2020年10月8日

    陳老師和我的意外關(guān)系需要從時(shí)裝雜志談起。我平時(shí)會(huì )不時(shí)到書(shū)亭去看看時(shí)裝模特雜志來(lái)放松一下自己，老看教科書(shū)真令我有些乏味。

    這讓我想起了之前偷瞄到陳老師辦公室抽屜里也有些時(shí)裝雜志，與其自己買(mǎi)雜志，不如去陳老師那偷看。由于我經(jīng)常有些想不通的英文用法要請教陳老師，所以即使是周末上完課后，我還會(huì )到陳老師的辦公室去請教她各種句式的用法，陳老師也很熱情地為我解答疑問(wèn)，誨人不倦。

    老師允許我翻閱她桌子上的各色英文雜志，我喜歡在老師去打電話(huà)的間歇偷偷閱覽這些閑刊雜志，抽屜里面各色時(shí)裝雜志和書(shū)亭那的一樣齊全。

    不過(guò)這種偷偷摸摸的行為總會(huì )有準備不周略顯匆忙的時(shí)候，估計是哪次書(shū)沒(méi)還原整齊被陳老師注意到了。

    一次星期六早上陳老師在我翻閱英文報紙的時(shí)候裝作不經(jīng)意地詢(xún)問(wèn)我。

    “陳翀，你是不是翻過(guò)我抽屜里面的雜志?！崩蠋熯@么一問(wèn)顯然發(fā)現了我的破綻。

    “我我想看看還有什么別的讀物，就隨手翻了翻抽屜里面，實(shí)在對不起，陳老師，我錯了?！?/br>
    “你沒(méi)經(jīng)過(guò)我同意就翻老師的抽屜，太過(guò)分了?！崩蠋焽烂C了起來(lái)。

    “對不起老師，對對不起，我不會(huì )有下次了。"

    "這些雜志都是女人看的，你一個(gè)小伙子看個(gè)什么勁??？"老師拿起一本雜志在我面前晃了晃。

    "雜志里的時(shí)裝真的很有設計感，我一下被吸引住了?！彪m然心里喜歡的是模特，但嘴上說(shuō)喜歡時(shí)裝會(huì )顯得有點(diǎn)追求，即使自己并不懂時(shí)裝。

    “沒(méi)想到你還對時(shí)裝感興趣啊，下次要和老師說(shuō)，老師又不是不讓你看?！?/br>
    “對不起老師，我下次會(huì )先請求你的同意的?！崩蠋煶聊艘粫?huì )，似乎原諒了我。

    “你說(shuō)你喜歡時(shí)裝，那你說(shuō)說(shuō)老師這身裝扮如何?！崩蠋熕坪?/br>
    有意緩解緊張的關(guān)系。

    我假裝沉思了一會(huì )兒，為胡謅爭取了時(shí)間。

    “老師的黑色毛呢外套上裝與下身的黑色鉛筆褲很搭，不過(guò)略顯保守，用些金色配飾能更好點(diǎn)亮整裝的風(fēng)采，如金色的耳環(huán)或亮金高跟鞋?！?/br>
    “我也覺(jué)得我這身有些死板了?？晌也桓掖┙鹕吒瑏?lái)上課啊，那樣太顯眼了吧?！?/br>
    “換作灰色的絨面單鞋會(huì )顯得沒(méi)那么張揚，但是上裝需要進(jìn)行一些額外點(diǎn)綴以避免整體給人灰暗感受?！?/br>
    “老師平時(shí)上課經(jīng)常就是挑黑色的穿，既方便又不易出錯，但一去逛商場(chǎng)就忍不住想買(mǎi)新衣服，家里一堆新衣服沒(méi)穿過(guò)。聽(tīng)你這么一說(shuō)，害的我又想買(mǎi)一雙新鞋了。你小子是不是對色彩有些研究啊，從那些時(shí)裝雜志學(xué)來(lái)的吧。那些雜志我買(mǎi)了后經(jīng)常不記得看?！?/br>
    “只是略懂一二，哈哈，雜志上確實(shí)給了我很多啟發(fā)?！蔽翼樦?zhù)往下說(shuō)。

    “那我以后不知道穿什么好看了就來(lái)問(wèn)你怎么樣？小鬼?！?/br>
    “老師風(fēng)華絕代，麗質(zhì)天成不需要過(guò)多修飾便已光彩照人?！蔽页脵C添幾句好話(huà)。雖然老師生過(guò)了孩子，身材相較大學(xué)剛畢業(yè)的女生要圓潤些，但另有一番風(fēng)韻，她的面龐線(xiàn)條利落，微翹的豐唇如玫瑰般瑰麗，平時(shí)總是笑瞇眼，但近距離會(huì )看到那帶有魔力的琥珀色的雙瞳，深棕色的長(cháng)發(fā)卷成大波浪很是特別，從平時(shí)講課的音色和聲調上能感受到老師有很寬的音域，搭上老師熱情飽滿(mǎn)的教學(xué)風(fēng)格和洗練的英文造配上標準的發(fā)音詣讓她屢次婊獲學(xué)校年度優(yōu)秀教師。成就并未讓陳老師高高在上，老師對學(xué)生的關(guān)懷反而令人倍感親切。

    “呵，你這張小嘴真甜，你還沒(méi)答應我呢?！闭f(shuō)罷陳老師情不自禁用手捏了捏我的臉。

    “樂(lè )意為您效勞?！蔽乙贿吶辔业哪樢贿呂⑿χ?zhù)答應了老師。陳老師為人雖然熱情但老師上手捏我的行為還是讓我倍感意外，興許只是我們都姓陳會(huì )更親切些吧，我盡量收起尷尬。

    “老師，那我以后可以看你抽屜里的那些雜志么？”我趁機爭取白看雜志的機會(huì )，畢竟雜志上有很多時(shí)髦的漂亮妞。男性總是喜歡欣賞各色的美人，并且永不滿(mǎn)足。

    “當然可以。不過(guò)要放回原處哦，畢竟老師在學(xué)校上課期間是不應該看閑書(shū)的?！?/br>
    “我明白了，老師?！边@聽(tīng)上去像在為了幫她保守一個(gè)秘密。

    有時(shí)星期六我去老師辦公室遇上老師得空，會(huì )拿些她新買(mǎi)的雜志欣賞。

    我拿著(zhù)雜志夸贊某個(gè)女明星穿的很時(shí)髦的時(shí)候，陳老師偶爾會(huì )靠近我和我一起看雜志，每次靠近她都會(huì )撥開(kāi)她的頭發(fā)以防擋住視線(xiàn)，同時(shí)露出雪白的臉頰和頸脖，這時(shí)我可以聞到她身上的香水味，她似乎很喜歡涂一款香水，香水的前調帶著(zhù)檸檬、柑橘的沁爽，中調由西瓜汁和茉莉相交織出位，后調的夢(mèng)檀木和西印度檀香讓人沉醉。

    老師很喜歡在離我很近的時(shí)候撥她的頭發(fā)，私下問(wèn)她課業(yè)的時(shí)候，她常常一撥頭發(fā)，發(fā)絲就會(huì )撫過(guò)我面龐，香水味便撲面而來(lái)。有時(shí)候不注意我們的肩就會(huì )并在一起，她一抬頭還會(huì )撞到我的臉，碰到我后老師總會(huì )不好意思地向我道歉，我也傻乎乎地和她道歉，這老惹她一陣笑。

    在近距離能看到老師雪白的胸聚在一起，擠出一條溝，比秦老師的要洶涌，頸脖

    上常常掛著(zhù)一條細細的金鏈子埋進(jìn)溝里，這番香艷景象總會(huì )令我激動(dòng)不已，刺激我拿各式各樣的問(wèn)題去問(wèn)她。然而老師的熱情總是讓很多好學(xué)的學(xué)生把她圍個(gè)水泄不通，接近老師的機會(huì )往往少的可憐

    緊張地學(xué)習結束后我會(huì )借陳老師的雜志回家，觀(guān)摩上面的漂亮的模特，我雖然不太了解時(shí)裝，但好在記憶不錯，雜志上的很多照片都能準確的記住，每當老師私底下讓我評價(jià)她的新衣服的時(shí)候，我依靠記憶中的雜志圖片作為依據和老師探討怎樣穿衣更有風(fēng)格，我也會(huì )找出一些老師平常沒(méi)穿過(guò)的服裝組合說(shuō)道一番，給老師眼前一亮的感覺(jué)，這能讓她感覺(jué)到她的錢(qián)沒(méi)白花，我知道我再怎么賣(mài)力地給她搭配都無(wú)法窮盡她衣柜里的所有組合，穿新衣服大概是女人的一種情趣。

    在我的參合下，老師的衣裝有了新的風(fēng)格，從某些固定風(fēng)格轉向七十二變，我能察覺(jué)出我們班上英文課的時(shí)候注意力提高了，哪怕是平時(shí)不喜歡英語(yǔ)課的學(xué)生也變得安靜許多，課堂秩序改善，學(xué)生提高了學(xué)習積極性，課后去玩的學(xué)生有時(shí)也湊到她跟前找她問(wèn)問(wèn)題了。

    多變的著(zhù)衣風(fēng)格令陳老師獨領(lǐng)風(fēng)sao，常常成為師生間的話(huà)題人物，陳老師仿佛很享受這種矚目的感覺(jué)，她就像是為舞臺而生的。每次陳老師私下里詢(xún)問(wèn)我對她新裝扮的感受時(shí)我總是不吝贊美，天花亂墜的贊美又讓老師有動(dòng)力去買(mǎi)新的衣服，陳老師有時(shí)聽(tīng)完了我的贊美會(huì )打我一下，心底應該是說(shuō)不出的滿(mǎn)足，以前熱情奔放的陳老師偶然會(huì )露出害羞的一面，從我的認識來(lái)說(shuō)，生育過(guò)的女人往往情緒更收放自如，過(guò)來(lái)人想必會(huì )更成熟，但陳老師臉上羞澀的表情實(shí)在是出乎我的想象，興許是女為悅己者容吧，老師想必是很喜歡我給她搭的新裝。

    有一次星期六，老師讓下課去辦公室找她，來(lái)到辦公室，她按照慣例詢(xún)問(wèn)一些我學(xué)習上積累的問(wèn)題，想挨個(gè)幫我解決，那天不知為何也有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，中途我問(wèn)題問(wèn)完想先走，她讓我等一下有任務(wù)交給我。

    那天她身上穿的象牙白連衣裙，白色薄透的雪紡袖讓小臂若隱若現和大身呈虛實(shí)對比，裙腳收窄設計，白色的超薄絲襪，腳蹬一雙紫色細帶高跟涼鞋，頭發(fā)端正地盤(pán)在后面，巧的是當天一群學(xué)生爭先恐后地來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題，就這樣被大伙簇擁著(zhù)問(wèn)到了差不多12點(diǎn)才結束，我電話(huà)和母親說(shuō)明了情況打算晚點(diǎn)回去，等到最后剩下老師和我。

    “跟我來(lái)?！崩蠋熐纹さ恼f(shuō)。隨后我搭老師的車(chē)到了一家外貿服裝店，我好奇地問(wèn)了句任務(wù)是什么，老師笑說(shuō)任務(wù)就是要我作陪。

    那家店里有很多適合青少年的衣服，店里的老板似乎和老師很熟，老師和他打個(gè)招呼，稱(chēng)我是她外甥便開(kāi)始幫我挑選衣物，我還欠著(zhù)老師2000塊錢(qián)呢，我急忙把老師拉到一邊要謝絕她心意，陳老師似乎鐵了心按住了我。

    老師轉身又去挑衣服了，最后給我弄了件皮夾克，老板給打了折，我穿上之后確實(shí)神氣不少，走出店面已經(jīng)是12:30老師問(wèn)我餓了沒(méi)，我點(diǎn)頭。

    于是老師載我去了一家西餐館用餐，里面燈光幽暗，我差點(diǎn)看不清路，點(diǎn)了兩份牛排加份炒飯，服務(wù)員便離開(kāi)了。

    “陳老師，我真不知道該怎么謝你?！蔽议_(kāi)門(mén)見(jiàn)山道。

    “老師最近心情好，換了新衣服老師心情就好像也跟著(zhù)番了新篇一樣，我能明顯感覺(jué)到同事啊，鄰居啊眼睛盯著(zhù)我看呢，特別是學(xué)生們在課堂上的表現比平時(shí)更踴躍了，這樣說(shuō)來(lái)老師還想感謝你呢?！?/br>
    “新衣服穿在陳老師身上仿佛有了旋律。估計心情也跟著(zhù)舞了起來(lái)吧?！?/br>
    “你還能看出旋律呢，你可勁吹吧?！崩蠋熮揶砦?。

    "哈哈，被老師看穿了呢，其實(shí)在學(xué)生眼中陳老師每天都是精神飽滿(mǎn)的，從未有過(guò)懈怠，換不換衣服表現都一樣出色。"

    "每天看到自己的學(xué)生就不自覺(jué)提起勁來(lái)，老師要做好學(xué)生的榜樣啊。"

    “老師的學(xué)習經(jīng)驗和英文造詣也讓學(xué)生不自覺(jué)提起勁來(lái)了呢?！?/br>
    “你這話(huà)說(shuō)到老師心坎里了?！庇凶松呐怂坪醺矚g別人肯定她的價(jià)值。

    “老師，能做您的學(xué)生是我們的福分?！?/br>
    “你呀，就知道說(shuō)漂亮話(huà)?！崩蠋熰凉值?。

    “老師為我買(mǎi)了漂亮的夾克，我就情不自禁地真情流露了。如果老師不喜歡聽(tīng)我下次收著(zhù)點(diǎn)好了?！?/br>
    “哼，得了便宜，就真情流露了啊?！?/br>
    “這夾克可不便宜呢，老師?！蔽覐椓藦椛砩系膴A克。

    “瞧把你神氣的，喜歡么？”

    “Sure！”

    “你現在真情流露地說(shuō)說(shuō)在學(xué)校最喜歡哪個(gè)老師的課?！?/br>
    “自然是陳老師的課啊，我所有科目里面就英文最高分了?！蔽医又?zhù)奉承老師，雖然我最喜歡的是體育課。

    “哼，這還差不多?！崩蠋熚丝陲嬃吓み^(guò)臉看向窗外不讓我看到她得意的表情。

    就在這時(shí)牛排與炒飯端上來(lái)了，滋啦上場(chǎng)的牛排香味撲鼻，起初服務(wù)生詢(xún)問(wèn)幾分熟的時(shí)候，我一口咬定要全熟，我吃不慣半生的rou，看來(lái)我選的沒(méi)錯。

    “我還是要再次感謝老師?！蔽衣冻稣嬲\的眼神，搓了搓手準備開(kāi)動(dòng)。

    “要謝我啊，就好好學(xué)習別給陳家人丟臉，快吃吧?！?/br>
    “嗯，嗯”我最

    里塞滿(mǎn)了rou，幸福地說(shuō)不出話(huà)。

    老師正切割著(zhù)牛排

    “和你在一起讓我想起了念書(shū)那會(huì )兒的時(shí)光?！崩蠋熗?zhù)窗外悠悠念道。

    咝溜咝溜這的炒飯真不賴(lài)。

    "此話(huà)怎講"我說(shuō)著(zhù)又咽下一塊牛排。

    "小心噎死啊，吃慢點(diǎn)沒(méi)人搶你的。"

    老師停下手里的動(dòng)作，吸了口果汁。

    "剛才你說(shuō)你聽(tīng)出了老師身上的旋律，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。"老師意有所指。

    "哦，旋律啊，聽(tīng)起來(lái)像柴可夫斯基的四季曲，圍爐取暖，捕魚(yú)打獵，春來(lái)鳥(niǎo)叫，秋收，釀酒什么的感覺(jué)都有，生氣盎然，像是遇到了不得了的伴侶約好一起體驗人生四季的

    感覺(jué)呢！"我胡謅道。

    "亂講。"老師笑著(zhù)罵道。

    "女人心海底針嘛，我怎么懂哦？可不就亂講。"我一邊陪老師樂(lè )一邊啃我的牛排。

    "老師念書(shū)那會(huì )兒，老師每次穿上新衣服人就能開(kāi)心一整天，對老師來(lái)說(shuō)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。"老師沉浸在往日的時(shí)光中。

    "簡(jiǎn)單的旋律往往經(jīng)久不衰啊。"我補上一句。

    "哼，小屁孩，你很懂嘛。"老師頂了回來(lái)。

    "不敢當，您懂，您懂。"

    過(guò)了半晌老師自顧自地說(shuō)道

    "以前小時(shí)候我身邊老有一奇怪的家伙，平時(shí)喜歡笑我的穿著(zhù)，但只要我一受委屈他就會(huì )出現保護我，安慰我，給我買(mǎi)新衣服，讓我搞不清他是好人還是壞人，慢慢的受他的影響我學(xué)會(huì )了堅強也提高了自己的衣品，衣服就是女人堅強的外衣，就是要漂漂亮亮的。后來(lái)我總想著(zhù)在那人面前穿最新的衣服，把精神最抖擻的一面展現在他面前，讓他看到自己不再是從前的愛(ài)哭女孩，新衣服越來(lái)越多，但那人卻再也沒(méi)出現過(guò)。"

    說(shuō)完老師陷入了一陣沉默。

    "原來(lái)如此。"我回味著(zhù)老師給我們上課時(shí)的神采奕奕的樣子。我才反應過(guò)來(lái)其實(shí)老師是個(gè)時(shí)尚達人，讓我幫她搭配就是陪她玩游戲而已。

    過(guò)了一會(huì )兒，老師端詳了我一陣

    “你穿上這夾克真有些像他?！崩蠋熜χ?zhù)對我說(shuō)。

    “拜托，是他像我而不是我像他好么？”我和老師賭氣道。

    “哈呵哈呵哈，你那神氣的樣像極了?！崩蠋煴晃业纳駪B(tài)逗得花枝亂顫。

    “他很帥么？”我趁熱打鐵。

    “帥，你個(gè)沒(méi)正形的?！崩蠋煒?lè )著(zhù)怪我。

    “唉，別動(dòng)”忽然老師叫住了我，她用手指黏去我嘴邊一粒米，我聞見(jiàn)老師指上帶著(zhù)一抹淡淡的香氣，看見(jiàn)老師將指上的米吃進(jìn)嘴里。

    這場(chǎng)面把我驚呆了，讓我盯著(zhù)老師看了很久。老師見(jiàn)我發(fā)愣便笑我說(shuō)：“瞧你這吃相?！蔽颐榱艘幌屡赃?，還好四下無(wú)人?？磥?lái)我下次要吃的斯文些。用餐結束后我們就離開(kāi)餐廳了，隨后我便和老師道別?；氐郊液髆ama問(wèn)起我?jiàn)A克的事我回答不上來(lái)還被揍了一頓。

    【待續】