和知了，都有蒼蠅類(lèi)似其結構的特點(diǎn)。

等這些視頻放完后，武文做進(jìn)一步講解道：“在昆蟲(chóng)的世界里，并不是相對笨重的就不能飛起來(lái)，展開(kāi)它們的翅膀，只要達到一定的振動(dòng)頻率，它們就飛了起來(lái)。但是我們想仿生著(zhù)昆蟲(chóng)飛起來(lái)，只要滿(mǎn)足了某一條件就足已了。也就是說(shuō)飛起來(lái)，不是一件十分難的事情?！?/br>
第二十三章笨人體

既然飛起來(lái)不是那么非常難的一件事情，除了武文是唯一的例子之外，那么為什么沒(méi)有看到有人像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中任由自在的飛翔呢。

對此，人類(lèi)做了科學(xué)性的分析，是不是我們的身體太笨重了，當遇到八級的風(fēng)力時(shí)，身體較輕較瘦的人，會(huì )被風(fēng)的力量，吹得搖晃著(zhù)起來(lái)，當遇到十級以上的颶風(fēng)時(shí)，人類(lèi)基本上是滿(mǎn)天飛了。

讓空氣聚積如此大而強的湍流，需要多大的能量。經(jīng)過(guò)實(shí)驗測試，以人體所產(chǎn)生的攪動(dòng)力是無(wú)法辦到的而望塵莫及。

人類(lèi)每一次的進(jìn)步，都是從人們的異想天開(kāi)之中開(kāi)啟的，為上層社會(huì )那些有錢(qián)有權力的人層來(lái)尋求刺激，將凡人rou體置身于想象的神話(huà)之里……

他們的羽翼飛行計劃，也是從寄予想象之中，來(lái)實(shí)現人飛起來(lái)的夢(mèng)想。

這時(shí)還不到吃午飯的時(shí)間，武文就接著(zhù)了從食堂發(fā)來(lái)的信息。

“現在已到就餐的時(shí)間了?！蔽湮目谥心畹?。

馬騰馬上坐立起來(lái)，一揚手喊著(zhù)：“已到了第二頓飯的時(shí)間，我到食堂打飯菜去啦?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，馬騰跑起步來(lái)，很快的就出了門(mén)……過(guò)不多久，只見(jiàn)馬騰雙手提著(zhù)幾個(gè)飯盆跑了進(jìn)來(lái)。由于他們已采取了一日多餐少食，每一頓準備的食量少，但要求營(yíng)養價(jià)值高。

盡管是八個(gè)人的飯菜，然而拎在雙手中很輕，不過(guò)，像他們這些每天練習手臂勁的運動(dòng)，幾十公斤捏在手里，不算重重，而顯得很輕松。

由馬騰分給每人一份，就那么一個(gè)小碗大的飯盒，都是根據獵取營(yíng)養而配制的食物，少而精。

各自打開(kāi)自己小小的飯盒后，用一個(gè)勺子，三五幾口就用完了。

室內上課算完了，接著(zhù)到室外去，進(jìn)入了訓練場(chǎng)。鍛煉的仍然是臂力，特別是模仿鳥(niǎo)兒的翅膀，如何扇動(dòng)的動(dòng)作，將上體伏在低高杠上，不斷的上下擺動(dòng)著(zhù)，使之手臂盡量的達到角度或者不斷地加快振動(dòng)的頻率。

這種固定的動(dòng)作，已經(jīng)枯燥無(wú)味的練了三個(gè)月了，還要一直堅持下去，到養成這個(gè)習慣，才算真正達到了仿生鳥(niǎo)類(lèi)的活動(dòng)狀態(tài)。這樣下去，習慣源于平日，他們是否會(huì )脫離人正常的生活習慣，而保持著(zhù)像鳥(niǎo)兒一樣的習性呢。兩條腿肯定不會(huì )像烏兒一樣跳著(zhù)走，但是一雙臂膀，不再是一來(lái)一去的前后劃動(dòng)了，而是像做擴胸肌運動(dòng)一樣，伸直兩手臂往后盡量的拉動(dòng)，或者保持垂直向下而不動(dòng)。

由于練習的是飛行技巧，本能針對的就是人體運動(dòng)最薄弱的環(huán)節，這樣，四肢所體現的行為規范就不那么的美觀(guān)了嗎？

但是作為他們的總教練，除了走行特輕松敏捷之外，還沒(méi)有完全脫離人的肢體不協(xié)調。然而手臂擺動(dòng)的姿式，已有所改變了，不再前后搖晃，平日里已是保持著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。

可以看出來(lái)，手能提起多重的物體，也許會(huì )退化的，但是前后在擺動(dòng)之時(shí)，所產(chǎn)生的甩力，可能達到了驚人的暴發(fā)力。

武文的雙手臂，平著(zhù)伸直可拉開(kāi)十根彈簧35公斤的拉力器，他的一只手臂能拋起多重的東西，但沒(méi)有通過(guò)那種體能測試，從拉十根彈簧拉力器來(lái)分析，一只臂膀，能拋出超過(guò)五十公斤重的物體。

今天，他們七個(gè)隊員，認認真真的又做了一個(gè)下午甩手臂的運動(dòng)。

再度過(guò)了一個(gè)難熬的夜晚，就到了總教練與他們約好試飛的日子。

這天，是讓七名隊員試飛的時(shí)間，在他們之中，發(fā)現有沒(méi)有達到能起飛來(lái)的第一例。這種場(chǎng)面，想邀請其他的學(xué)員來(lái)圍觀(guān)一下，從中體會(huì )一下其中的奧妙和技巧?？墒菦](méi)有得到容和易兩位教練的贊同，既然是羽翼飛行隊第一批特訓小隊的事，作為基礎訓練其間的其他學(xué)員，不必要去湊這個(gè)熱鬧。

少年組和成年組學(xué)員的訓練任務(wù)交給了易和容兩個(gè)教練，每天的訓練和作習時(shí)間自會(huì )有所安排的。同時(shí)還有一種擔心，一旦學(xué)員們知道了特訓小隊在搞試飛的話(huà)，肯定會(huì )想方設法的去看個(gè)熱鬧，即使不讓他們去，但難以按耐住學(xué)員們的好奇心，這樣下來(lái)，肯定會(huì )影響一整天的訓練。為了不讓學(xué)員們有分心的意頭，因此彼此之間，必須岔開(kāi)視線(xiàn)。然而，他們往往會(huì )在窺視里，去了解一下那里的情況。

江波傳達了總教練的通知：小隊先到倉庫，領(lǐng)取各自的裝備后，再到指定的場(chǎng)地，在cao場(chǎng)一邊的假山空地集合。

倉庫有管理員，早就在那里等著(zhù)他們的到來(lái)，給每人發(fā)了用長(cháng)形行李包裝著(zhù)的一套裝備，不重，不超過(guò)10公斤。

由隊長(cháng)張兼帶著(zhù)，下了教學(xué)樓，穿過(guò)cao場(chǎng)，找到假山邊的那塊空地。

等他們七人剛排好隊，只見(jiàn)武文奔跑著(zhù)趕了過(guò)來(lái)。站在前面，瞧七個(gè)人雙臂下叉在后面，昂頭挺胸，右肩上挎著(zhù)一個(gè)包。

見(jiàn)此，武文嚷著(zhù)嗓子道：“包不能挎在肩上，也不能背在后面，必須掛在胸前?！?/br>
隊長(cháng)張兼回答道：“報告總教練，這包只能挎，不能背，也不能掛?！?/br>
“能挎，就能掛?！蔽湮耐绤柕?，再道：“限你們在十秒鐘內，完成掛的動(dòng)作?！瘪R上將左手提起來(lái)，看著(zhù)手腕上的手表。

緊接著(zhù)，七個(gè)人馬上將挎在右肩膀上的裝備包，用雙手扒動(dòng)著(zhù)移在了脖子上，雖然提帶的長(cháng)度正好讓頭探出來(lái)，但壓在脛骨幫上，有幾個(gè)匆忙之中，松手太急，卡住了脖子，仰著(zhù)頭，瞧著(zhù)那樣子，不好受。

雖然時(shí)間只用了六七秒，但動(dòng)作不規范，然而武文不是那種拘小節的人，只要是掛在胸脯部分，難受不難受，管不著(zhù)那么多了。

“試飛馬上要開(kāi)始了。必須在第二次開(kāi)飯前完成，離現在只剩一小時(shí)四十七分?！蔽湮慕又?zhù)道：“從張兼第一個(gè)開(kāi)始?！?/br>
張兼兩手搭在胸前提包的兩端，小跑步著(zhù)出了列，停在一個(gè)適合的位置上。

立在一旁的武文，見(jiàn)張兼用雙手將掛在脖子上的長(cháng)形包取了下來(lái)，放在地上，扯開(kāi)了拉鏈，來(lái)了一個(gè)底朝天，將里面的東西全倒了出來(lái)，就兩件桿裝的物件，套在兩手臂上，舉起來(lái)，利用重力，使之到位，隨后里面的設備，馬上有了反應，隨著(zhù)空隙漸漸的閉合，隨之裝備伸展了開(kāi)來(lái)，逐漸形成了一對寬大的羽翼。

站立的張兼扇動(dòng)了一下，就有一股氣流在胸前聚集，在上下流躥，只覺(jué)得身樁往后仰晃了一下。

武文喊著(zhù)：“張兼，這動(dòng)作