前對于姜喜月的教學(xué)能力，他們只從鄭成力口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)，后來(lái)雖然看了書(shū)，也沒(méi)有一個(gè)確切的概念。

此時(shí)，才終于了解到。

正手忙腳亂地記錄著(zhù)，校長(cháng)這時(shí)候笑盈盈地湊過(guò)來(lái)。

“幾位教授，你們好，我是市一中的校長(cháng)，歡迎你們來(lái)到學(xué)校參觀(guān)?！?/br>
這么多知名教授一同出現可不容易，她想要借此機會(huì )討好，可沒(méi)想到幾人卻都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，忙著(zhù)記筆記。

校長(cháng)不想就此放棄，又詢(xún)問(wèn)道：“對了，等上完課之后，我帶幾位在學(xué)校里轉轉吧，我們學(xué)校的學(xué)生……”

剛說(shuō)到一半，竇雙月不滿(mǎn)地放下手中的筆，被吵得皺起眉，轉頭看來(lái)。

“你能不能安靜一會(huì )兒，現在還在上課。從剛才起就一直在說(shuō)話(huà)，打擾我聽(tīng)課?！?/br>
他們這次是專(zhuān)門(mén)為了姜喜月來(lái)的，不然的話(huà)，僅憑一個(gè)市一中，還入不得他們的眼。

畢竟在全國范圍內看來(lái)，市一中根本不夠看。

幾個(gè)評委這么一說(shuō)，校長(cháng)才連忙安靜下來(lái)，尷尬地笑了笑。

“好，那我不打擾你們了，請繼續?！?/br>
說(shuō)完，才乖乖坐在一旁，姿勢比學(xué)生還要乖巧，生怕自己又惹評委生氣。

教室后排的小插曲并沒(méi)有影響其他學(xué)生，所有人都是全神貫注地跟著(zhù)姜喜月的講題思路。

四十分鐘的課程一晃就過(guò)，直到下課鈴聲響起，還有些意猶未盡。

“這就結束了？”

“以前上課是度日如年，今天時(shí)間怎么過(guò)得那么快？”

眾人都有些舍不得離開(kāi)，可低頭一看自己寫(xiě)好的筆記，書(shū)上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了知識點(diǎn)，而且每一個(gè)他們都已經(jīng)融會(huì )貫通。

“要是，姜老師能一直留下來(lái)就好了?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)她還會(huì )教其他科，我的數學(xué)最弱了，怎么學(xué)都學(xué)不好，姜老師能教教我們就好了?！?/br>
“市一中條件這么好，姜老師不該被埋沒(méi)在山里的?！?/br>
……

幾人的議論傳入校長(cháng)耳中。

校長(cháng)立即靈機一動(dòng)。

對啊，自從辭退了徐子璐之后，市一中一直缺一個(gè)物理老師。

姜喜月現在風(fēng)頭正勁，之前還帶領(lǐng)朱一幾人拿到了李華桐科學(xué)獎，實(shí)力不容小覷。

從今天的講課來(lái)看，不少學(xué)生也很喜歡她，態(tài)度好，有能力，更重要的是，鄭成力和竇雙月這些著(zhù)名科學(xué)家似乎都很看好她。

今天只是上一節課，這些平時(shí)很少參加活動(dòng)的科學(xué)家就紛紛趕來(lái)，要是能把姜喜月留在，肯定能為學(xué)校和科學(xué)家們的來(lái)往打下良好基礎。

校長(cháng)越想越心動(dòng)，只覺(jué)聘用姜喜月是百利而無(wú)一害。

一下課，學(xué)生還沒(méi)走，她迅速走上講臺。

“姜老師，我有些事想要和你商量?！?/br>
“您說(shuō)?！?/br>
姜喜月整理好教材，轉頭看來(lái)。

校長(cháng)笑了笑，道：“我看學(xué)生們好像都很喜歡你上課的風(fēng)格，我們學(xué)校正好缺一個(gè)物理老師，你看這……”

說(shuō)到一半，陳腰幾人正好走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，臉色頓時(shí)一慌。

“老師，你的東西……”

他們把姜喜月的包遞過(guò)去，一臉警惕地看著(zhù)村長(cháng)。

“謝謝，你們先去物理實(shí)驗室拿東西，現在比賽已經(jīng)結束，以后不需要再去那里做實(shí)驗了，如果拿了東西我還沒(méi)來(lái)，你們就先回酒店吧?！?/br>
朱一幾人剛才聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)的話(huà)，有些不想就這么離開(kāi)。

猶豫了幾秒，還是點(diǎn)頭答應。

等他們一走，教室里的學(xué)生也陸續離開(kāi)，校長(cháng)繼續道：“姜老師，我想要聘請你來(lái)市一中教學(xué)，教高三，當高三年級的班主任，帶領(lǐng)我們學(xué)校的學(xué)生去參加高考，你看怎么樣？”

他信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

姜喜月來(lái)自三江村，那么偏僻的地方，甚至連個(gè)正經(jīng)學(xué)校都沒(méi)有，全校大大小小二十多個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級都涉及，但只有她一個(gè)老師。

不僅教學(xué)任務(wù)繁重，生活環(huán)境不好，還沒(méi)有工資。

這樣的條件怎么比得上市一中？

姜喜月肯定會(huì )答應。

可沒(méi)想到聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)，卻反而猶豫起來(lái)。

仔細思索了好一會(huì )兒，才終于道：“很抱歉，我不能答應你?！?/br>
“為什么？”

校長(cháng)一驚，完全沒(méi)想到她竟然會(huì )拒絕。

姜喜月解釋道：“我之前答應過(guò)朱一他們，會(huì )一直教到他們參加高考，而且要等三江村的學(xué)校建起來(lái)?！?/br>
校長(cháng)怎么也想不明白，只覺(jué)得可惜。

“你這么好的才華，不在大城市里教導學(xué)生，為國家培養人才，龜縮在一個(gè)偏僻窮困的小地方，這不是浪費嗎？”

姜喜月：“無(wú)論在什么地方，學(xué)生都是沒(méi)有區別的?！?/br>
校長(cháng)又道：“不要怪我說(shuō)話(huà)直，以三江村那樣的環(huán)境，我可以說(shuō)，你那幾個(gè)學(xué)生以后的成就，遠遠達不到市里的孩子?！?/br>
生活環(huán)境，個(gè)人天賦和老師的指引，這些都會(huì )影響到一個(gè)學(xué)生未來(lái)的成就。

姜喜月卻只是緩緩笑了一下。

“可我覺(jué)得，朱一、尤見(jiàn)花和陳腰的天賦，不比任何一個(gè)人差，他們想要學(xué)習的心也不比任何人弱，既然這樣，那就應該給他們一個(gè)機會(huì )?！?/br>
校長(cháng)緊皺著(zhù)眉，微微搖了搖頭，不理解姜喜月的想法。

就在這時(shí)，鄭成力幾人走過(guò)來(lái)，捧著(zhù)手里的筆記跟捧著(zhù)寶貝似的。

“真是太厲害了！姜老師，你以后能不能給我們也開(kāi)幾節課，教教我們怎么上課，我們肯定報名交學(xué)費！”

姜喜月道：“可以啊，接下來(lái)我們還要在這兒留一段時(shí)間，如果你們需要的話(huà)，我可以抽空安排?！?/br>
幾個(gè)評委立即高興地答應下來(lái)。

現在物理組的比賽已經(jīng)結束，他們的時(shí)間徹底空閑下來(lái)。

本來(lái)是計劃回學(xué)校的，現在卻舍不得走了。

別說(shuō)讓姜喜月來(lái)他們講課，就算姜喜月說(shuō)要讓他們去三江村聽(tīng)課，他們沒(méi)準也能答應下來(lái)。

“對了?！遍悩?lè )山突然道：“我們學(xué)校的招生老師看了這次的比賽，對朱一很感興趣，想要過(guò)來(lái)見(jiàn)見(jiàn)他?！?/br>
本來(lái)李華桐科學(xué)獎的獲獎學(xué)生就一直是各大高校爭搶的香餑餑，朱一這次表現如此優(yōu)秀，早就有不少學(xué)校盯上了。

那天比賽剛剛結束，閻樂(lè )山工作的學(xué)校就有人聯(lián)系了他，想要他從中介紹，認識認識朱一。

如果順利的話(huà)，可以走提前錄取流程。

姜喜月當初帶學(xué)生來(lái)參加比賽，就是為