)證書(shū)頒給每個(gè)人。

陽(yáng)光下，大家胸前的大紅花更加鮮艷了。

周麟讓的視線(xiàn)掃過(guò)臺下，跟他昨晚在倪鳶手機上看到的情景一模一樣，歷史重現了。臺下是人，最前面一排還有校園電視臺的小記者在錄像和拍照。

不用想，他這么傻逼兮兮的樣子也將留存，登上校園報、學(xué)校論壇，隔個(gè)幾年還能被翻出來(lái)鞭尸。

終于熬過(guò)漫長(cháng)的幾分鐘。

高一的狀元們下臺，高二的上。

倪鳶在隊伍中，跟周麟讓打了個(gè)照面，面對面走來(lái)。

周麟讓見(jiàn)她淡定又嚴肅，雪白小臉被紅彤彤的帽子襯著(zhù)，有種別樣的稚氣可愛(ài)。

忽然覺(jué)得也沒(méi)那么難以忍受了。

兩人擦肩而過(guò)，倪鳶隱在隊伍中，裝作不經(jīng)意地撞了一下周麟讓的手臂，像是故意找茬。

一張折疊了好幾下的小紙條，落入周麟讓手掌心。

周麟讓避開(kāi)人，打開(kāi)紙條，上面特別欠揍地寫(xiě)著(zhù)：“麟麟，你今天好靚?！?/br>
前面還有一行字，寫(xiě)了，卻被筆涂黑，隱藏了書(shū)寫(xiě)人的心思。

似乎勇氣總在一瞬間冒頭，又退縮了回去。

諶年一早拿著(zhù)周麟讓的相機在蹲守，等周麟讓下了臺，制止他：“先別摘，我給你照一個(gè)？”

“媽?zhuān)憔蛣e湊熱鬧了?！?/br>
“鳶兒也下臺了，我給你們倆一起照一張？”

周麟讓摘大紅花的手一頓。

太陽(yáng)照竹林，風(fēng)吹竹葉簌簌響，地上稀疏的樹(shù)影搖曳，不知哪位老師家養的貓臥在花壇上打盹。

諶年舉著(zhù)相機，對準兩人。

越看越搞笑。

倆小孩，大紅花大紅帽，端端正正站在竹林前的小徑上。

中間的距離還能容得下一個(gè)人。

“站近點(diǎn)兒?！敝R年說(shuō)。

倪鳶猶豫時(shí)，周麟讓往她這邊跨了一步。

兩人的手臂挨著(zhù)了。

“笑一笑吧?！敝R年又說(shuō)。

倪鳶配合地揚起笑，周麟讓仍只是沒(méi)有表情的看著(zhù)鏡頭。

諶年按下了快門(mén)，日后照片洗出來(lái)，諶松要去了一張，被老人家裝進(jìn)了他的老相冊里，背面寫(xiě)著(zhù)“18歲的勾勾和17歲的麟麟·狀元獎”。

諶松為他們驕傲。

終于摘了帽子和花，周麟讓和倪鳶不約而同松了口氣。

回教室的路上，倪鳶問(wèn)周麟讓?zhuān)骸拔?/br>