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第66章、受教

申姜等了一夜,沒(méi)有收收獲。

趴在石桌上睡覺(jué)，天還沒(méi)亮人被凍醒了。身上落了好多雪。

起身揉著(zhù)發(fā)麻的胳膊腿，抬頭看,發(fā)現天空上的裂隙又大了很多。

它之前只是一條窄縫，現在卻從天上一直裂到地面上，最寬處大約有一米多。

遠看像是天地間被什么巨人撕開(kāi)了一道門(mén)。

裂縫外是現代世界的風(fēng)景。近處是山脈，遠處有現代城市建筑，所以可以判斷。

她仰頭看了一會(huì )兒裂隙中的個(gè)城市。又下起小雪來(lái)。

冷啊。

輕手輕腳進(jìn)去，里面爐子火很旺,鹿飲溪還在睡，臉上疲倦之色似乎是好了一些。

申姜退出去,裹著(zhù)棉衣打起紅傘，去廚房那邊就地取材煮東西吃。

吃完給鹿飲溪帶了點(diǎn)白菜豬肝粥。

那東西應該是白菜吧,吃起來(lái)很像。

至于豬肝……她覺(jué)得這個(gè)自己就有點(diǎn)自欺欺人了,鬼知道那是什么rou?？傊欠旁趶N房角落用冰磚保存，那就應該是能吃。

她回去的時(shí)候，鹿飲溪已經(jīng)醒了，自己坐起來(lái)攏著(zhù)衣服披著(zhù)被褥子,坐在榻上看火。

申姜雖然盡力走快一些，并且把碗揣在懷里，但到了拿出來(lái),還是有些冷了。便把碗放在煉爐邊借火烤著(zhù)。

火光把她臉映得發(fā)紅。不一會(huì )兒就暖和起來(lái)。

熱好了粥，她把手縮在棉衣袖子里,隔著(zhù)袖子把碗捧過(guò)去。

鹿飲溪接過(guò)，問(wèn)：“裂隙怎么樣了？”

“大了很多?！鄙杲谝淮误w會(huì )到雖然非常著(zhù)急，但一切都只能慢慢來(lái)的痛苦感覺(jué)，除了深呼吸,讓自己不要焦躁，也沒(méi)有別的辦法。急不得。

“下午時(shí)候差不多第一爐能燒好。上午你看著(zhù)火，我教你識字起蒙，下午第一爐燒好后，我們回一趟牢山?！甭癸嬒f(shuō)著(zhù)，低頭看著(zhù)碗里，話(huà)音停住。

申姜發(fā)現他的動(dòng)作，解釋?zhuān)骸按蟾抛鹕喜挥贸燥?？但我想，吃了熱乎乎的粥，肚子里能暖一?huì )兒。大概會(huì )舒服些。我病的時(shí)候就自己煮粥吃?！?/br>
“你吃了嗎？”

“吃了?！鄙杲滤恍湃巫约海骸半m然我廚藝不怎么樣，但味道也還可以?！?/br>
“可這是翻明鳥(niǎo)rou，有毒?！?/br>
“……？”申姜連忙將碗從他手里拿回來(lái)，拿出去倒掉。好在自己并沒(méi)有要死的征兆，也沒(méi)有哪里不舒服。

她真心覺(jué)得，當時(shí)給自己所下的頌，是真的太明智了。

不過(guò)回到屋內，面對鹿飲溪有些訕訕的，他現在虛弱，要真吃死了可不得了：“我看它放在廚房里面。以為是能吃的東西?！?/br>
“是給朏朏吃的。仆役要負責喂食，靈獸的食物也會(huì )放在廚房里?！甭癸嬒吭趬|枕上：“我記得，烏臺山上是有養著(zhù)這東西。也不怕會(huì )有這個(gè)rou存放著(zhù)?！眴?wèn)她：“好吃嗎？”表情看上去不是譏諷。

大約是真的好奇。

“……還行?！鄙杲P躇：“我再給尊上煮些白粥吧?！?/br>
鹿飲溪攏了攏披著(zhù)的被褥，伸手自然地拂去她棉衣上沾的飯粒：“不必。外頭冷得很。你添了爐，搬案幾和墩椅到榻前來(lái)。我教你識字?！?/br>
申姜依言，連忙去了。

快手快腳地把爐中添滿(mǎn)，又跑去別處找了案幾和墩椅哼哧搬來(lái)。并到大殿找了紙筆。一本正經(jīng)在榻前端正坐好。一瞬間有一種，自己回到了上學(xué)時(shí)候的感覺(jué)。

鹿飲溪伸手，手中憑空就多了一本薄薄的書(shū)冊。書(shū)頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)‘蒙本’兩個(gè)字。

申姜接過(guò)來(lái)，看到書(shū)面角落有個(gè)圖章，是個(gè)盤(pán)成圓壞的長(cháng)條形動(dòng)物，造型古樸簡(jiǎn)潔，并沒(méi)有過(guò)多的線(xiàn)條，但雖然只得寥寥數筆，卻十分形象，有點(diǎn)像長(cháng)角的蛇，也可能是龍？

既然有點(diǎn)擔心，是龍閣里的書(shū)，就有點(diǎn)畏手畏腳的。怕是什么珍貴的東西。不好弄壞了。

鹿飲溪雖然不知道她在想什么，但見(jiàn)她用雙手捧著(zhù)，大概也看得出來(lái)，問(wèn)：“你曉得龍閣？”

“蒼術(shù)有說(shuō)起過(guò)?！鄙杲诎负?，一本正經(jīng)在上課的樣子，說(shuō)：“鈴先生就是為了要一本龍閣的書(shū)，才劫持了尊上的人參。蒼術(shù)又說(shuō)，牢山大家這么賣(mài)力，也都是為了換取龍閣里的東西?！?/br>
鹿飲溪點(diǎn)點(diǎn)頭：“是這樣。不過(guò)你不必這樣小心。龍閣里的東西未必也樣樣都珍貴。這一冊并不是什么少見(jiàn)的書(shū)冊。不過(guò)是我啟蒙時(shí)，師父給我啟蒙用的。后來(lái)師父過(guò)世了，我順手把它放在閣中。所以書(shū)頁(yè)上才有了龍閣的圖印?！?/br>
申姜好奇：“珍珠他們沒(méi)有啟蒙嗎？”說(shuō)完又有些后悔。

但鹿飲溪十分淡然，并沒(méi)有因此有什么情緒起伏，溫和道：“以前我雖然有他們三個(gè)徒弟，但三個(gè)，都是成年入道有些根基之后，才到我蓮花池的。所以這本書(shū)，一直也不曾用到。今日我轉贈給你。算物盡其用?！?/br>
叫她翻開(kāi)書(shū)頁(yè)：“識了字就好比是，手里有了一切的鑰匙。能將每一本書(shū)都打得開(kāi)?？吹脮?shū)多，就會(huì )懂得世間萬(wàn)物的道理。畢竟世上少有沒(méi)用的書(shū)。只有無(wú)趣的書(shū)?！?/br>
申姜邊翻頁(yè)邊說(shuō)：“不是也有言之無(wú)物的廢話(huà)成冊嗎？”

“你看了那書(shū)，也就知道寫(xiě)那書(shū)的，是個(gè)無(wú)知、無(wú)能到何種地步的人了。豈不是長(cháng)了見(jiàn)識嗎？”鹿飲溪說(shuō)：“所以不能說(shuō)它沒(méi)用?！?/br>
申姜起興，還要再問(wèn)。

“上課時(shí)不要閑話(huà)?！甭癸嬒?。手指輕輕一抬，便有一個(gè)字浮在她面前。

啟蒙是最難的。

申姜原本覺(jué)得，這個(gè)世界很多字，可以用猜的，就懂得意思。因為畢竟兩個(gè)世界是同源而生?，F代的文字發(fā)展，也受到了很多這個(gè)世界的影響。

但學(xué)了一上午，還是頭昏腦漲。

因為這個(gè)世界的文字，與現代漢字的理論完全不同。

雖然看上去都是漢字，甚至還有些字雖然筆畫(huà)繁多但大概是華夏人的特別能力，只要看一眼就能將這個(gè)陌生的字與現代的文件相互對應起來(lái)。

但真正開(kāi)蒙時(shí)卻發(fā)現。

是這個(gè)世界的漢字，每個(gè)筆劃竟然都是有‘讀音’的。

除了一千一百個(gè)特例之外。其它的每一個(gè)字，只要知道筆劃都是些什么音，以及正確的發(fā)音循序，基本就可以讀得出來(lái)。了解這是