肥成果發(fā)在微博上，很快就有粉絲過(guò)來(lái)打卡評論了。

【我是個(gè)瘦子】：大大你好厲害??！居然瘦了那么多！我也要像你這樣做運動(dòng)！[星星眼]

【灰心難過(guò)】：這樣真的有用嗎？博主沒(méi)有吃減肥藥嗎？我身高155、180斤還有機會(huì )瘦下來(lái)嗎？[難過(guò)][難過(guò)]

【風(fēng)中云】：希望博主可以建個(gè)群，大家一塊在里邊減肥打卡~沒(méi)有人督促，我總是堅持不下去[大哭]

……

任霧猶豫一下，干脆利落地建了一個(gè)微信群，然后把二維碼私信給那幾個(gè)網(wǎng)友。

*

任霧感覺(jué)生活充滿(mǎn)了希望。

父母恩愛(ài)，家庭小康，她不用害怕父母爭執，不用過(guò)早擔心生活中的柴米油鹽。

在學(xué)校里，老愛(ài)欺負她的劉元冬和她的小姐妹們碰到她就像耗子見(jiàn)了貓，有多遠跑多遠。喜歡在背后說(shuō)她壞話(huà)、叫她外號、在她書(shū)本上亂涂亂畫(huà)的那些學(xué)生最近也收斂了許多，大概是跟任霧經(jīng)常被表?yè)P有關(guān)。

身材上雖然還是rourou的不大好看，但是她正在按著(zhù)計劃一步步地把它變美。

她不止一次為原身惋惜。

原身明明比很多人都要幸福。

而她并不自知，被身體帶給她的自卑蒙蔽了雙眼。

任霧感慨一下，然后重新回到學(xué)習中去。

“任霧，班主任叫你去辦公室找他?！弊诮淌仪芭诺膸讉€(gè)學(xué)生突然回頭喊。

任霧的同桌耳尖，她用手敲了一下任霧的桌子，提醒她去找班主任。

任霧有些疑惑，她現在成績(jì)算不上很好，也算不上差，表?yè)P和批評都應該跟她不挨家。為什么班主任還會(huì )找她呢？

任霧在辦公室門(mén)口敲敲門(mén)，得到允許后走到班主任的辦公桌前。

“任霧啊，我找你有點(diǎn)事情?！卑嘀魅文樕蠋е?zhù)笑，“最近你的學(xué)習進(jìn)步挺大的，你的努力，我們各科老師都看在眼里?！?/br>
任霧猜測，難不成要給她頒發(fā)一個(gè)最佳進(jìn)步獎，再給點(diǎn)獎金？

“所以我們想讓你在班會(huì )上分享一下你的學(xué)習方法和學(xué)習心得，你覺(jué)得怎么樣？”班主任熱切地看著(zhù)面前的女學(xué)生。

在他的教學(xué)生涯中，見(jiàn)過(guò)不少高一高二學(xué)習平平，但高三就突飛猛進(jìn)的學(xué)生。但是像吊車(chē)尾的學(xué)生突然跑到中上水平，倒是難得一見(jiàn)的。任霧作為一個(gè)曾經(jīng)的差生，她的學(xué)習方法對班上的其他差生而言，肯定會(huì )比好學(xué)生的學(xué)習方法更有用。

任霧驚訝地張大了嘴巴。

她只是一個(gè)普普通通的學(xué)生啊，成績(jì)又不是年級第一，她何德何能站在講臺上說(shuō)自己的學(xué)習方法呢？

班主任解釋道：“你的學(xué)習方法肯定要比班上那些尖子生的學(xué)習方法更有借鑒力?！?/br>
任霧立即明白班主任這句婉轉的話(huà)——差生進(jìn)步的學(xué)習方法更適合差生??！

任霧接了這個(gè)苦差事，這幾天要把學(xué)習方法和心得總結出來(lái)，周五下午最后一節課要跟大家分享。

任霧在班級上很少說(shuō)話(huà)，也不和同學(xué)來(lái)往?？墒沁@回她得主動(dòng)接近同學(xué)們了。

她的第一個(gè)聊天對象是同桌王笑樺。

“笑樺，我想問(wèn)你點(diǎn)事情?！比戊F手里拿著(zhù)筆，歪著(zhù)頭看著(zhù)同桌。

“你要問(wèn)什么呀？”王笑樺是個(gè)靦腆自卑的女生，說(shuō)話(huà)聲音很小，任霧不得不把身體移近她一些。

“你覺(jué)得哪科學(xué)起來(lái)最難??？”任霧緊緊看著(zhù)同桌的臉。

“數學(xué)最難?！蓖跣逡б麓?，“物理也難，化學(xué)、生物，都挺難的?！?/br>
任霧的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。

“那你覺(jué)得是老師講得太深奧，還是書(shū)本說(shuō)得不清楚呢？”任霧問(wèn)。

“我，我就是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，然后就不知道老師說(shuō)什么了?！蓖跣鍧q紅了臉。

“沒(méi)事，那你下次有不會(huì )的題目可以問(wèn)問(wèn)我，我們一起把它做出來(lái)?！比戊F結束了第一次問(wèn)話(huà)。

這一天，任霧和周?chē)耐瑢W(xué)都搭上話(huà)了。周?chē)耐瑢W(xué)雖然成績(jì)都不咋地，但是也算有問(wèn)有答，也不會(huì )遮遮掩掩。

*

周五很快到了。

班主任手里拿著(zhù)一個(gè)筆記本走進(jìn)教室，面上是一如既往的溫和：“同學(xué)們下午好，這節課我們來(lái)做個(gè)學(xué)習分享，希望大家可以認真聽(tīng)，做好筆記?！?/br>
同學(xué)們上了一天的課，最后一節課是班會(huì )，也就意味著(zhù)他們可以好好放松，不用動(dòng)腦子，只需要做出一副認真聽(tīng)講的模樣就好。

有些同學(xué)立即把桌上的練習冊換成了語(yǔ)文復習資料，等會(huì )無(wú)聊的時(shí)候看看資料里的理解也好，就當做課外讀物來(lái)看。做后排的同學(xué)則偷偷摸摸拿出手機，用高高壘起來(lái)的書(shū)籍擋著(zhù)自己的小動(dòng)作。有些春心乍動(dòng)的同學(xué)則埋頭寫(xiě)起了小紙條，傳給自己喜歡的人。

班主任只當做看不到底下的小動(dòng)作，清清嗓子，然后說(shuō)道：“任霧，上來(lái)給大家分享一下你的學(xué)習方法吧，希望班上的同學(xué)們能有所借鑒?！?/br>
班上的同學(xué)頓時(shí)不安分起來(lái)，紛紛交頭接耳討論。

任霧也許久沒(méi)有做這種分享學(xué)習方法的事情了，心里不自覺(jué)緊張起來(lái)，微微漲紅了臉，拿了筆記本走上講臺。

任霧一句廢話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接進(jìn)入正題——“在提高語(yǔ)文成績(jì)方面，我的心得是務(wù)必要把基礎分拿到，比如說(shuō)拼音、成語(yǔ)、古詩(shī)詞之類(lèi)的題目，出題范圍就在語(yǔ)文復習資料上列得清清楚楚，把它們全記熟背下來(lái)就行……”

語(yǔ)文老師扶額，任霧現在像搶了他的工作一樣，幫學(xué)生們劃好了考試范圍和重點(diǎn)。他也不能說(shuō)這不對，但總感覺(jué)怪怪的。

任霧很快講完了語(yǔ)文方面，她立即進(jìn)入數學(xué)部分——“三角函數、數列、不等式、立體幾何、向量、導數、概率都是高考數學(xué)的重點(diǎn)，我們把書(shū)本的知識理解好，公式記熟，再通過(guò)做題來(lái)鞏固。下面我們翻開(kāi)數學(xué)資料第三頁(yè)……”

底下的同學(xué)奇怪地按照任霧所說(shuō)的拿出了數學(xué)教輔書(shū)，然后默默地劃起了重點(diǎn)和典型例題。

任霧又轉到了英語(yǔ)方面：“我們高考英語(yǔ)聽(tīng)力占十五分，大家多聽(tīng)多讀努力提高。其余的占一百三十五分，復習重點(diǎn)在于記單詞和做以及寫(xiě)英語(yǔ)作文……”

班主任默默站在一旁，聽(tīng)著(zhù)這個(gè)不起