“根據張同學(xué)的陳述，你們叁個(gè)人的主要矛盾是情感糾紛，”負責老師扶了扶眼鏡，開(kāi)始讀手上的材料，張同學(xué)和白同學(xué)分手后……

    聽(tīng)到“分手”兩個(gè)字，白暄妍一臉不敢置信地抬起頭，望向老師。

    “胡說(shuō)八道！”凌宇安忍不住拍案而起，“張衡你敢不敢編得再離譜點(diǎn)，你特么跟誰(shuí)分手……”

    白暄妍忙用雙手拉住凌宇安的袖子，生怕他沖動(dòng)之下在會(huì )議室里揍張衡。

    負責老師也勸道：“凌同學(xué)，你先坐下，冷靜一點(diǎn)?！?/br>
    張衡往椅背一靠，一副老神在在的模樣，對負責老師道：“老師你看到了吧，凌宇安搶我女朋友還要揍我。上次就是這樣，我去倉庫抓jian，凌宇安揍了我還把我關(guān)在里面……”

    “白暄妍什么時(shí)候是你女朋友了？你把她騙到倉庫想對她做什么……”凌宇安用力按著(zhù)會(huì )議桌，他的指尖泛白，手背的青筋暴起，似乎極力忍耐著(zhù)才沒(méi)有再次對張衡動(dòng)手。

    白暄妍嚇得忙抱住凌宇安的小臂：“凌宇安，別打架也別吵架，你先坐下……”

    會(huì )議室亂成一團，負責老師用力一拍桌上的材料：“好了，開(kāi)會(huì )就是為了讓大家心平氣和坐下談這件事，都冷靜點(diǎn)，聽(tīng)我說(shuō)完?！?/br>
    凌宇安盯著(zhù)張衡，冷笑一聲：“有人顛倒黑白，還怎么心平氣和談？”

    “凌宇安！你給我坐下！”一直沒(méi)什么存在感的白暄妍輕喝了一聲。

    她從進(jìn)門(mén)起就很不安，聽(tīng)到張衡說(shuō)辭時(shí)的驚詫再到雙方吵架時(shí)的慌亂，她的情緒終于觸底反彈，破罐破摔般地憤怒起來(lái)。既然已經(jīng)知道了對方的計劃，那她就應該冷靜下來(lái)，逐步反擊。

    凌宇安看了她一眼，盡管仍有不甘，卻還是聽(tīng)話(huà)地坐了回去。

    白暄妍在桌下握住了凌宇安的手，用指腹一下一下地撫著(zhù)他的虎口，似乎是在安撫對方的情緒。

    她的表情和語(yǔ)氣卻冷了下來(lái)，對負責老師道：“張衡的說(shuō)辭我們大致了解了，那么對于雙方的說(shuō)辭，學(xué)校打算相信哪一方，又打算怎么處理呢？”

    終于有人cue會(huì )議的流程了，負責老師松了口氣：“白同學(xué)，你要相信學(xué)校的公正性，在沒(méi)有證據的前提下，我們絕不會(huì )偏袒偏信任何一方?，F在來(lái)看，只有打架斗毆這一件事是定性的，由于造成的后果和負面影響都不算太嚴重，所以經(jīng)校方討論，決定給張同學(xué)和凌同學(xué)一人記一次警告。另外凌同學(xué)要按市價(jià)賠償張同學(xué)一部手機。至于你，即便張同學(xué)的說(shuō)辭可信，你的問(wèn)題也屬于道德層面的問(wèn)題，學(xué)校不會(huì )給你任何處分。但作為老師，我不得不提醒你……”

    “她有什么道德層面的問(wèn)題？有道德問(wèn)題的是張衡?！甭?tīng)負責老師提到白暄妍，凌宇安火氣又上來(lái)了。

    白暄妍冷冷瞥了他一眼，凌宇安做了個(gè)深呼吸，將頭扭向另一邊。

    “老師，沒(méi)有證據是什么意思？學(xué)校沒(méi)有監控嗎？”見(jiàn)凌宇安熄火，白暄妍又轉向負責老師。

    負責老師解釋道：“學(xué)校絕大多數教學(xué)樓里是安裝了監控的，可是那個(gè)倉庫是還沒(méi)拆除的老建筑了，里面沒(méi)有監控。倉庫外的那條路上也沒(méi)有監控?！?/br>
    白暄妍：“那體育館里也沒(méi)有嗎？我是被幾個(gè)學(xué)姐從體育館騙到倉庫的，查不到監控嗎？”

    “體育館目前只有場(chǎng)館里有監控，大門(mén)和通道是沒(méi)有的?！必撠熇蠋煋u了搖頭，“我們在接到凌同學(xué)報告后不久就調取了監控，只能看到凌同學(xué)離開(kāi)籃球場(chǎng)的監控。所以你說(shuō)的那幾個(gè)學(xué)姐，除非你能找到她們本人，否則算不上是證據?！?/br>
    看來(lái)張衡不笨，這件事難度高風(fēng)險又大，他鋌而走險卻又安排得滴水不漏。

    白暄妍沉吟片刻，問(wèn)道：“張衡說(shuō)我和凌宇安在舊倉庫約會(huì )，他是來(lái)抓jian的，那么他有什么證據證明我和他曾經(jīng)是情侶關(guān)系，又有什么證據證明我和凌宇安是相約去倉庫的？”

    “我有什么證據，你綠了我還不承認你跟我的關(guān)系了？”張衡在一旁插嘴。

    凌宇安卻冷靜下來(lái)了，他跟上了白暄妍的思路：“人證算證據嗎？那天我是幫周子昊去舊倉庫找學(xué)生證，碰巧遇到了白暄妍。周子昊可以作證……”

    “周子昊算特么哪門(mén)子的證人？”對面的張衡有些急了，他沒(méi)想到這事還有周子昊的份，“周子昊是你朋友，你們天天一起打球，他當然向著(zhù)你了?！?/br>
    “周子昊還是你的隊長(cháng)呢，你們不是都在理學(xué)院的球隊嗎？他怎么就向著(zhù)工學(xué)院的外人呢？”白暄妍在一旁冷冷補刀。

    “老子剛才不說(shuō)你你就踩著(zhù)火盆子耍開(kāi)了是吧，”張衡站起身，指著(zhù)白暄妍大叫，“誰(shuí)不知道你跟周子昊也有一腿，他不向著(zhù)你還向著(zhù)誰(shuí)？你特么就是一爛貨，也就凌宇安這種傻x愿意接盤(pán)……”

    “你嘴巴放干凈點(diǎn)，”凌宇安忍無(wú)可忍，也跟著(zhù)站起身，好在他已經(jīng)沒(méi)有剛才那么憤怒和上頭了，“我有沒(méi)有說(shuō)過(guò)再罵她一句我絕對饒不了你？”

    一瞬間，張衡的表演欲達到了巔峰：“老師！老師！你看見(jiàn)沒(méi)有，是凌宇安挑事，是他要打我，根本不是打架斗毆，我是正當防衛！”

    是誰(shuí)主動(dòng)挑事不知道，但我知道你們都是我活爹……

    剛畢業(yè)不久的負責老師在心底默默流淚，怎么剛工作不久就接到這么棘手的事件，雙方都是氣血方剛的男大，偏偏他還控不住場(chǎng)。

    “同學(xué)，同學(xué)，都冷靜，”流淚歸流淚，負責老師的工作還是要盡力完成，“你們別吵了，這樣吧，你們回去以后寫(xiě)一份書(shū)面的報告，有什么人證物證細節補充等等，都寫(xiě)在報告里，提交后校方會(huì )重新審核這件事，你們看這樣行不行？”

    “老師，你剛才說(shuō)校方會(huì )公平公正，沒(méi)有證據的事一概不能下定論，是這樣吧？”白暄妍忽然開(kāi)口問(wèn)道。

    張衡和凌宇安也不吵了，會(huì )議室里又安靜下來(lái)。

    她語(yǔ)氣平靜，負責老師卻覺(jué)得脊背一涼，這個(gè)女大雖然長(cháng)得乖巧，一進(jìn)來(lái)就端坐著(zhù)不說(shuō)話(huà)，可現在看來(lái)似乎也不是什么善茬。他猜不到白暄妍想說(shuō)什么，只好斟酌著(zhù)措辭，小心地回答道：“理論上是這樣的，學(xué)校需要證據才能做出裁決?！?/br>
    “好，”白暄妍點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么有證據證明張衡的手機是凌宇安弄壞的嗎？有監控么？只憑張衡一張嘴，就要凌宇安賠了？”

    負責老師冷汗都要下來(lái)了：“……這個(gè)是我們工作上的疏忽，確實(shí)沒(méi)有證據……”

    負責老師自己也不知道該說(shuō)些什么，這場(chǎng)會(huì )議從頭到尾都不是按他準備的流程進(jìn)行的，每個(gè)環(huán)節都出乎他的意料，可他又不得不硬著(zhù)頭皮主持這個(gè)根本不存在的大局：“那，那今天的會(huì )議就到這里，大家散了吧，我也要下班了?！?/br>
    大家心知肚明，再這么吵下去也不會(huì )有什么結果。校方承諾可以補充證詞重新處理，無(wú)論是自證清白還是栽贓陷害，這對雙方來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的機會(huì )。

    “我們會(huì )盡快提交書(shū)面報告的，謝謝老師?！卑钻彦R走前還不忘跟負責老師禮貌告別，“對了老師，上一次對張衡的處罰結果，我和我的室友都不滿(mǎn)意。希望校方盡快審核我們的申訴并給我們一個(gè)答復，好嗎？”

    負責老師：“……”

    白暄妍拉著(zhù)凌宇安率先走出會(huì )議室，張衡則跟在后面。

    從會(huì )議室出辦公區域的路只有一條。

    白暄妍走得慢，凌宇安跟著(zhù)她，走得也慢。張衡幾步就從他們身側超了過(guò)去。

    他似乎是有意放慢了腳步，回頭看了眼白暄妍，凌宇安反應極快，當即就把白暄妍擋在身后。

    “你看什么？”

    張衡嗤笑一聲：“看一眼怎么了？護這么緊?！?/br>