個(gè)什么字，是什么意思。

而這一千一百個(gè)特例，基本上都是與現代的字有些相似的。比如‘姜’。兩邊就差不多。

難怪，兩邊的字雖然不相通，但到淵宅的人看了燈籠就知道里面的主人是誰(shuí)。

申姜學(xué)了一上午，都是在學(xué)著(zhù)讀筆劃。

五十五筆劃音讀得她腦袋都大了。

鹿飲溪教了一遍，就給她一個(gè)聽(tīng)音海螺。

把它按在五十五音中隨便哪個(gè)筆畫(huà)上，它自己就能發(fā)音。

那個(gè)聲音聽(tīng)著(zhù)，應該是個(gè)男孩，就像是用什么頌文把聲音留在了海螺里面。

申姜走神，看著(zhù)海螺上時(shí)隱時(shí)現的頌字出神。

鹿飲溪正在假寐，并未發(fā)現。

過(guò)了許久。

申姜‘啊’地一聲回過(guò)神，興奮地指著(zhù)頌字說(shuō)：“我懂得這個(gè)怎么讀?！?/br>
這個(gè)頌字非常的復雜，筆劃多有交融，某條線(xiàn)應該是屬于哪個(gè)筆劃的一部分則有些過(guò)份難以分辨。而這些原本看上去像一團亂麻的筆劃，或疊加或組織，又可以被分解成第一層第二層好幾個(gè)區域。整個(gè)音讀完要十多秒。

讀出來(lái)聲音非常奇怪，有些像鯨鳴，古樸而悠遠。

“對不對。尊上。我讀對了嗎？”申姜激動(dòng)起來(lái)，因為她意識到，現實(shí)上啟蒙所學(xué)的字，事實(shí)上也是學(xué)習頌文的基礎。

頌文和普通文字是一個(gè)邏輯，只是更加復雜。

她見(jiàn)到的所有靈器上，頌文都復雜得好像是圖畫(huà)。其實(shí)只是一個(gè)字而已。

而這一個(gè)頌字，靈修用來(lái)表示一整個(gè)頌法的含義。并使它起效。她之前在孟觀(guān)鯨的小世界中，有嘗試過(guò)寫(xiě)頌符，不過(guò)當時(shí)不知道要怎么讀，現在想來(lái)，有些豁然開(kāi)朗。

鹿飲溪被她讀頌的聲音驚醒，見(jiàn)她還要重復，猛地坐起身喝斥：“閉嘴！”赤腳下地來(lái)，大步進(jìn)來(lái)，審視她許久。

她也驚住了，一動(dòng)也不敢動(dòng)地坐在原地。

“你說(shuō)一句話(huà)來(lái)聽(tīng)?！?/br>
“尊……尊上?！?/br>
鹿飲溪這才松了口氣，不過(guò)表情第一次這么嚴肅，目光凜凜正視她，厲聲說(shuō)：“我讓你讀頌字了嗎？”

申姜從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這副面孔。

“未得尊長(cháng)許可，身為弟子不得讀出任何一個(gè)頌字。這是你該知道的規矩。到死也不能忘記。你可知道，四海內，任何一個(gè)頌，只要被讀出來(lái)，就可能會(huì )起效。而所讀的頌字中，只要某一個(gè)音，甚至是某一個(gè)顫音不夠長(cháng)，不夠準，這個(gè)頌都可能會(huì )畸變成別的意思。

常有靈修崩逝墜道，就是因為這個(gè)原因。哪怕是個(gè)修為最高深的靈修，也有可能出差錯。更惶論連字也識不清楚的人！

難道你以為自己是個(gè)夢(mèng)，就不必警覺(jué)，處處放肆？卻不知道，固然此時(shí)不會(huì )受累，但將來(lái)未必沒(méi)有因此養成自大的習慣，而吃虧的時(shí)候！”鹿飲溪厲聲說(shuō)：“若是下次再被我發(fā)現，你擅讀頌文。必以罰雷刑處置。你記住了嗎？”

“我記往了。以后再不敢犯?！鄙杲獞?。并沒(méi)有畏畏縮縮，而是回答得非常鎮定，誠懇。

這大概是她多年前剛開(kāi)始學(xué)習芭蕾舞時(shí)養成的習慣。學(xué)東西時(shí)，不論什么時(shí)候，不論老師罵人的時(shí)候是什么態(tài)度，做錯了事的自己回應時(shí)，講話(huà)一定要清晰，廢話(huà)不要說(shuō)，認錯要干脆。

鹿飲溪表情緩和了一些。但似乎有些接不上氣。

申姜快步邁過(guò)案幾，扶他靠回墊枕上去時(shí)，發(fā)現他全身都在發(fā)抖。大概突然暴起，做了這么多運作，對他來(lái)說(shuō)過(guò)于疲累。

等他躺好，回頭見(jiàn)爐中又需要添靈寶，連忙放下書(shū)冊去搬。

忙完才回案幾前，繼續學(xué)自己的五十五音。

寫(xiě)一會(huì )兒，便抬頭偷偷看。

鹿飲溪躺著(zhù)，臉色看上去已經(jīng)緩過(guò)來(lái)一些，閉眸睡著(zhù)。

申姜臉被爐炎映得紅紅的，坐在那兒繼續老老實(shí)實(shí)地邊讀著(zhù)邊一筆一劃地寫(xiě)那五十五筆劃。不過(guò)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然停下來(lái)。

因不擅長(cháng)用筆墨，臉上手上袖子上衣襟上，都是墨跡。表情還格外地嚴肅。

“你在想什么？”鹿飲溪突然問(wèn)。

申姜看向榻上，鹿飲溪不知道什么時(shí)候已經(jīng)醒來(lái)，正抬眸看她。

她躊躇了一下說(shuō)：“我是在想，如果我不是個(gè)夢(mèng)，那今天已經(jīng)吃了兩回虧了。一回吃rou中毒，一回念了頌文畸變。其實(shí)，我早知道這世上十分險惡，自己時(shí)時(shí)要小心謹慎，可似乎再怎么小心，也總不足夠?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，一時(shí)有些喪氣起來(lái)。

她恨不得自己一下就什么都知道，處處老道，畢竟時(shí)間不夠了?？涩F在，好像就算是用盡全力，也總是不夠好。

“方才是我嚴厲了一些?！甭癸嬒聊艘粫?huì )兒說(shuō)：“人生在世，就是會(huì )不斷犯錯。即使是為人師長(cháng)的，也不能預料徒弟下一個(gè)錯會(huì )在哪里，從而早早提點(diǎn)。既然連師父都料不到，什么都不懂的徒弟，又怎么能未卜先知？這就譬如人生之路，不過(guò)是，你犯一個(gè)錯，長(cháng)輩罵一個(gè)，天長(cháng)日久下來(lái)，一年便比一年更好一些。修道更是類(lèi)似?！?/br>
鹿飲溪表情緩和了一些說(shuō)：“修道比做人不同之處在于。做人犯了錯，一次可改，下次不再犯就是。而修道，一次犯了錯，后果會(huì )慘烈一些?？墒?，這就是入道必冒的兇險。這兇險，無(wú)法避，不可免。就是活得再小心，也會(huì )時(shí)有發(fā)生。除非一生，你哪里都不去，什么都不做，一句話(huà)也不說(shuō)。但若是這樣，也就成了廢人?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)略略坐起來(lái)一些看向申姜：“這次是我不對。我沒(méi)有事先跟你講。你才不知道的。所以這件事并不怪你。至于毒rou，你下次見(jiàn)到放在廚房里的東西，還會(huì )隨便去吃嗎？”

“不會(huì )。不止是rou，不論是什么，我再也不會(huì )因為它在廚房里，就相信它了?！鄙杲⒖陶f(shuō)。

“這就是了。那你今日就已經(jīng)學(xué)到了兩件事?！?/br>
鹿飲溪略略欠身，伸手輕輕摸摸她的頭：“你曉得為什么，人人都想找個(gè)厲害師父嗎？”

他說(shuō)著(zhù)，笑了笑：“因為四海中人，都是犯著(zhù)錯長(cháng)大的。每個(gè)修士，都希望自己師父是個(gè)什么禍都托得住的人，因為只有這樣，在自己修道中途上，不可避免地犯錯時(shí)，才有人托穩自己，不至于就此崩道。不然要師父做什么？個(gè)個(gè)都在家自己琢磨好了?！?/br>
又說(shuō)道：“比如我，入道后次次犯錯都是我師父來(lái)托。他也委實(shí)吃了不少苦頭。到了你，你身邊就是我。將來(lái)你或者也有自己的繼人，到時(shí)候，你就是那個(gè)托著(zhù)天的人了。這就是師徒。你明白嗎？”

申姜自小，沒(méi)有一個(gè)長(cháng)輩這樣和她說(shuō)話(huà)。

或者說(shuō)，她沒(méi)有過(guò)這樣的長(cháng)輩。

申蘭芬是個(gè)粗糙的人，不會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)。至于宋家，對她多是生活上的關(guān)切。大概因為她生性敏感，許多事也不便于說(shuō)。再至于學(xué)校，老師嘛，她雖然沒(méi)有