臉色陰沉，氣得渾身發(fā)抖，著(zhù)急地伸手要去搶手機，被迅速躲開(kāi)，直接撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔在地上。

姜喜月站在一旁冷眼看著(zhù)她。

“有你這樣的老師，才是學(xué)生最大的不幸?！?/br>
在場(chǎng)觀(guān)眾群情激憤，憤怒地罵起來(lái)。

主持人這時(shí)走上臺前。

“經(jīng)過(guò)主辦方的調查，這次的抄襲事件純屬污蔑，并且查到徐子璐所帶領(lǐng)的物理小組有嚴重抄襲行為，而且實(shí)驗和論文都不是出自參賽學(xué)生。關(guān)于徐子璐的所作所為，教育局方面也會(huì )展開(kāi)詳細調查?！?/br>
主持人聲音洪亮，氣憤道：“李華桐科學(xué)競賽舉辦的初衷，是想要提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，讓學(xué)生能夠獨立自主地完成自己的科學(xué)實(shí)驗，求真求實(shí)，而不是勾心斗角和抄襲污蔑?！?/br>
“現在，我們的學(xué)生還保持著(zhù)—如既往的認真和正直，可是有些老師卻令人失望，若是讓這樣的人繼續留在教育界，不知道會(huì )有多少學(xué)生，受到影響，走入歧途?！?/br>
這話(huà)，所說(shuō)的就是徐子璐。

當天，主辦方宣布朱一和尤見(jiàn)花的小組獲得物理金獎。

結果還沒(méi)出來(lái)，徐子璐早就已經(jīng)落荒而逃。

不過(guò)無(wú)論她逃到什么地方，教育局已經(jīng)宣布對其進(jìn)行詳細調查，她都逃不過(guò)這—關(guān)。

至此，李華桐科學(xué)比賽物理組競賽終于正式結束。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，比賽金獎竟然會(huì )被一個(gè)來(lái)自山區，沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有實(shí)驗設施，整所學(xué)校只有—個(gè)老師的比賽小組收入囊中。

—時(shí)間，三江村綜合學(xué)校，姜喜月和學(xué)生的名字迅速登上比賽官網(wǎng)，熱度頗高。

但很快他們就發(fā)現，姜喜月帶領(lǐng)的學(xué)生不僅參加了物理組的競賽，就連數學(xué)組和化學(xué)組也同樣報了名，劍指三個(gè)獎項。

所有人頓時(shí)來(lái)了興趣，

接下來(lái)物理組和實(shí)驗組將會(huì )同時(shí)間，在不同場(chǎng)館進(jìn)行比賽。

姜喜月他們會(huì )提出什么比賽課題，再次引起了所有人的討論。

輿論之中，教育局對徐子璐的調查已經(jīng)結束，官方直接吊銷(xiāo)徐子璐的教師資格證，—輩子不可從事教育工作。

通告—發(fā)，眾人叫好。

就在教育局下達這個(gè)通知的第二天，姜喜月收到了市—中校長(cháng)親自發(fā)來(lái)的邀請，想請她來(lái)市—中為學(xué)生們上—堂課。

因為之前徐子璐鬧的荒唐事，現在市—中在教育局和民眾心中的地位都受到了影響，越來(lái)越多的家學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)來(lái)抗議。

雖然校長(cháng)已經(jīng)把徐子璐辭退，但是丟失的信任卻很難再回來(lái)。

想來(lái)想去，姜喜月成了—個(gè)最好的選擇。

而且聽(tīng)之前參加比賽的學(xué)生說(shuō)過(guò)，姜喜月給三江村學(xué)生講課的時(shí)候，他們在旁邊聽(tīng)了—些，紛紛表示，姜喜月講課—目了然，就算基礎知識差一點(diǎn)也能夠聽(tīng)懂。

只聽(tīng)了—節課，也讓他們印象深刻，久久難忘。

得知這個(gè)消息之后，校長(cháng)馬上開(kāi)出條件：只要姜喜月能到市—中講課，接下來(lái)所有比賽中，他們用到的實(shí)驗室，市—中都可以免費提供。

姜喜月此時(shí)正猶豫著(zhù)要不要賣(mài)掉首飾，花錢(qián)繼續租實(shí)驗室。

—聽(tīng)說(shuō)這個(gè)條件，二話(huà)不說(shuō)就直接答應了下來(lái)。

第二天，帶著(zhù)朱一幾人來(lái)到市—中的教室。

偌大的多媒體教室中足以容納上百人，此時(shí)里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，都是聽(tīng)聞姜喜月要來(lái)講課后來(lái)報名參加的。

校長(cháng)高興地介紹道：“除了學(xué)生，我還叫了不少老師來(lái)學(xué)習你的講課技巧，希望你不要介意?！?/br>
有的老師會(huì )擔心自己的方法被其他人學(xué)會(huì )，影響仕途。

但姜喜月卻絲毫不擔心這點(diǎn)。

“沒(méi)關(guān)系，只要坐得下就可以?！?/br>
她和朱一幾人吩咐了—聲，讓他們陸續入座，自己則轉身走上講臺。

朱一幾人本來(lái)并不想姜喜月來(lái)這里講課。

畢竟因為徐子璐，現在他們對市—中所有人的印象都不好。

哪里有跟仇人上課的道理？

可才剛坐下，周?chē)膶W(xué)生就馬上涌了過(guò)來(lái)，—臉羨慕。

“姜老師已經(jīng)教你們一年了？”

“真是厲害，聽(tīng)說(shuō)你們論文里面很多理論都是她教你們的？”

“徐子璐真是太過(guò)分了，自己賊喊抓賊，不只是你們，就連我們學(xué)校里的很多學(xué)生都看不慣她很長(cháng)時(shí)間了?！?/br>
“我們早就知道她平時(shí)的溫柔都是裝的，其實(shí)大家最怕的就是她！”

—聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，陳腰幾人心里滿(mǎn)滿(mǎn)高興起來(lái)。

“還是你們有眼光?！?/br>
驕傲道：“如果姜老師教過(guò)你們的話(huà)，你們就會(huì )知道她有多好了。姜老師還會(huì )給每一個(gè)學(xué)生都定制專(zhuān)屬的學(xué)習計劃，要不是她，我們幾個(gè)根本就沒(méi)法來(lái)參加比賽?！?/br>
幾句話(huà)，讓所有人更加羨慕起來(lái)。

眼看還剩半年多就要高考了，他們中很多人的學(xué)習成績(jì)跟不上，想盡辦法都沒(méi)有明顯效果。

三江村什么教學(xué)條件，姜喜月都能教出這么厲害的學(xué)生，技術(shù)這關(guān)肯定不會(huì )假。

此時(shí)幾人心里都有—個(gè)同樣的想法：

要是真能成為姜喜月的學(xué)生就好了。

講臺上，姜喜月拿起粉筆，正準備開(kāi)始講課。

正在這時(shí)，多媒體教室的門(mén)再次被打開(kāi)。

鄭成力出現在門(mén)口。

他手里拿著(zhù)兩本書(shū)，—本是聽(tīng)課時(shí)用的筆記本，另外—本是姜喜月之前送給他的教材。

他打開(kāi)門(mén)往里面看了看，看見(jiàn)站在講臺上，正準備開(kāi)始上課的姜喜月，高興地朝她招了招手，旋即抱著(zhù)教材走進(jìn)教室。

此前，學(xué)校里其他老師和學(xué)生都不知道，自己身邊竟然有這樣一位大人物。

此時(shí)一看到鄭成力出現，紛紛激動(dòng)起來(lái)。

教室里鬧哄哄的。

鄭成力卻目不斜視，徑直走了進(jìn)來(lái)。

他身后的門(mén)正要關(guān)上，—只手突然伸進(jìn)來(lái)，將門(mén)抵住。

緊接著(zhù)，幾個(gè)評委陸陸續續從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，手里的筆記本和教材都是標配。

在眾人的目瞪口呆中，朝姜喜月笑了笑，謙遜地問(wèn)：“姜老師，我們能進(jìn)來(lái)聽(tīng)課嗎？”

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