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最終他只能憋屈地隱忍下來(lái),眼不見(jiàn)為凈,恨不得離風(fēng)林越遠越好。 將眾人憋屈而又困惑的神情收入眼底,風(fēng)林哭笑不得。 不過(guò)是一個(gè)最高分,需要鬧這么大的風(fēng)波嗎? 至于嗎? 原本鬧哄哄地教室詭異地安靜下來(lái),眾人沉默下來(lái),默默準備著(zhù)接下來(lái)的武考。 風(fēng)林也認真準備起來(lái),活動(dòng)著(zhù)手腳開(kāi)始熱身,讓身體亢奮起來(lái),達到最佳狀態(tài),確??梢栽谖淇贾锌汲鲎罴殉煽?jì)。 過(guò)了一個(gè)小時(shí),校園內又響起機械的聲音。 “第二門(mén)考試將要開(kāi)始!請各班準備參加武考……”這是學(xué)校通知全校開(kāi)始考試的聲音。 女班主任重新走上講臺,開(kāi)始訓話(huà)。 “武考將要開(kāi)始。如果生命力沒(méi)有達到1,就不要上去獻丑了??v使你文考最高分,武考最終也只會(huì )是0分而已!”她的話(huà)語(yǔ)很有針對性,明眼人一看就知道她說(shuō)得是風(fēng)林。 哈哈哈……眾人一陣轟然大笑。 是??! 眾人也豁然開(kāi)朗,之前的郁悶一掃而空。 文考不知道你走了什么狗屎運拿了最高分,但每個(gè)人的生命力是做不得假的。 武考時(shí)一定能讓你原形畢露,看你到時(shí)候還能不能像現在這樣若無(wú)其事! 每個(gè)人臉上都或多或少帶著(zhù)快意的笑容,想要看風(fēng)林的笑話(huà)。 風(fēng)林將所有人的神情收入眼中,嘴角掠過(guò)一絲譏諷的笑容。 想看我的笑話(huà)? 抱歉! 要讓你們失望了。 ……武考第一項就是生命力測試。 生命力是每一個(gè)生命最基礎的體現,健康狀態(tài)、力量、速度、體質(zhì)、耐力……都包含其中,也是反映基因潛力的重要指標。 一個(gè)生命力強盛的人必然身體各個(gè)指標都遠超常人。 教室寬敞,最中間的位置赫然擺放著(zhù)一個(gè)純金屬打造的奇異機器,射出紅色射線(xiàn),不停掃描著(zhù),這正是生命檢測儀。 “杜志明!”一個(gè)學(xué)生走了進(jìn)去,紅光一掃,機器上赫然浮現了一個(gè)數字。 “生命力:!”想要參加高考,生命力必須達到甚至超過(guò)1,不然根本不可能考上任何大學(xué)。 ,那人一臉興奮地走了下來(lái),還故意得意看了風(fēng)林一眼。 “趙凱!”趙凱被眾人擁簇著(zhù)走了出來(lái),往儀器下面一站,紅光不停閃動(dòng)。 “!”顯眼的數字引起場(chǎng)上一片轟動(dòng)。 “不愧是趙凱,生命力竟然這么驚人!”“他上一次才剛達到2,,進(jìn)步的速度真快??!”“若繼續發(fā)展下去,他說(shuō)不定有希望繼續發(fā)展下去,走出地球甚至太陽(yáng)系,考上那些星際大學(xué)!要知道對于無(wú)邊的宇宙星空,太陽(yáng)系只是最為偏僻的角落??!”……一聲聲充滿(mǎn)羨慕的贊嘆。 就連女班主任一向嚴厲如滅絕師太,此時(shí)也露出了滿(mǎn)意的笑容,顯然對趙凱的成績(jì)十分滿(mǎn)意。 趙凱從生命檢測儀上走了下來(lái),目光穿過(guò)眾人直直盯著(zhù)風(fēng)林,露出森然的冷笑,仿若餓狼盯上了獵物。 風(fēng)林卻是毫不在意,眼眸微微閃動(dòng),記住了一個(gè)字眼。 星際大學(xué)嗎? 隨后班主任念著(zhù)名單,全班學(xué)生一個(gè)個(gè)有序上去檢測生命力。 “生命力:!”“生命力:!”“生命力:!”……大部分人生命力都在1左右,多不到哪去。 的都是少數,生命力突破2的更是只有趙凱一個(gè)。 不得不說(shuō),這人雖然狂傲,但在班上的確是獨居鰲頭。 隨著(zhù)名單繼續念完,班主任直接宣布道:“生命力測試到此結束,結果為……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)聲音響了起來(lái),“班主任,我還沒(méi)檢測呢!”人群中風(fēng)林舉起了手。 話(huà)語(yǔ)被打斷,班主任十分不悅,盯著(zhù)他久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 其他人更是滿(mǎn)臉不耐煩。 ,還想參加高考? 萬(wàn)一你考個(gè)全校最低分,豈不是學(xué)校的臉都被你丟盡了? 班主任連武考的資格都不給你,你心里還沒(méi)點(diǎn)數嗎? “的生命力能通過(guò)武考嗎?”班主任毫不客氣問(wèn)道。 固有的印象難以打破,連這班主任都不看好自己。 但為了高考資格,風(fēng)林不可能放棄。 “不錯!”他不卑不亢道,“班主任,地球時(shí)代華夏有句古話(huà),士別三日當刮目相待!距離上次考試已經(jīng)過(guò)了這么久,你怎么知道我這一次考不過(guò)呢?”“還不死心嗎?”女班主任暗暗皺眉,但作為學(xué)生,想要參加考試這是最為合理不過(guò)的請求,她可以故意忽視這個(gè)人,但不能刻意阻攔。 但她轉念一想,覺(jué)得自己沒(méi)有權力也完全沒(méi)有必要阻攔風(fēng)林參加武考。 終究還是她之前對風(fēng)林長(cháng)久以來(lái)一直是班上的末等生的固有印象影響了她的判斷,做出如此不智的事情。 作為一個(gè)班主任,班上如果出現一個(gè)新的天才,對她完全是有百利而無(wú)一害的事情。 想通這點(diǎn),女班主任重新啟動(dòng)了生命檢測儀,板著(zhù)臉示意風(fēng)林走上去。 也好,我倒要看看你現在的生命力有多少