住的嘴角上揚。

微微在心里冷笑,林曉也更加期待接下來(lái)的劇情了。

因著(zhù)要頒獎,孩子們自然是最坐不住的,一上午都有些心不在焉,林曉見(jiàn)此，也能理解，課上也就沒(méi)有講什么重點(diǎn)內容，而是借著(zhù)孩子們對作文興趣正濃，做了一些寫(xiě)作的指導。

也因著(zhù)孩子們對作文比賽的興趣，這節課意外的效果不錯，至少穩定了孩子們的心不在焉。

帶著(zhù)微微激動(dòng)的情緒,早課一結束。林曉就帶著(zhù)小四班的孩子們列隊來(lái)到了學(xué)校cao場(chǎng)不出片刻，中心小學(xué)的所有教師和學(xué)生,已經(jīng)將cao場(chǎng)站的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

這是校長(cháng)葉國青提前打過(guò)招呼的，不出意外,肯定是公布獲獎名單。校長(cháng)也知道大家的關(guān)注點(diǎn)是什么，沒(méi)有多賣(mài)關(guān)子簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后就來(lái)到了此次大會(huì )的重點(diǎn),宣布獲獎學(xué)生。

“這次我們學(xué)校不少學(xué)生都踴躍參加了社里的作文比賽，對比作為校長(cháng)，我覺(jué)得十分欣慰,你們都是好孩子，接下來(lái)我要宣布，獲得好成績(jì)的學(xué)生?！?/br>
葉國青說(shuō)完，看見(jiàn)臺下一雙雙亮晶晶的眼睛，每一個(gè)人都展露出孩子特有的朝氣和稚氣，不由得心里涌上一股自豪之氣，這都是他的學(xué)生啊。

“獲得此次學(xué)校參賽最好成績(jì)，學(xué)校一等獎的是，小四班葉靜靜，二等獎的是小四班王小丫，劉武，小五班葉小桃，獲得三等獎的是小五班王小儀?！?/br>
滿(mǎn)懷熱烈的宣布完名字，葉國青校長(cháng)又特意說(shuō)道：“此次小四班葉靜靜同學(xué)不僅是我們學(xué)校的第一名，還獲得了社里第二名的好成績(jì)，接下來(lái)文章要被送到縣里去參加比賽，讓我們大家掌聲恭喜她?！?/br>
話(huà)音剛落，cao場(chǎng)上就想起了雷鳴般的掌聲，從一開(kāi)始的稀稀拉拉參差不齊，到后來(lái)的整齊一致，整個(gè)cao場(chǎng)的氛圍格外熱烈。

孩子們的掌聲總是格外天真，不包含任何雜質(zhì)，哪怕已經(jīng)拍紅了巴掌，也依然樂(lè )此不疲，仿佛獲獎的是自己一般。

而在一片開(kāi)心氛圍中，青著(zhù)一張臉，已經(jīng)維持不住假笑的蘇婉顯得格外突出，林曉輕笑一聲，定定與其對視了幾眼，便轉過(guò)頭去不再看她，只樂(lè )悠悠拍著(zhù)雙手。

現在就垮著(zhù)一張臉，那等會(huì )的好戲，蘇婉又該是什么表情呢，想想還有些期待呢！

校長(cháng)辦公室，氣氛凝重的仿若剛剛cao場(chǎng)上的歡快只是眾人的一場(chǎng)幻夢(mèng)，原因無(wú)他，林曉拿出了一份參賽稿，一份內容和小四班葉靜靜的參賽稿一模一樣的稿子。

不過(guò)和葉靜靜的稿子有些許不同，小五班葉靜靜幾個(gè)字赫然展示在幾個(gè)人的眼前，尤其這份稿子還蓋上了公社的參賽戳。

證據確鑿，在場(chǎng)的人都不是傻子，尤其是作為當事人的校長(cháng)葉國青，小四班班主任林曉，小五班班主任蘇婉，更是心知肚明。

“啪”的一聲，是手掌和桌面親密接觸發(fā)出的脆響，打破了一室寂靜，同時(shí)，這聲音光是聽(tīng)聽(tīng)，就讓林曉覺(jué)得一陣rou疼。

葉國青心里十分失望的，可以說(shuō)，蘇碗是他十分寄予厚望的老師，雖說(shuō)小林老師現在變好了很多，但是比起經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，還是蘇婉更得他看重。

不說(shuō)遠，就在真相揭露之前，他心里還是高興，還是自豪的，他覺(jué)得他的學(xué)校要興起了，有蘇婉和林曉作為他的左膀右臂，他希望學(xué)校會(huì )越來(lái)越好，也會(huì )有更多孩子上得起學(xué)。

可這一切美好愿望都是建立在人品的基礎之上的，作為一個(gè)老師，如果自身的基本人品素質(zhì)都不過(guò)硬嗎，那怎么能稱(chēng)得上為人師表呢？

葉國青深呼一口氣，想說(shuō)點(diǎn)什么，但又好像沒(méi)什么可以說(shuō)，最終只是嘆道：“蘇老師，你大概不太適合我們學(xué)校，這幾天你就回去收拾收拾吧?！?/br>
開(kāi)除么？林曉挑了挑眉，和方小星對視一眼，心里并不意外。校長(cháng)是個(gè)怎樣的性子，她早就知道，她今天既然捅出這個(gè)事，就沒(méi)打算讓蘇婉再次輕松脫身。

蘇婉一聽(tīng)，竟然是開(kāi)除，當下也慌了，眼淚立馬就下來(lái)了，這次不是裝的，而是真的發(fā)自?xún)刃?。一旦她被開(kāi)除，她……她簡(jiǎn)直不敢去想這個(gè)后果。

也不管還有其他人尤其是她的死對頭林曉，痛哭流涕，掙扎著(zhù)去拉校長(cháng)的衣袖，期望他再給一次機會(huì )。

“校長(cháng)，我知道錯了，我真的知道錯了，我求你不要開(kāi)除我，我這次是鬼迷心竅，我以后一定改，求你不要開(kāi)除我?！?/br>
看葉國青無(wú)動(dòng)于衷的樣子，蘇婉哭的更加撕心裂肺，渾身顫栗，幾乎快要站不住。一狠心，平日的什么清高體面再也顧不得，“撲通”一聲，跪在了當場(chǎng)。

在場(chǎng)的其他幾位，也被蘇婉這突然的動(dòng)作給嚇了一跳，畢竟蘇婉平日的作風(fēng)，他們可是感受的十分清楚。

林曉也很“感慨”，難道這就是“能屈能伸”？看到蘇婉這個(gè)樣子，林曉既不覺(jué)得過(guò)分暢快，也生不起什么同情之心，這一切不過(guò)都是蘇婉她自作自受罷了。

如果她不想著(zhù)害人，自然也不會(huì )被林曉抓住把柄，予以還擊。

看葉國青依然是一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，蘇婉知道再怎么說(shuō)都是徒勞，只能轉移目標，希望抓住一根救命稻草。

“林曉，林老師，求你大人有大量，原諒我這回吧，我真的不是有意想要替換你的學(xué)生，我只是我只是，最近孩子家長(cháng)……我才病急亂投醫，希望家長(cháng)們能對我有些好感，我真的不是有意的?！?/br>
林曉原本只想當個(gè)看客，沒(méi)想到蘇婉居然還敢來(lái)求她？該說(shuō)她還真是不走尋常路嗎？

“不好意思，蘇老師，這個(gè)事情你的確是做錯了，我們可是老師，怎么能帶頭作假呢？這可不是個(gè)小問(wèn)題?！?/br>
林曉不硬不軟的回復了一句，便不再理會(huì )蘇婉，倒也不是林曉好心，只不過(guò)痛打落水狗什么的，可以但沒(méi)必要。

“方老師，求求你，你是校長(cháng)的親戚，你說(shuō)話(huà)校長(cháng)一定會(huì )聽(tīng)的，我們往日無(wú)怨的，求你幫幫我?！?/br>
蘇婉說(shuō)的當然，可她也不想想當初知道方小星是校長(cháng)親戚，是怎么巴結的。后來(lái)看校長(cháng)也不怎么重視方小星，又是怎么看不起她的。

人呀，還是不能幾副面孔，看菜下碟!

“夠了蘇老師，你求他們沒(méi)用，你自己做的事自己要知道承擔，都是我決定的，你以后要是有啥不滿(mǎn)就沖我來(lái)，也別沖著(zhù)他們?！?/br>
哭哭啼啼，凄凄慘慘一場(chǎng)鬧劇，最后還是在葉國青的發(fā)話(huà)下，戛然而止。

而且通過(guò)這件事，葉國青也害怕之后蘇婉還會(huì )來(lái)找老師們的麻煩，特意扮了黑臉。

畢竟……想想蘇婉對他做的事情，還有村里的傳言，相信再不好的事情估計蘇婉也能做得出來(lái)，畢竟狗急還會(huì )跳墻。

“呵…”看事情大約已經(jīng)是無(wú)可挽回，蘇婉也不再癲狂，面上冷靜了下來(lái)，冷笑著(zhù)，看著(zhù)眼前的幾人，心中早