的模擬情緒來(lái)。

胤礽也就聽(tīng)聽(tīng)，他就不戳穿小美了，并且對榮嬪拍胸保證道：“娘娘不用擔心，孤會(huì )多帶弟弟玩的！”

飯后消食時(shí)，他叫上了自己帶來(lái)的人，拉上三弟弟一起玩拔蘿卜蹲。

“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲……”

胤礽就帶了胤祉玩了這么一回，小家伙天天就問(wèn)榮嬪，要玩拔蘿卜蹲。

胤礽還對胤祉說(shuō)：“等三弟弟之后上了學(xué)堂，就可以和小朋友們一起玩蘿卜蹲啦！與其他小朋友玩，比與宮女、太監們玩有意思多了，三弟弟還能拉上四弟弟一起?！?/br>
玩興正重的胤祉果真心懷向往，恨不得能立即去上書(shū)房進(jìn)學(xué)，到時(shí)候有更多同齡人能一起玩蘿卜蹲。

胤祉含糊地應和胤礽的話(huà)：“和四弟弟玩，蘿卜蹲！”

“對對，等四弟弟長(cháng)大了能跑能蹲了，我們可以一起玩，還能玩老鷹抓小雞，捉迷藏……”

這個(gè)年齡的孩子，想的可不就是玩和吃么？唯一還能勒住胤礽不讓他瞎折騰的，唯有學(xué)業(yè)的壓力了。

他又和三弟弟玩了一會(huì )兒，汗阿瑪就派人來(lái)接他回去了。

康熙規定了胤礽晚上的睡眠時(shí)間，到了這個(gè)點(diǎn)兒必須睡覺(jué)，不然第二天上課會(huì )沒(méi)精神。

胤礽早就在系統的寵溺下養成了睡前一定要聽(tīng)故事的習慣，今日為了聽(tīng)阿凡提的故事結局，他把聽(tīng)故事的時(shí)間都用完了，動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間也耗盡了，晚上沒(méi)有了娛樂(lè )項目，令胤礽翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。

系統規定一天只能講半個(gè)小時(shí)故事，只能看一個(gè)小時(shí)動(dòng)畫(huà)片，那就絕對不會(huì )通融半分的。

【小朋友要養成規劃玩耍時(shí)間的習慣，要學(xué)會(huì )自制力，每一個(gè)成功的人生贏(yíng)家，從小就有較強的自我約束與管理能力?！控返i沒(méi)耐心聽(tīng)小美絮絮叨叨，他機靈地問(wèn)宮女太監們要來(lái)話(huà)本，然后纏著(zhù)人給他說(shuō)故事。

這時(shí)候的話(huà)本大部分都是“書(shū)生小姐情情愛(ài)愛(ài)”，像這些會(huì )惹來(lái)帝王怒火的敏感書(shū)籍也不適合送到太子殿下面前，玉柱急中生智，小聲問(wèn)胤礽：“殿下何不去問(wèn)問(wèn)皇上，皇上是天底下最有學(xué)問(wèn)的人了?！?/br>
問(wèn)汗阿瑪？

他之前因為什么生悶氣，不去主動(dòng)找汗阿瑪呢？

胤礽撓了撓腦袋：好像是因為汗阿瑪不允許他養小馬駒。才不是因為即將有新弟弟吃醋了呢！

現在他有了小毛驢，那氣也消了，胤礽果真又抱著(zhù)小枕頭去找康熙陪、睡了。

康熙一聽(tīng)他又要自己給他說(shuō)睡前故事，為他說(shuō)起了。

“與根據漢代的劉向父子所說(shuō)，是先圣大禹和伯益所著(zhù)，其中記載的奇異怪物，在當時(shí)的人們看來(lái)非?；恼Q，直到百年后才讓這書(shū)流通起來(lái)，其實(shí)從現在看來(lái)，那些記載之中虛無(wú)縹緲又奇異的怪物都是有原型的?！?/br>
“比如那傳聞中的食鐵獸，據聞是黃帝帶領(lǐng)部族戰勝蚩尤時(shí)馴服的異獸，靠食鐵為主才有此名字，它還有別的名字，最為人們所熟悉的就是神獸貔貅之名，長(cháng)相……”

胤礽將康熙的胳膊當成枕頭，嫩嫩地問(wèn)他：“哇，難道世界上真的有食鐵的神獸嗎？”

康熙輕笑道：“在書(shū)面上，我們的祖宗將它稱(chēng)呼為貘，當然它還有個(gè)名字，南懷仁將它稱(chēng)呼為貓熊。這種動(dòng)物啊，在巴蜀有許多，多到南懷仁見(jiàn)之皮毛激動(dòng)地暈倒?！?/br>
“百姓時(shí)常能見(jiàn)到貘，而當地獵戶(hù)將其當做普通野獸獵殺，所以有些在古人看來(lái)厲害的神獸，到了今日已經(jīng)揭開(kāi)了神秘的一面。當然，與屬于不益流通之書(shū)，它講述的許多東西，并不是大清疆域中有的，且其中描述夸張荒誕。祖先雖未將其列為禁、書(shū)，大家私底下默認了此書(shū)不易流傳。不過(guò)，朕可從未說(shuō)過(guò)這二書(shū)是禁、書(shū)，民間卻說(shuō)此書(shū)是朕下令禁的，這誣陷朕確實(shí)不認的?！?/br>
康熙說(shuō)著(zhù)，沒(méi)注意到胤礽張大了嘴巴，他突然問(wèn)康熙：“汗阿瑪，貓熊就是熊貓是嗎？就是黑黑的眼圈，白白的肚子？”

康熙詫異道：“仙人連貘是什么都教授給你了？”

難怪保成總喜歡養各種各樣的小動(dòng)物，現在聽(tīng)說(shuō)他又養了一頭小毛驢。

康熙暗暗腹誹，擔憂(yōu)仙人不教好的，將太子給教壞了。

他想了想，果真還是覺(jué)得要為太子多請幾位師傅，光四個(gè)正式的太子師傅，另外教滿(mǎn)文、蒙文與武藝的師傅哪里夠？天文地理、詩(shī)詞歌賦、治國韜略，各人會(huì )的都不同，未免仙人誤人子弟，他至少得為胤礽請上十七、八個(gè)師傅，并且親自將他帶在身邊教才放心。

康熙做下了決定，那是轉眼就要實(shí)施的，他打算從即日起，每日抽出半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間來(lái)親自教保成學(xué)習。

胤礽不可思議地說(shuō)道：“汗阿瑪，您能不能下令讓民間保護大熊貓？”

無(wú)論是，還是，都說(shuō)了大熊貓是瀕臨滅絕的國家一級保護動(dòng)物，它很珍貴，很珍貴！

而在大清，它竟是百姓們可以自由捕殺的野獸，天吶！

胤礽痛心疾首。

康熙奇怪道：“好端端地下令保護貘做什么？在巴蜀、陜西那兒，山野里經(jīng)常能見(jiàn)著(zhù)它?！?/br>
“現在不保護，以后就沒(méi)有了，”胤礽都快急哭了。

康熙按下了大晚上仍然精神滿(mǎn)滿(mǎn)的兒子，嚴肅道：“好了，時(shí)辰到了，保成該睡覺(jué)了?！?/br>
“可是大熊貓……”

“下旨還不至于，告訴大家得天所授的太子喜愛(ài)貘，不愿看到貘被百姓們捕殺倒是可以的?！?/br>
康熙補充道，催促胤礽趕緊睡覺(jué)。

胤礽還有些不甘心，這回小美也幫著(zhù)康熙來(lái)哄他睡覺(jué)了。

【小朋友不知道在民間是如何傳揚您的，因為您得天所授保護了那么多人在地震中活下來(lái)，有了皇上宣揚這句，比下圣旨嚴厲管束更有用哦！百姓們會(huì )自己將大熊貓與玄學(xué)掛鉤，自發(fā)保護起大熊貓，將它當做吉祥物呢！】真的是這樣嗎？

胤礽憂(yōu)心忡忡地想著(zhù)，他沒(méi)覺(jué)得自己有那么厲害，能讓百姓們將大熊貓視為吉祥物。

他還是一個(gè)小寶寶，怎么可能讓那么多大人聽(tīng)他話(huà)呢？

哎，汗阿瑪與小美合起伙來(lái)哄他，就是為了讓他睡覺(jué)，他都看透啦！

胤礽屈服于康熙與小美的聯(lián)合，心里暗暗發(fā)誓要快些長(cháng)大，這樣大人就不會(huì )像哄孩子一樣敷衍他了。

胤礽握緊了小拳頭：要長(cháng)大的秘訣，就是多吃，多動(dòng)，多學(xué)，然后長(cháng)高高！

次日，康熙下令：“毓慶宮建成，今日起將作為皇太子居住的東宮?！?/br>
有帝王之命，內務(wù)府將毓慶宮中的配置全都安排到位，只等著(zhù)胤礽帶上他的小貓、小鼠與小毛驢入住了。

梁九功前來(lái)為康熙宣讀圣旨，待胤礽接受，便讓人將他請