經(jīng)有三十名左右的軍校生選擇退出訓練，他們將搭乘下一趟送補給的飛船回學(xué)校。

“我很欣慰，還站在這里的你們都值得我驕傲?！敝茴?chǎng)面話(huà)說(shuō)起來(lái)的時(shí)候很場(chǎng)面，甚至還有點(diǎn)接地氣，“你們最近已經(jīng)連著(zhù)進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)戰演練，經(jīng)過(guò)老師和教官們的商量討論，我們都覺(jué)得實(shí)戰演練作為訓練的結尾已經(jīng)沒(méi)什么意義?！?/br>
“于是，我們放棄形式主義，將直接安排一場(chǎng)特別的活動(dòng)，作為你們‘參觀(guān)學(xué)習’的結尾?！?/br>
有緩過(guò)勁來(lái)的學(xué)生剛搖搖晃晃的站起來(lái)，大致理解周睿老師的話(huà)以后，他又坐下來(lái)了。

……我們明明是來(lái)參觀(guān)學(xué)習的！

仿佛沒(méi)有看到某些學(xué)生目光逐漸變得生無(wú)可戀，周睿老師繼續說(shuō)道，“高年級學(xué)生有一百八十個(gè)名額，你們低年級有二十個(gè)名額?！辈坏饶承W(xué)生生出名額就那么多也許我不用去的慶幸，周睿老師補了一句，“特別的活動(dòng)只給特別的學(xué)生，不特別的沒(méi)得到名額的學(xué)生將留在第179號星球，在教官得指導下參與第179號星球的戰后恢復工作，并提交五萬(wàn)字手寫(xiě)的感悟報告?！?/br>
周睿老師特意在“手寫(xiě)”這個(gè)詞上，用了重音。

作為跟周睿老師相處多日的學(xué)生，他的言外之意已經(jīng)不需要過(guò)多揣測，大家都懂的。

一眾還沒(méi)緩過(guò)勁的低年級學(xué)生：“……”

不知道是誰(shuí)，也或許是腦子意識進(jìn)了水，突然插了一句嘴，“一百八十個(gè)高年級學(xué)生和二十個(gè)低年級學(xué)生，那就是兩百個(gè)人，既然如此，為什么不直接湊一個(gè)‘222’？”

周睿老師的視線(xiàn)移了過(guò)來(lái)，連帶著(zhù)其他學(xué)生的目光也掃了過(guò)來(lái)。

有見(jiàn)同伴腦子進(jìn)水的低年級學(xué)生忍不住伸手捂臉，“閉嘴吧你！”二十個(gè)名額就算了，你居然還想增加名額，是嫌我們的“參觀(guān)學(xué)習”還不夠熱鬧嗎？

在一眾學(xué)生忐忑不安的注視下，善于聽(tīng)取意見(jiàn)的周睿老師，并沒(méi)有采取某個(gè)腦子突然進(jìn)水的學(xué)生意見(jiàn)，也并沒(méi)有對學(xué)生們表示這條意見(jiàn)會(huì )跟其他老師和教官商量討論，他只是收回了目光，轉而好像剛剛什么都沒(méi)有發(fā)生的總結道，“好了，名單會(huì )在今晚出來(lái)，你們都回去休息吧?！?/br>
忽略所有學(xué)生隨著(zhù)他的話(huà)而變化莫測的表情，通知完的周睿自覺(jué)完成工作，負著(zhù)手就離開(kāi)了。

事后，收到李連消息的露娜，看著(zhù)那條簡(jiǎn)單總結了“特別活動(dòng)”相關(guān)內容，以及附帶人員名單的消息，終于意識到自己的【預知】異能覺(jué)醒很久了。

露娜：“難怪我最近看到周睿老師的時(shí)候，眼皮總不自覺(jué)的在跳?！?/br>
不出意料的在名單上看到自己和安德烈的名字，露娜推開(kāi)湊過(guò)來(lái)的安德烈，cao作著(zhù)手中的光腦，向總在不動(dòng)聲色之間給人造成心理陰影的周睿老師發(fā)了消息。

【露娜：？】

對方秒回。

【周睿：?！?/br>
【露娜：！】

【周睿：恩?！?/br>
【露娜：……】

【周睿：：）】

又一次湊過(guò)來(lái)的安德烈將頭搭在露娜肩膀上，摟著(zhù)露娜腰肢的他看著(zhù)對方與周睿老師之間的消息往來(lái)，眼角忍不住輕輕的抽了一下，“就這樣你們都能如此順利的交流下來(lái)，我該說(shuō)娜娜你跟周老師的默契，真好？”

“我跟他沒(méi)默契?！甭赌葦嗳环裾J，并進(jìn)一步直接解釋道，“我不想打太多字給周睿老師，字一多周睿老師就要‘批改’我的消息了，跟周睿老師之間的交流，我是連蒙帶猜的?！?/br>
“我想，他應該也是這樣?！?/br>
安德烈：“……”

將露娜和周睿老師之間的交流盡收眼底，看著(zhù)面前這個(gè)坦然承認“雞同鴨講也能順利溝通”的女Alpha，輕勾起的唇角邊的笑意就怎么都忍不住了，“娜娜，你真可愛(ài)?！?/br>
將帶著(zhù)清新薄荷味的露娜抱了個(gè)滿(mǎn)懷，安德烈笑得眉眼都舒展開(kāi)來(lái)，“某種程度上，你簡(jiǎn)直就是周睿老師的克星，哈哈哈……”

露娜努力端正表情，“承蒙夸獎?！?/br>
下一秒，她忍不住彎了彎眼睛，細碎的笑意悄悄從眼底傾瀉出來(lái)。

情侶之間，哪怕是極微小的一件事，也能讓彼此心情愉悅。

周睿老師并不知道他在某個(gè)瞬間，成為了露娜和安德烈兩人關(guān)系的助推劑，經(jīng)過(guò)與露娜的交流，周睿老師默認露娜同意了他的想法。

于是，當第二天人員名單變?yōu)閮砂俣臅r(shí)候，周睿老師給出的理由是——“我覺(jué)得露娜同學(xué)的提議很有道理，經(jīng)過(guò)討論后我們一致決定通過(guò)?！?/br>
露娜：“……？？？”

“老師，我什么時(shí)候提議了？”

面對疑惑到連茫然這種表情都露出來(lái)的露娜，周睿老師推了推眼鏡，淡定反問(wèn)道，“你昨天不是發(fā)消息問(wèn)我可不可以加名額？”

露娜：“我不是，我沒(méi)有?！?/br>
露娜感覺(jué)自己表情要裂開(kāi)了，“我問(wèn)的明明是特別活動(dòng)什么時(shí)候開(kāi)始?！碑吘雇ㄖo了，但是時(shí)間、地點(diǎn)以及具體內容卻什么都沒(méi)有。

昨天旁觀(guān)露娜和周睿老師交流的安德烈站在一邊，若有所思的眨了眨眼，這就是雞同鴨講以后的順利溝通？受教了。

“哦，既然如此……”

周睿臉色平靜的推了推眼鏡，一邊簡(jiǎn)單說(shuō)明了“特別活動(dòng)”的時(shí)間、地點(diǎn)以及大致內容，一邊對造成的“烏龍”不以為意的表示，“既然名單已經(jīng)出了，刪除誰(shuí)都不太好，本次特別活動(dòng)的參與人員就保持二百二十二名好了?！?/br>
周睿掃了面前站著(zhù)的二百多名學(xué)生一圈，自顧自的接著(zhù)說(shuō)道，“很好，既然同學(xué)們都沒(méi)有意見(jiàn)，人員名單就此確定?！?/br>
“半小時(shí)后，我們出發(fā)?！?/br>
軍校生們面面相覷，他們有充足的證據與合理的理由，懷疑周睿老師是故意為之。

露娜是無(wú)辜的，但某個(gè)想要湊個(gè)“222”的家伙卻值得教訓，只可惜這個(gè)想要“222”的低年級學(xué)生沒(méi)成為“222”的一員，反而要留下來(lái)寫(xiě)至少五萬(wàn)字的手寫(xiě)報告。

……也說(shuō)不上誰(shuí)比誰(shuí)慘了。

隨著(zhù)周睿老師平靜到嚴肅的目光掃過(guò)來(lái)，所有軍校生都下意識的立正，并對周睿老師給予他們如此特別的機會(huì )表示感激。

哪怕他們即將登上飛船，前往隔壁不遠（三小時(shí)航程）的第168號星球——挖礦。

作者有話(huà)要說(shuō)：本章幸運數字為52，即小天使在本章兩分評論的發(fā)表時(shí)間尾數為52的話(huà)，即可獲取紅包。

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