剛開(kāi)始確實(shí)有觀(guān)眾前來(lái)，但是很快就走得一干二凈。

這些實(shí)驗其實(shí)連他們自己都還沒(méi)有弄清楚，就算展示出來(lái)，別人也根本看不懂，都是興趣缺缺。

可沒(méi)想到，剛剛出現在采訪(fǎng)視頻中的評委，竟然會(huì )突然現在在自己眼前。

幾個(gè)評委看著(zhù)實(shí)驗平臺。

“這是你們做的論文實(shí)驗？”

學(xué)生連忙點(diǎn)頭：“沒(méi)錯?！?/br>
“你們的導師是誰(shuí)？”幾個(gè)評委興致勃勃地問(wèn)。

心想，總算能見(jiàn)到寫(xiě)那本教材的人了。

學(xué)生連忙道：“我馬上就去幫你們找?！?/br>
幾個(gè)學(xué)生匆匆離開(kāi)，不一會(huì )兒，便帶著(zhù)徐子璐返回。

徐子璐剛才正在打電話(huà)，讓認識的朋友登陸李華桐官方網(wǎng)站，給自己投票。

她心里清楚，任何比賽都不能輸在起跑線(xiàn)上，所以從比賽剛開(kāi)始，就發(fā)動(dòng)周?chē)腥说卿涰?yè)面，把票投給自己。

忙活了大半天，總算讓市一中的論文題目沖到了第一。

沒(méi)想到，評委竟然來(lái)了！

她大喜過(guò)望，覺(jué)得肯定是認識的老師過(guò)來(lái)了。

畢竟之前校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校有一個(gè)老師被聘請成為這次比賽的評委。

大家來(lái)自同一所學(xué)校，他肯定會(huì )給自己面子，帶著(zhù)同僚過(guò)來(lái)參觀(guān)。

徐子璐匆匆趕來(lái)，視線(xiàn)在幾個(gè)評委身上轉了一圈，卻沒(méi)有看見(jiàn)眼熟的人，一時(shí)間不知道誰(shuí)才是一中的老師，笑了笑。

“我就是市一中物理小組的導師?！?/br>
“原來(lái)就是你啊?！?/br>
幾個(gè)評委仔細打量她的模樣，一邊回想著(zhù)管理員之前和他們說(shuō)的信息。

年輕人，女老師，而且是力學(xué)方面的論文。

看來(lái)八九不離十了。

而且這個(gè)小組的選題如此深奧，肯定是有特殊的教學(xué)方法，才能讓高中生都能理解這么深刻的題目。

便道：“我們早就聽(tīng)過(guò)你的事跡了，特意過(guò)來(lái)瞧瞧，這就是你們組做的選題？”

“是的?！毙熳予葱闹邪迪?，連忙帶著(zhù)幾人走過(guò)去，一邊cao作儀器，一邊向他們講解。

“這是我們小組經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗和計劃之后，得出的數據?！?/br>
幾個(gè)評委聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，數據確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，但心里還是有些納悶。

這次比賽是學(xué)生之間的比試，她一個(gè)老師來(lái)?yè)胶褪裁矗?/br>
但考慮到自己手里還拿著(zhù)他寫(xiě)的書(shū)，拿人手短，只能安靜聽(tīng)她講完，才轉頭詢(xún)問(wèn)站在旁邊的學(xué)生：

“這上面的數據運算，能給我展示一下嗎？”

學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，臉色頓時(shí)一變，猶猶豫豫地開(kāi)口。

雖然說(shuō)話(huà)結結巴巴，但還是順利背出了計算的過(guò)程。

可是他才剛剛說(shuō)完，正翻看著(zhù)論文的姚堂遠卻疑惑道：“你剛才說(shuō)的，怎么和論文上寫(xiě)的一模一樣？而且一個(gè)字都不差，這上面寫(xiě)的是大致計算過(guò)程吧？你跟我詳細說(shuō)一下?！?/br>
他們來(lái)問(wèn)這些問(wèn)題，是想給他們表現機會(huì )。

卻讓學(xué)生更是慌張起來(lái)。

雖然他們在寫(xiě)論文之前確實(shí)做過(guò)實(shí)驗，但是進(jìn)行得一直不順利，這個(gè)選題早就已經(jīng)遠遠超出了他們的知識范疇。

后來(lái)徐子璐老師更是全部大包大攬，就連后來(lái)的論文和計算也都是老師完成之后，交給他們背誦下來(lái)而已。

現在讓他回答，也只能回出這些來(lái)。

要問(wèn)詳細的解答過(guò)程，他根本就不會(huì )啊。

“我……其實(shí)這個(gè)計算不是我做的……”學(xué)生硬著(zhù)頭皮開(kāi)始解釋。

“那是哪個(gè)同學(xué)做的計算？來(lái)給我們解釋一下?！?/br>
評委的視線(xiàn)在幾個(gè)學(xué)生身上打轉。

所有人紛紛低下了頭，誰(shuí)也不敢開(kāi)口。

見(jiàn)狀，他們更加疑惑。

“怎么回事??？”

眼看就快裝不下去，徐子璐里那么賠笑道：“評委，我的學(xué)生都比較害羞，他們不習慣在這么多人面前說(shuō)話(huà)，真是不好意思?！?/br>
竇雙月微微搖頭道：“這樣可不行啊，接下來(lái)還有面試環(huán)節呢，必須趕快把這個(gè)缺點(diǎn)改掉?！?/br>
“好，回去之后，臥會(huì )馬上訓練他們的?！?/br>
幾個(gè)評委并沒(méi)有懷疑。

畢竟那本教材還在手中，能寫(xiě)出那樣教材的人，應該不至于連知識理論都講不清楚。

他們在市一中展示臺逗留了片刻，便轉身走了，心中有些失望。

“我還以為有多厲害，沒(méi)想到也不過(guò)如此?！?/br>
“從剛才的解釋里，好像沒(méi)看出她厲害的地方……難道只有在教書(shū)的時(shí)候才能體現出來(lái)？”

“我倒是覺(jué)得，古典水袖那個(gè)研究項目不錯，你們看見(jiàn)他們的運算方式了嗎？雖然原始函數難度很高，但是他們竟然轉換成了用高中知識就能解決的運算，簡(jiǎn)直神來(lái)之筆！你們可一定要好好去參觀(guān)參觀(guān)！”竇雙月極力推薦。

一邊說(shuō)，幾人回了休息室。

管理員還坐在里面，捧著(zhù)手中的“圣書(shū)”認真翻閱，一邊看，還一邊做筆記，態(tài)度十分認真。

看見(jiàn)他們回來(lái)，高興問(wèn)：“怎么樣？找到她了？有沒(méi)有覺(jué)得他們的論文題目很不錯？”

閻樂(lè )山想了想，斟酌用詞：“確實(shí)有些難度?！?/br>
想起剛才在市一中看過(guò)的題目。

“力學(xué)，是吧？”

“沒(méi)錯！沒(méi)錯！就是那個(gè)！”

管理員激動(dòng)道：“你們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她講課，如果聽(tīng)過(guò)的話(huà)，肯定會(huì )佩服得五體投地！”

“也許吧?！?/br>
其他幾個(gè)評委卻沒(méi)表現出太大的興趣，畢竟從剛才和徐子璐的接觸當中，并沒(méi)有看出任何亮點(diǎn)。

看幾人的態(tài)度興趣缺缺，管理員不滿(mǎn)道：“你們真是不識貨，以后我就不帶你們和她認識了，我自己跟著(zhù)老師繼續學(xué)習?！?/br>
說(shuō)完，便轉過(guò)身去，不再和幾人說(shuō)話(huà)。

幾個(gè)評委只覺(jué)得委屈。

從剛才查看的情況來(lái)看，徐子璐帶領(lǐng)的小分隊，還有她自己的表現，確實(shí)談不上優(yōu)秀，也不知道怎么就入了管理員的法眼。

當天展覽結束，由于姜喜月他們在場(chǎng)館中的表現良好，網(wǎng)絡(luò )投票明顯增加了不少。

高興之余，姜喜月又帶他們到實(shí)驗室，準備對展示的實(shí)驗做出細微調整。

管理員坐在里面看書(shū)。

趁這幾個(gè)學(xué)生做實(shí)驗的空檔，小聲詢(xún)問(wèn)姜喜月：

“今天，我朋友去場(chǎng)館參觀(guān)了，還看了你們的展示臺?！?/br>
“是嗎？”姜喜月高興道：“不過(guò)今天來(lái)了好多人，我沒(méi)有認出來(lái)?！?/br>
管理員擺了擺手，也不好說(shuō)自己那幾個(gè)朋友就是比賽評委，只是道：“你是不是沒(méi)有給他們講解實(shí)驗過(guò)程？”

姜喜月笑道：“這是學(xué)生的比賽，我只是輔助，怎么能代替她們上臺講?！?/br>
難怪。

管理員迅速明白了。

如果姜喜月不出面講解的話(huà)，那幾個(gè)老朋友怎么能看到她的了得之處？