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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 名傳萬(wàn)界在線(xiàn)閱讀 - 第十一章開(kāi)考

第十一章開(kāi)考

    天色已大亮,在林家大宅外面,??苛藥准苈燥@著(zhù)陳舊的馬車(chē)。

    一行人各自坐著(zhù)馬車(chē),緩緩前行。

    眾人一路上都是沉默著(zhù),默默溫習經(jīng)義,卻并不如何緊張。

    童子試本身只是考校士子對于經(jīng)義的熟稔程度,并不算難。

    他們都是自六歲啟蒙開(kāi)始,就在學(xué)習各種經(jīng)義,到現在十五歲,已經(jīng)九年。

    九年時(shí)間,都是在家學(xué)之中度過(guò)的,各自學(xué)習進(jìn)度如何,都是心里有數。

    區區童子試,不算什么。

    也只有那些讀不起書(shū)的寒門(mén)士子,才會(huì )在這一關(guān)有些困難。

    畢竟讀書(shū)也是需要花費的,尤其是一讀就是九年。

    童子試參考有年齒要求,必須在十五歲至二十五歲之間。

    由縣中組織考試,道脈出人監管,每年考題都有變化,但大體上取的人數不會(huì )相差太大。

    需要再次強調的一點(diǎn)是,大部分時(shí)候科舉都是指的道經(jīng)科,因取的是可以修法之人。

    獲得童生功名后,就有了合法修行的權利。

    如果沒(méi)有這身功名,再偷偷修法,就只能淪為野修、散修。

    一經(jīng)查出,本地道脈有權進(jìn)行驅逐乃至于擊斃。

    《大夏律》有言:非法修行,即為野修,道脈自處之,可擊斃、驅逐,不限。

    此律一出,頓時(shí)散修數目大大減少,少數修為高深散修,則是受得安撫,都有各自封賞。

    尤其是散修之中的地仙,更是紛紛開(kāi)宗立派,總結道法,自成一脈。

    道脈與朝廷合作,聯(lián)合打擊野修散修,壟斷各自修道外物資源。

    此律實(shí)行已逾七千載,如今中原十幾州內,幾無(wú)散修存在。

    在這個(gè)可以修行,可以長(cháng)生的世界,可持續再生的修行資源也是有限的,道脈壟斷資源,朝廷合法打擊,已經(jīng)再無(wú)散修生存的土壤。

    童生試,每三年一科,但凡適齡者,都可參與,一旦入選,會(huì )獲得參與秀才考試的資格,同時(shí)官府錄入功名,下發(fā)一份大路貨色的筑基法門(mén)。

    能修出什么暫且不說(shuō),起碼給了天下人一個(gè)機會(huì ),沒(méi)有完堵塞蕓蕓大眾的修行之路。

    這一步棋更是顯得高明,端的是釜底抽薪。

    大禹治水,堵不如疏。

    在這樣道法顯圣,神圣諸多的世界,先行一步的仙人數目已經(jīng)不少,完可以監督天下,徹底斷絕后來(lái)人修行的道路,以免分薄有限的修行資源。

    但是這樣一來(lái),整體社會(huì )頓時(shí)就會(huì )變成一潭死水。

    更是會(huì )為后來(lái)埋下禍根。

    試想一下,當你知道你身處在一個(gè)可以靠著(zhù)自家修煉從而長(cháng)生不死,永享仙福的世界時(shí),你會(huì )不會(huì )羨慕,會(huì )不會(huì )想著(zhù)取追尋長(cháng)生之法?

    假如對方不肯教你呢?

    假如對方不教你也罷,反而還不肯你有這個(gè)想法呢?

    甚至于更進(jìn)一步,這些已經(jīng)長(cháng)生的仙人,為了自家以后可以進(jìn)步,嚴防死守,不肯讓你們任何人走上修行之路呢?

    你會(huì )怨恨嗎?

    我想大部分人,會(huì )的。

    一味地阻攔后來(lái)者,只會(huì )導致散修層出不窮,愈演愈烈,直至最終釀成大禍。

    所以說(shuō),堵不如疏。

    與其徹底阻攔所有人的道路,不如打開(kāi)一個(gè)口子,讓天下人有那么一個(gè)盼頭,在慢慢收攏,只讓其中最佼佼者真正獲得長(cháng)生之機即可。

    余下庸碌之人,本就無(wú)望長(cháng)生,稍加安撫,給點(diǎn)甜頭就是。

    期間更是盡可能避免了一些庸人走上道途,浪費本就稀缺的修道外物資源。

    如此一來(lái),道脈即可穩居其位,坐看天下英雄,盡入其彀中矣。

    此乃陽(yáng)謀,天下不乏智謀高絕之士,但在道脈占據中土大勢的情形下,看破了也無(wú)可奈何,更不可能以卵擊石。

    但凡天資橫溢之輩,都是擠破腦袋,去考取功名,以為進(jìn)身之階,以求拜入道脈,求得長(cháng)生之機。

    當然,除此之外,還有一條自凝真種的道路,可以繞過(guò)一應限制,直接拜入道脈。

    不過(guò)·······這年頭好像真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),能有這水準之人,連個(gè)童生都考不中。

    不久就到了考場(chǎng)。

    考場(chǎng)是縣里舉行的考試,一科約莫數百人,占地并不大,只有幾畝地而已。

    考場(chǎng)外面,盡是厚重的白漆圍墻,大門(mén)是朱漆金釘鐵門(mén),有兩排披甲士兵駐守。

    此時(shí)外面已經(jīng)陸陸續續排出了幾行長(cháng)隊,遠遠地就能看到。

    一行人到此下場(chǎng),林志清也不多話(huà),就將各自的身份銘牌發(fā)了下去,小聲地吩咐著(zhù):

    “這銅牌上有你們的坐席號,千萬(wàn)不能丟失,不然這一科就要作廢!”

    接過(guò)銅牌,入手就是一陣暖流,正面刻著(zhù)他本人的名字、籍貫、出生之年月,背面寫(xiě)著(zhù)坐席號。

    銅牌上蓋著(zhù)幾個(gè)發(fā)著(zhù)微光的鋼印,依稀可見(jiàn)“平成縣城隍······”“松山觀(guān)下院······”“平成縣縣衙······”字樣,大抵上都是官印。

    有著(zhù)這個(gè),就不怕造假。

    “方才那陣暖流,好似是一種神力,是本地的城隍神在辨別真偽?”

    “這莫非是仙俠世界的防替考、代考之法?”

    神力有種種不可思議之妙用,端看有什么神職。

    城隍神本就混雜有不少司職,就算再兼一個(gè)科考監考的神職也不算離譜。

    想來(lái)本地出生的人口,都在城隍神那里有所備案,想要代考、替考,不是沒(méi)可能,可有那個(gè)大代價(jià),就為了一個(gè)童生,明顯是不值得。

    這就是增大了作假的難度與成本,以減少各種舞弊的可能。

    “一會(huì )兒記得好好考?!?/br>
    不放心似的,再次囑咐了幾句,林志清止步在白線(xiàn)之外,目送著(zhù)他們進(jìn)入。

    這里的士兵穿著(zhù)紅襖,帶著(zhù)鎖子甲,目不斜視,脊背都是挺直,站在白線(xiàn)之前如同一道堅不可摧的防線(xiàn),周身上下都涌動(dòng)著(zhù)一股鐵血煞氣,靠近了之后令人皮膚如有芒刺。

    顯然這不可能是本地從未經(jīng)歷戰事的縣兵可比,當是臨時(shí)自外地征調的上過(guò)戰場(chǎng)的沙場(chǎng)老兵。

    白線(xiàn)之外,送行者止步。

    不少送行人,提著(zhù)籃子,帶著(zhù)包袱,目送著(zhù)考生進(jìn)入其中,殷殷切切之心,溢于言表。

    考生不過(guò)數百人,排著(zhù)隊伍,一個(gè)個(gè)驗明正身,核對無(wú)誤后才予以放行。

    主考官歷來(lái)都是縣丞擔任,數位巡查考官監考,道脈派人監督,此外還有城隍神關(guān)注。

    郡里派出的文吏,就在大門(mén)前,仔細地檢查著(zhù),本地的吏員也是出于避嫌,不可在此,是以都是自郡中抽調而來(lái)。

    這些扎根在外的文吏,可不見(jiàn)得會(huì )賣(mài)本地大族的面子,這也是為了防止上下串通舞弊的措施。

    千百年來(lái),規矩森嚴,更是進(jìn)一步細化。

    早期還有舞弊大案,時(shí)而有漏洞被人鉆空子,到了近百年間,再無(wú)聽(tīng)聞。

    不是無(wú)人敢于舞弊,而是幾無(wú)可能舞弊了······

    很快就臨到林正陽(yáng),文吏接過(guò)銅牌,仔細翻看著(zhù),隨即還給他:

    “號牌無(wú)誤,進(jìn)去吧,下一個(gè),來(lái)快點(diǎn),后面還有人等著(zhù)呢!”

    后面一個(gè)考生忙不迭地湊了上來(lái)。

    看著(zhù)穿得有些破舊,家境想必不太闊綽,此時(shí)也有些自卑,局促不安地搓著(zhù)手,哈著(zhù)氣。

    林正陽(yáng)沒(méi)有再看,徑直進(jìn)了大門(mén)。

    大門(mén)后面,其實(shí)一個(gè)大殿,殿宇深邃,穹頂很高。

    四面都有窗戶(hù)透著(zhù)光亮,采光很好,桌椅都是排列整齊,擦拭得一塵不染。

    腳下踏著(zhù)的是木板,間或有一二暖氣上升,似乎是鋪設了地龍,燒著(zhù)煤炭,用管道供應暖氣。

    縣丞已經(jīng)穿戴著(zhù)紅色官袍,正坐在坐席上方,俯瞰著(zhù)下方的考場(chǎng)。

    考官席位較之下方坐席高出許多。

    自那個(gè)角度,正好能將整個(gè)考場(chǎng)收入眼底,不論是底下考生做什么小動(dòng)作,都瞞不過(guò)考官。

    緊接著(zhù),幾位考官紛紛入座,幾個(gè)文吏開(kāi)始點(diǎn)名,依次做到對應的位置。

    大殿內約有四五百席位,每一個(gè)席位之間,間距頗遠,即便如此也顯得空曠。

    看著(zhù)下方考生依次入座,幾個(gè)考官就在閑談著(zhù):

    “這一科人數都不足五百了,不知這一次能取多少人?!?/br>
    “還能取多少人,任憑這一科多少人,照例都是只取前二十名?!?/br>
    另一名考官望著(zhù)場(chǎng)中考生,看著(zhù)他們緊張的模樣,心下有些悲憫,頓時(shí)嘆道:

    “這二十個(gè)名額,怎么能夠呢?光是縣里大族出身,至少每家占據一個(gè)······這就去了三五個(gè),再有幾個(gè)英才,占了幾個(gè),頓時(shí)去了一半,歷來(lái)前十名,少有出身寒微的?!?/br>
    這話(huà)不假。

    俗話(huà)說(shuō),窮文富武,但是別小看讀書(shū),真計較起來(lái)花銷(xiāo)也是不小。

    出身低微之人,往往要忙于生計,一日之內,能有多少時(shí)間用在讀書(shū)之上?

    富裕家族,乃至于大族之中,卻可以盡力供養,不虛為吃穿用度發(fā)愁,只管專(zhuān)心讀書(shū)就是。

    因而每科前十名,都是錄取的大族出身,只有后十名,才有寒門(mén)士子錄入。

    “且看看吧,我聽(tīng)聞今年似乎有所變動(dòng),據說(shuō)要放寬名額,增加童生、秀才的數目?!?/br>
    還有一位郡里下來(lái)的考官似乎路子寬廣,提前打聽(tīng)到了消息,這時(shí)就開(kāi)口說(shuō)著(zhù)。

    “竟然有這種事情?”

    這可謂是打破了一直以來(lái)的慣例了。

    “早晚便知,我也只是因為有同年在州中任職,才知曉這一消息?!?/br>
    很快,考生都依次入座,看著(zhù)時(shí)辰將近,就有道人取出試卷,用裁紙刀裁開(kāi)封口,試卷上一點(diǎn)紅光閃過(guò)。

    顯然每一卷都是有神力加封,不可能偽造試卷。

    這就是道法的力量,也是這個(gè)世界最大的魅力!

    考卷由考官一一分發(fā)到考生手中,林正陽(yáng)觸及到試卷時(shí),明顯感受到了殘存的神力氣息。

    與之前的城隍神不同,這是一種陌生的神力,似乎是某種與考試相關(guān)的神祇。

    笑了笑,林正陽(yáng)將試卷攤開(kāi),大致閱讀了下題目。

    第一卷果然還是慣例的貼題,給出一句,要求默寫(xiě)完整的一段,考校對于經(jīng)義的記憶。

    這一卷只需要記憶不錯,字跡工整,就不算什么。

    第二卷依舊是慣例的論述,題目是從經(jīng)典中摘出的一句,或者幾句,或者是段落,要求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,論述其中對錯、具體的語(yǔ)境等等。

    千百年間下來(lái),這里能考的東西都已經(jīng)考變,雖有難度,卻無(wú)甚新意。

    最后是一片簡(jiǎn)單的作文。

    要求根據題目,做出一篇文章,這點(diǎn)略有難度。

    好在童生試其實(shí)總體難度不高,林正陽(yáng)自詡自家文筆,當是不難做得四平八穩。

    這一關(guān)也不難過(guò)。

    實(shí)則童子試是計分制度。

    第一卷占據五成以上分數,考的是死記硬背;

    第二卷占據三成分數,考的是對經(jīng)義的具體理解;

    第二卷是作文,占據兩成分數,考的是思維邏輯能力。

    一般來(lái)說(shuō),第一卷不會(huì )出錯,第二卷論述只需論述合理即可,但凡出身大族的,幾乎不可能在此丟分。

    第三卷作文,考校的是考生的真實(shí)水準高低了,或者說(shuō)對于道理的理解能力,只需言之有物即可。

    一般來(lái)說(shuō),童生試中,不太可能出現多少錦繡文章。

    林正陽(yáng)臨行之前,至少花了三月功夫,揣摩這文章,光是歷代童生試、秀才試的上佳文章就背誦了上百篇。

    這時(shí)自覺(jué)水到渠成,靈感不斷,寫(xiě)出一篇四平八穩的文章不成問(wèn)題,至少自覺(jué)這一科是穩的。

    林正陽(yáng)取出硯臺,倒上墨水,慢慢研磨,同時(shí)梳理著(zhù)心中想法,醞釀著(zhù)氣氛。

    就在此時(shí),他手腕處微微發(fā)熱,隨即梅花花瓣中一股靈光傳出,同時(shí)記憶不斷翻滾,涌上心頭。

    他頓時(shí)渾身一顫,心中震驚:

    “我在扶桑世界的化身死了!”





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