震了！快跑！”

“等等！怎么有種似曾相識的感覺(jué)？”

在玩家們的混亂中，收到過(guò)亞熊派發(fā)的免費回城卷軸的玩家下意識的扭頭看向地面震動(dòng)傳來(lái)的方向。

混亂了一小會(huì )，因為發(fā)現其他npc毫無(wú)反應，于是玩家們也漸漸冷靜了下來(lái)。

何星文沒(méi)在意他們的動(dòng)靜，也沒(méi)因為這個(gè)震動(dòng)停下腳步的意思，他跟安迪蘇·金交代了兩句，轉身帶著(zhù)法師們步入了新建的建筑。

而安迪蘇·金對此輕車(chē)熟路，他熟練的爬回裝載車(chē)，指揮其他矮人跟上，看上去笨重但奇異懸浮在空中的工具車(chē)緩慢前行，定點(diǎn)在了材料堆放的空地上方。

玩家等了半晌，才終于等到了那個(gè)龐大身影。

“臥槽——”沒(méi)親眼看到過(guò)亞熊的玩家發(fā)出驚呼。

眼見(jiàn)巨大的黑影朝他們的方向靠近，玩家們開(kāi)始集體撤退，一路跑到了建筑工地的更遠方。

117小隊停下動(dòng)作，朝不斷接近的黑影投去目光。

亞熊的身影逐漸清晰，巨大的壓迫感隨著(zhù)對方的靠近而逐步增強，直到對方停下動(dòng)作，不再靠近，凝滯的氣氛才稍稍有所放松。

它一停下，矮人們cao縱著(zhù)工具車(chē)，盤(pán)旋在它周?chē)?，解開(kāi)它背上的固定裝置，四輛工具車(chē)，穩穩的抓住亞熊背上的金屬箱，緩慢且平穩的放到一旁的地面上。

在箱子落地時(shí)，地面又是一震。

在眼前晃來(lái)晃去的工具車(chē)，讓亞熊忍不住輕搖了下尾巴——地面應聲被削掉一整層土。

塵土飛揚，旁觀(guān)這一幕的玩家們清楚的感受到了對方的戰斗力。

等工具車(chē)飛回原地，亞熊才緩緩站起，金黃色的眼眸掃了眼亂糟糟的建筑工地，轉身朝來(lái)時(shí)的方向離開(kāi)。

建筑工地久違的陷入了安靜。

矮人們習以為常的拆分金屬箱，沉默的117小隊檢查了下錄像，確保拍攝到了對方出場(chǎng)后的一系列影像，才重新投入工作。

唯有玩家，在被震撼的情緒消散后，第一反應是，發(fā)帖，發(fā)錄像，將這一幕跟其他云玩家共享。

“這是上次踩死我們的那個(gè)怪嗎？我怎么覺(jué)得它不像怪呢？”

“從隱藏任務(wù)的稱(chēng)呼來(lái)說(shuō)，它確實(shí)不是怪，它是國王的寵物?！?/br>
“等等，那個(gè)箱子里是什么？”

“看起來(lái)像是工地上堆的材料……”

“所以它是運輸材料的……工具人？”

“不是，就不能找個(gè)正常點(diǎn)的東西來(lái)當工具人嗎？是車(chē)不好用還是咋地？找這么大的寵物來(lái)當工具人？是不是看不起我們玩家？”

“作為玩家！我心痛！”

64、游戲42探險隊開(kāi)端&入學(xué)通知。

教學(xué)樓外部的極簡(jiǎn)風(fēng)格沒(méi)延續到內部,一進(jìn)門(mén),就是一個(gè)開(kāi)闊的大廳,巨大的樹(shù)木從大廳中央抽枝發(fā)芽,一直延伸到最頂端。

樹(shù)木的枝丫連接著(zhù)每一層，是支撐著(zhù)教學(xué)樓的主體結構。

大廳旁是逐級而上的圓形階梯，階梯盤(pán)旋而上,與枝干接壤，形成一層層向上的樓梯。

稀疏的陽(yáng)光從樹(shù)木枝丫中灑落，破碎的散落在大廳上，隨著(zhù)枝丫的轉動(dòng)而緩緩變化。

這絕對不是何星文最初想的教學(xué)樓的模樣,也絕對不是系統設計圖上的模樣。

它更像是某種奇幻世界，恍若活著(zhù)的參天大樹(shù),自動(dòng)運轉的臺階，甚至于……

何星文看向頂端,從上方投射而下的光照。

這讓這幢教學(xué)樓更像一個(gè)真實(shí)的室外空間，而不是某個(gè)封閉的場(chǎng)所。

何星文下意識的回頭看了眼他邁入的那扇門(mén)，平平無(wú)奇的大門(mén)隔開(kāi)了真實(shí)和奇幻。

“臥槽——”偷偷跟著(zhù)溜進(jìn)門(mén)的玩家被眼前這一幕震撼，失去了語(yǔ)言能力，只能不住重復語(yǔ)氣助詞。

法師對這一幕倒是毫不驚訝,畢竟他們遠比國王更了解矮人。

多提反客為主，領(lǐng)著(zhù)國王朝平臺正中央的大樹(shù)走去。

“看來(lái),它跟您最初設想的不一樣?！倍嗵嵩诖髽?shù)正面停下腳步。

大樹(shù)生機盎然，從枝丫到樹(shù)根，透著(zhù)歷史沉淀的歲月感。

何星文在被超出預料的這一幕震撼后,忽而意識到了一個(gè)問(wèn)題：“不對，他們哪來(lái)的樹(shù)？”

建造教學(xué)樓的所有材料都是由系統確定，從流浪商人處購買(mǎi)的，不存在任何何星文不知曉的建筑材料，更不可能包括一顆如此龐大的參天大樹(shù)。

多提握著(zhù)法杖，在粗獷的樹(shù)干上敲了敲，以太泛起漣漪，厚重的樹(shù)干開(kāi)始晃動(dòng)，連接著(zhù)其他樓層的臺階隨著(zhù)枝丫的動(dòng)作而運作，平臺緩慢上升，停留在真正的一層。

“雖然看起來(lái)像是精靈的生命之樹(shù)，但事實(shí)上，這只是一個(gè)仿制品，毫無(wú)生機的藝術(shù)品?！?/br>
多提朝平臺接壤的一層走去，跟何星文解釋道：“矮人喜歡這種……”

他朝周?chē)疽饬讼碌溃骸俺錆M(mǎn)靈氣的設計?！?/br>
何星文在邁入一層后，朝下方看了眼，樹(shù)木上升之后，下方留下了一片廣闊的空地，而玩家們此刻正在空地上仰頭張望著(zhù)?？吭谝粚拥钠脚_。

整個(gè)教學(xué)樓的設計非常特殊，圓形的平臺是一層移動(dòng)電梯，而大樹(shù)是“電梯開(kāi)關(guān)”，控制著(zhù)它的上升和?？?，每一層都圍繞著(zhù)大樹(shù)修建，值得慶幸的是，教室并沒(méi)有太大的改造，還能好好上課。

何星文大概瀏覽了一圈，被矮人們在工程學(xué)上的天賦沖擊了一遍又一遍后，沉默的回到一層，然后發(fā)現——玩家們在樓梯上迷路了。

平臺作為電梯的設計，并不是常用的上樓途徑。

平臺旁那些與枝丫相連的樓梯才是最常用也最適合多人使用的上下樓方式，問(wèn)題在于，這些樓梯會(huì )因為大樹(shù)枝丫的移動(dòng)而改變對接位置，楞是將原本安全的上樓變成了迷宮式的迂回。

而被遺留在樓下的玩家，在發(fā)現空地旁的樓梯完全可以上樓后，喜滋滋的一擁而上，結果在枝丫的變動(dòng)中，不僅沒(méi)找到正確的離開(kāi)樓梯的方式，還在樓梯上越走越偏，最終深陷其中，無(wú)法自拔。

何星文短暫的同情了玩家幾秒，旁若無(wú)事般挪開(kāi)視線(xiàn)，跟法師朝門(mén)口走去。

“法師，關(guān)于主課的提案……”

多提瞟了眼國王，擠出兩個(gè)字：“在寫(xiě)?！?/br>
何星文裝作沒(méi)看見(jiàn)他的表情，繼續道：“既然授課的場(chǎng)所已經(jīng)為你們準備好了，那你們也可以準備上課了……”

多提忍不住提出問(wèn)題：“關(guān)于學(xué)生、課程、授課內容還有很多沒(méi)有確定的，我們需要時(shí)間……”

“我知道?！焙涡俏狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣輕松道：“所以，我會(huì )先把學(xué)校五天后開(kāi)始授課的消息傳達給我的子民，確保他們能在五天后……”

“等等，”多提有種不祥的預感：“所以，您要求我們在五天內完成一切準備？”