蕭樂(lè )明白，吳蕾這次調位子主要是為了張曉默。

吳蕾能夠理解一個(gè)學(xué)生的好勝心，甚至因此而感到喜悅，但過(guò)于爭強就讓吳蕾感到恐懼。

她生怕張曉默因為這種心思，打亂了原本學(xué)習的狀態(tài)。

現在已經(jīng)6月了，兩個(gè)月后他們就是初三畢業(yè)班，一年之后的他們都要邁入中考考場(chǎng)。

吳蕾擔心張曉默在這種關(guān)鍵時(shí)刻出岔子。

為了不讓調位子的目的那么明顯，吳蕾肯定還會(huì )動(dòng)其他的幾組同桌，而非簡(jiǎn)單的左右平移。

可吳蕾通知了蕭樂(lè )，并且明確了蕭樂(lè )會(huì )和劉湘換位子。

蕭樂(lè )清楚，這不是換位子，而是互換同桌。

否則，吳蕾會(huì )說(shuō)，我把你和張曉默調開(kāi)了。

第三天，吳蕾將座位表公布時(shí)，蕭樂(lè )的同桌果然是路海。

這比上輩子整整早了8個(gè)月。

蕭樂(lè )永遠也忘不了，上輩子她和路海搬到一起做同桌的日子。

那時(shí)候，她只意識到自己和一個(gè)成績(jì)不錯的人做了同桌，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到自己同桌是個(gè)二貨，并且是個(gè)對自己極具吸引力的二貨。

好吧，她承認自己口味獨特了一點(diǎn)。

但這不影響她喜歡路海。

有些時(shí)候，她自己都想吐槽小女孩的幼稚感情。

人家什么都沒(méi)說(shuō)、什么沒(méi)做，她一個(gè)人就能腦補出兩個(gè)人由相戀、到誤會(huì )糾纏、再到共度一生的完整劇情，那情節，簡(jiǎn)直青春疼痛文學(xué)的標準范本。

什么你中有我、我中有你……

什么你默默關(guān)注我、我悄悄喜歡你……

什么你私下里幫過(guò)我很多次、我每時(shí)每刻心里都掛念著(zhù)你……

作為擁有24歲成年人心智的蕭樂(lè )，她可以大方承認，上輩子發(fā)現自己喜歡路海之后，她的整個(gè)高中、半個(gè)大學(xué)都在幻想著(zhù)，或許路海也是喜歡自己的，只是那人比較含蓄害羞，所以不敢說(shuō)而已。

這種夢(mèng)，她曾做了五年，在她與路海徹底斷了聯(lián)系的第三年，即蕭樂(lè )上大三時(shí)，才終止。

如今，一切回到了起點(diǎn)。

按照歷史劇情發(fā)展，這個(gè)時(shí)候她對路海還處于無(wú)感階段，估摸著(zhù)路海對自己也一樣。

準確來(lái)說(shuō)，路海對自己從未有過(guò)不一樣的情感。

。

路海對于自己的新同桌是蕭樂(lè )這件事，驚訝程度不比劉湘少。

搬座位前，劉湘對路海挑了挑眉：“厲害啊，竟然能和學(xué)神同桌，小子，重點(diǎn)高中的實(shí)驗班在向你招手！”

路海無(wú)奈：“你喜歡的話(huà)，送給你好了?！?/br>
劉瀟輕笑著(zhù)打趣：“說(shuō)的跟蕭樂(lè )是你的人一樣，嘖嘖……”

“你的語(yǔ)言表達，一如既往的車(chē)禍現場(chǎng)?！?/br>
劉湘整理著(zhù)課本，不時(shí)同路海嘮上幾句嗑：“不是我說(shuō)，除了許科、薛喬、蕭昂他們，蕭樂(lè )好像不太喜歡和人說(shuō)話(huà)，尤其是她的前任同桌?！眲⑾媸疽庵?zhù)張曉默的方向，又揶揄的瞥幾眼路海，“你這話(huà)癆不是得憋死么？”

路海也沒(méi)想到，班主任那么“了解”他，竟然把全班最沉默寡言的女生調到自己身旁，來(lái)扼制自己舌燦蓮花的本能。

同學(xué)兩年了，路海倒是和蕭樂(lè )講過(guò)幾次話(huà)，內容大多不痛不癢。

他偷偷打量著(zhù)新同桌，那人素來(lái)寡淡臉上，多了些幽然凝重，甚至還有幾分難掩的嫌棄。

路海摸了摸鼻子，他沒(méi)覺(jué)得自己哪里得罪過(guò)蕭樂(lè )??！

女孩子的心思真難猜……

每次調位子，教室里總會(huì )吵翻天，大家忙著(zhù)和自己的老同桌告別，忙著(zhù)和新同桌熱絡(luò )，回回都要耽擱四十來(lái)分鐘。

路海默默嘆息一聲，剛準備和新同桌蕭樂(lè )客套的打招呼，班主任吳蕾就出現在他倆面前。

吳蕾不放心的瞥一眼路海，又看向蕭樂(lè )：“蕭樂(lè )，你可別和他多說(shuō)話(huà)，會(huì )影響你的！”

蕭樂(lè )好笑的點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，謝謝老師提醒?！?/br>
路海一臉臥槽，瞪大了眼盯著(zhù)吳蕾，又轉過(guò)臉無(wú)辜的看著(zhù)蕭樂(lè )。

坐在蕭樂(lè )前頭的許科見(jiàn)吳蕾走了，這才轉身，一臉調侃的看著(zhù)路海：“吳蕾說(shuō)得對，你話(huà)太多了，可千萬(wàn)別打擾我們家樂(lè )哥學(xué)習了?！?/br>
路海大呼冤枉：“人家那巋然不動(dòng)的樣子，我哪里影響得了她？”

他平常也會(huì )關(guān)注一下班里幾個(gè)顯眼的人。

眾所周知的，蕭樂(lè )就算不會(huì )考班級第一，卻是最受人關(guān)注的那個(gè)。

理由無(wú)他，光看蕭樂(lè )桌子上的書(shū)就能知曉答案——任誰(shuí)都會(huì )好奇，一門(mén)心思死磕外語(yǔ)的蕭樂(lè )究竟能考出什么樣的成績(jì)來(lái)。

他可是注意到，蕭樂(lè )和張曉默做同桌時(shí)，都沒(méi)笑過(guò)幾次，更別說(shuō)和張曉默閑聊了。

這樣一個(gè)寡言還不怎么會(huì )笑的人，坐在自己身邊都委屈了活潑的自己。

而后，路?？匆?jiàn)，蕭樂(lè )嘴角勾起一個(gè)笑，輕輕推了許科一把：“學(xué)你的習吧，只要你少說(shuō)兩句，我還怕會(huì )被影響？”

路海怔怔的望著(zhù)蕭樂(lè )的臉，不明白自己是從哪里得出的結論。他怎么會(huì )那么二的以為，蕭樂(lè )不愛(ài)講話(huà)、不太會(huì )笑呢？

調完位子，半個(gè)小時(shí)后。

蕭樂(lè )努力的將所有的注意力集中在書(shū)本上。

這次不是她的錯覺(jué)，更不是自作多情……路海真的在盯著(zhù)自己，時(shí)長(cháng)已經(jīng)超過(guò)半分鐘，這很不正常！

8.路海男主沒(méi)登場(chǎng)，所以想打作者

她不明白路海的動(dòng)機，但多少和自己有些關(guān)聯(lián)。

這節是自習課，吳蕾在講臺上看班，她沒(méi)理由去吳蕾辦公室蹭空調。

蕭樂(lè )坐立難安的看著(zhù)講桌前的吳蕾，又低下頭，試圖將注意力挪回書(shū)本。

最后，她不得不扔了個(gè)小紙條給薛喬。

薛喬把小紙條上的內容確認了三遍，又特意與蕭樂(lè )眼神交流了一下，這才確信蕭樂(lè )是真的心血來(lái)潮想要看了。

由于手機被管制著(zhù)，中學(xué)是實(shí)體泛濫成災的地方，幾乎每個(gè)人的桌肚里都能扒出兩本。

薛喬特意挑選了她最?lèi)?ài)的幾本虐的死去活來(lái)的，一邊注意著(zhù)吳蕾以免被抓包，一邊招呼同學(xué)把書(shū)暗度陳倉到蕭樂(lè )那兒。

那兩本翻山越嶺漂洋過(guò)海，途徑五個(gè)同學(xué)之手，最后落在了路海手里。

路海盯著(zhù)手里的封面，又是一陣出神。

和蕭樂(lè )同桌二十分鐘，路海對蕭樂(lè )的認知被推翻了兩次。

在他記憶里，這學(xué)期的蕭樂(lè )熱愛(ài)學(xué)習到令人發(fā)指。

他把紙條上的字又看了兩遍，是“給蕭樂(lè )”沒(méi)錯。

沒(méi)等他回頭，他家同桌先把那兩本書(shū)奪了過(guò)去。

蕭樂(lè )見(jiàn)路海遲遲