得徐老師差點(diǎn)就要罵出聲了！他用難以置信的目光看著(zhù)陳主任。

什么叫只差四分，差距不是很大？如果是高考差了四分，這中間起碼相差了好幾百人！

這是一重點(diǎn)高中教務(wù)處主任能說(shuō)的話(huà)嗎！

陳主任倒不是真的不知道這四分之間的差距。

只是因為先前封宜的家長(cháng)打電話(huà)給他了，她的mama可是市教育局的主任。

在此之前，陳主任看過(guò)溫苒的家庭資料，上面寫(xiě)著(zhù)父親早逝，母親普通白領(lǐng)，不是什么重要大人物。

市教育局主任的女兒，當然要比溫苒這個(gè)普通家庭的女兒更重要。

陳主任不等徐老師想出話(huà)來(lái)反駁他，就想要先拍板決定：“既然你沒(méi)有意見(jiàn)，那我就——”

他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被突然打斷了。

“我有意見(jiàn)?！?/br>
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第40章

說(shuō)這話(huà)的人是溫苒。

溫苒看著(zhù)陳主任,她聲音清晰地又說(shuō)了一次：“陳主任，我覺(jué)得你的決定不太恰當，所以我有意見(jiàn)?！?/br>
辦公室里的其他四人驚訝地看著(zhù)溫苒。

他們沒(méi)想到溫苒竟然會(huì )這么直接,完全不給陳主任留半點(diǎn)面子。

幾秒后,其他人反應過(guò)來(lái)。封宜和王麗麗對視一眼，她們覺(jué)得溫苒這次死定了。

而徐老師則是焦急地用眼神示意溫苒，想讓她不要再繼續說(shuō)下去了。

徐老師深知陳主任的脾氣，他不是那種寬容大度的人。如果有學(xué)生敢當著(zhù)陳主任的面反駁他的決定,那么陳主任一定會(huì )很惱火。

如徐老師所料，當著(zhù)好幾個(gè)人的面被溫苒反駁，陳主任的心情確實(shí)不太美好。

陳主任的臉色一下子沉了,原本面上掛著(zhù)虛情假意的笑也一掃而空，他怒視溫苒：“你一個(gè)學(xué)生！怎么可以頂撞老師？！”

溫苒并沒(méi)有被陳主任滿(mǎn)臉橫rou的兇相給嚇到。

她直視陳主任，態(tài)度不卑不亢，語(yǔ)氣輕松：“我認為陳主任之前說(shuō)的有道理，我僅一次的月考成績(jì)確實(shí)不足以代表學(xué)校參賽，其他成績(jì)一直都很穩定的同學(xué)表面上看起來(lái)確實(shí)要比我更有資格?！?/br>
聽(tīng)到這話(huà),陳主任愣住了。

溫苒怎么會(huì )贊同他的話(huà)？

這里面一定有陰謀！

果然,下一秒,溫苒的話(huà)鋒一轉。

“可是,我并不覺(jué)得我比不上他們?！睖剀畚⑽⒁恍?“因為我剛轉學(xué),在一中只考過(guò)一次月考，所以我只能拿出這一次的考試成績(jì)，但這并不代表我的成績(jì)一直發(fā)揮得不穩定?！?/br>
“陳主任你這么快就給我下了定論，拿走我的參賽資格，會(huì )不會(huì )有失公平？”

陳主任皺著(zhù)眉頭,他想要厲聲呵斥：“你胡說(shuō)八道——”

“所以我認為，為了封宜，我，還有其他同學(xué)所有人的權益，不如讓我們公平競爭?！?/br>
沒(méi)有受到陳主任的影響，溫苒面色平靜地繼續說(shuō)：“我們可以再考一次，試卷由各個(gè)班級的英語(yǔ)老師出題，任何想要參加創(chuàng )新大賽的人都可以報名參加這次考試?！?/br>
“而這一次的考試的前幾名就可以得到英語(yǔ)創(chuàng )新大賽的參賽名額，陳主任你覺(jué)得這個(gè)方法怎么樣？”

“如果你覺(jué)得僅僅兩次考試的成績(jì)還不穩定，那你還可以接著(zhù)考第三次，第四次，第五次，我都沒(méi)有任何的意見(jiàn)?！?/br>
溫苒知道，不管陳主任是把這個(gè)參賽名額給她，還是給了封宜，謠言都已經(jīng)傳播出去了。

在其他同學(xué)眼中，名額給了溫苒，那就是有不正當手段。

把名額給了封宜，那就說(shuō)明陳主任因為溫苒的不正當手段把名額收回了。

所以不管陳主任給不給她這個(gè)名額，對溫苒都沒(méi)有任何的作用。

既然如此，那還不如再考幾次，用成績(jì)來(lái)證明，打破那些謠言。

雖然溫苒一直都很佛，但那不代表她真的什么都不在乎。

既然答應了徐老師，那溫苒會(huì )盡可能地做到最好。

徐老師聽(tīng)到溫苒的話(huà)，他也覺(jué)得這個(gè)建議不錯。

再考一次試，如果溫苒能夠再次取得高分，那么其他人也不會(huì )有再有異議了。

徐老師忍不住出聲附和：“陳主任，我覺(jué)得溫苒的提議可以試試......”

“不行！”陳主任想都沒(méi)想就否決了。

他是想要把名額給封宜，干嘛還要再考一次試弄得那么麻煩？

再考試，如果封宜的成績(jì)沒(méi)有排在前幾名，那么他再想要做手腳就沒(méi)有今天這么簡(jiǎn)單了。

徐老師有些著(zhù)急地說(shuō)：“陳主任，這個(gè)真的......”

“我說(shuō)不行就是不行！”陳主任沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，他斬釘截鐵地說(shuō)。

“一個(gè)小孩子說(shuō)的話(huà)能有什么建議性？我不會(huì )同意的！”

“溫苒你以為老師整天都閑著(zhù)沒(méi)事干嗎？高二那么忙，哪有空陪著(zhù)你再繼續考試？你的一句話(huà)就要讓所有人都為你準備？你以為你有多重要！”

不等徐老師再勸，溫苒就直白地出聲懟他。

“陳主任之前不是說(shuō)過(guò)，這次的考試非常重要，代表了我們一中的臉面嗎？那這么重要的考試，所以要更加謹慎的對待，這難道不對嗎？”

“難道陳主任你連自己說(shuō)過(guò)的話(huà)都忘了？”

“溫苒！”

陳主任氣得臉紅脖子粗，他大聲地呵斥：“怎么會(huì )有你這樣不尊師重道的學(xué)生？！”

“我一定要給你處分！”

“咚咚咚！”

辦公室的房門(mén)突然在外面被敲響，辦公室里瞬間安靜了下來(lái)。

陳主任還沉浸在要處分溫苒的情緒里，他一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

于是外面的人等了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)人應，房門(mén)再次被敲響。

陳主任重重地深吸一口氣，他粗著(zhù)嗓子吼：“敲什么敲？再敲我——”

還沒(méi)說(shuō)完，陳主任的后半截話(huà)就卡在了喉嚨里。

陳主任看到辦公室的門(mén)被人從外面拉開(kāi)。

接著(zhù)他驚恐地看著(zhù)房門(mén)處。

溫苒注意到陳主任古怪的表情，也把視線(xiàn)投了過(guò)去。

門(mén)口站著(zhù)一位身材瘦小，頭發(fā)花白，戴著(zhù)眼鏡，有一股書(shū)卷氣的老人。

從外表上看就是一位很普通的老人。

可陳主任看到這位老人，卻像是老鼠見(jiàn)了貓似的，剛剛在溫苒面前的氣勢全沒(méi)了。

陳主任急急忙忙地站起身，他快步走到房門(mén)口，臉上堆起討好的笑：“您，您怎么來(lái)了......”

老人看了陳主任一眼，語(yǔ)氣聽(tīng)不出什么情緒：“怎么，不想