題，同學(xué)是體育委員嗎？”

換別人來(lái)鹿然可能還要猶豫一下，但面前是教了鹿然三年的高中班主任，這個(gè)面子還是要給的。

鹿然瞥一眼未來(lái)班主任的發(fā)際線(xiàn)，心道可以提醒班主任多注意頭發(fā)？免得人到中年就成了地中海。

他有一次經(jīng)過(guò)辦公室還聽(tīng)到對方和物理老師討論植發(fā)手術(shù)，聲音聽(tīng)著(zhù)很有些苦惱。

“那真是太好了?！边€不知道自己二十多年后會(huì )變成令人同情的地中海，班長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息十分驚喜，他自我介紹道，“我是咱們一班班長(cháng)，不是體委，但也負責這次運動(dòng)會(huì )動(dòng)員，這次任務(wù)艱巨，所以我和體委一人接了一半兒?！?/br>
“辛苦班長(cháng)了?！甭谷幻鎺ё鹁?，頷首微笑。

高一一班的班長(cháng)自走馬上任兩個(gè)月，為完成班主任女士交待的任務(wù)和同學(xué)們斗智斗勇斗毅力，從沒(méi)遇到有同學(xué)的態(tài)度像鹿然這般恭敬。他的內心不由浮現幾分受寵若驚的惶恐，連忙道：“辛苦說(shuō)不上，說(shuō)不上哈哈哈哈。鹿然同學(xué)……我就叫你鹿然行吧，態(tài)度不用這么尊敬，你這樣我都有點(diǎn)懷疑自己不是班長(cháng)而是班主任了哈哈哈哈?！?/br>
不知道自己無(wú)意中道破真相的班長(cháng)掛上熱情笑容：“你有沒(méi)有興趣參加一下別的項目？我看你個(gè)子高，立定跳遠怎么樣？”

鹿然笑笑道：“我都可以的?！?/br>
沒(méi)想到鹿然這么好說(shuō)話(huà)，班長(cháng)當時(shí)摩拳擦掌，當即再給他安排一項跳遠、一項4*200接力賽、一項短跑，可以說(shuō)是滿(mǎn)滿(mǎn)當當。如果不是單人參加的項目數量有上限，相信班長(cháng)還能再加。

一旁豎起耳朵的鹿洛洛&明南：……

“怎么了嗎？”鹿然同現任班長(cháng)、前任班主任敲定要參加的項目后，以詢(xún)問(wèn)的眼神注視走近的鹿洛洛。

在學(xué)校不能直接稱(chēng)呼mama，其他的稱(chēng)呼又都怪怪的，糾結一番鹿然只好省去人稱(chēng)。

“沒(méi)事啊，就一起回教室?！甭孤迓甯尚χ?zhù)找借口，“就是和你說(shuō)一聲，中午大家一起吃飯?！?/br>
“好啊?！甭谷恍π?，雖然知道mama都有聽(tīng)到，他還是匯報，“剛剛報了幾項運動(dòng)項目?！?/br>
“運動(dòng)好，運動(dòng)好?！甭孤迓逡贿吀尚σ贿叴蝾A防針，“不過(guò)我不太擅長(cháng)這些項目，跑跑步就是鍛煉身體?！?/br>
鹿然笑著(zhù)說(shuō)：“運動(dòng)本來(lái)就是強身健體，擅不擅長(cháng)都不要緊的?！?/br>
鹿洛洛心頭松下一口氣，心說(shuō)看來(lái)未來(lái)的自己也知道收斂，沒(méi)吹牛說(shuō)自己是個(gè)運動(dòng)健將，可喜可賀。

不遠處的明北走了過(guò)來(lái)。他方才剛好聽(tīng)到鹿洛洛邀請鹿然一起吃午餐。

對于鹿洛洛明北有一定了解，他meimei從小認識的好朋友，兩人一起上學(xué)一起吃飯，偶爾周末也一起度過(guò)。所以鹿然和鹿洛洛一起吃午餐=鹿然和明南一起吃午餐。

本來(lái)在明北看來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)性別不同，兄妹也需要一點(diǎn)邊界感。吃飯走路什么的沒(méi)有必要一起，且明南一直都和她朋友鹿洛洛一起行動(dòng)，他和人家不熟，也不方便。

但現在鹿家的這位晚輩要一起……明北以詢(xún)問(wèn)的眼神注視他的雙生meimei明南。

在鹿然將明北列入嫌疑名單的時(shí)候，明北對鹿然也懷有警惕。

于他看來(lái)這位鹿家晚輩的出現與迅速獲得鹿家人信任頗有詭譎之處，其間暗潮洶涌比起他們家恐怕也不遜色。

明北不會(huì )干涉meimei與朋友之間的交往，但出于對家人的保護與關(guān)心，他要求隨行。

收到眼神暗示的明南：……

她看看鹿洛洛，又看看自己的雙生哥哥，邀請道：“哥哥也一起??？”

于是午餐敲定四人一同。

雖然只是去個(gè)食堂，卻有種奇怪的儀式感與團體感。

莫非這就是所謂的“拉幫結派”？鹿洛洛不著(zhù)邊際地想道。

回到教室，體育委員聽(tīng)說(shuō)班長(cháng)這么簡(jiǎn)單就搞定幾個(gè)項目，暗恨之余受到啟發(fā)，開(kāi)始游說(shuō)另一名新來(lái)的同學(xué)，明北。

明北并不擅長(cháng)運動(dòng)，敵不過(guò)體育委員的熱情，最終報了一個(gè)立定跳遠。

沒(méi)辦法，一班同學(xué)大多數沉迷學(xué)習，不愛(ài)運動(dòng)；另外少部分不沉迷于學(xué)習的，也不愛(ài)運動(dòng)。班長(cháng)和體委為區區一個(gè)冬季運動(dòng)會(huì )的動(dòng)員cao碎了心。

第10章010

第三節課開(kāi)始的時(shí)候，鹿然往身后看了一眼，發(fā)現他斜后方的沈容不在座位上。

準確地說(shuō)，課間跑cao的時(shí)候沈容就不在。

班主任女士也不在。

早讀時(shí)分，這位女士告訴大家第三節課會(huì )留二十五分鐘默寫(xiě)，所有人成竹在胸也好、臨時(shí)抱佛腳也好，都為此做足了準備。

大家沒(méi)想到的是，她單單告訴大家后二十五分鐘默寫(xiě)，沒(méi)說(shuō)前二十分鐘還需要默寫(xiě)。

班長(cháng)帶著(zhù)笑容宣布這個(gè)消息的時(shí)候，大部分人都有點(diǎn)傻眼——包括鹿洛洛。

她上進(jìn)才幾天功夫，大部分時(shí)間還花在理工科科目上，早上聽(tīng)說(shuō)要默寫(xiě)抓緊時(shí)間背了個(gè)差不離，誰(shuí)知道又來(lái)一篇？

氓之蚩蚩一句是什么來(lái)著(zhù)？

那男主角用什么東西換什么來(lái)著(zhù)？

以物易物？

商品的概念？

好像是政治的內容。

鹿洛洛捏著(zhù)筆，囫圇看過(guò)的東西在腦海里面打轉繞成一團，應該想的內容一句都想不起來(lái)。

“兩位新同學(xué)今天才來(lái)，之前有背過(guò)這兩篇課文嗎？”班長(cháng)走到鹿然明北這邊，問(wèn)起兩人的情況，“沒(méi)背過(guò)也不要緊，周三下午自習課和我一起到辦公室默寫(xiě)就行?！?/br>
明北朝他笑笑，點(diǎn)頭道：“背過(guò)的?！?/br>
他轉學(xué)前的中學(xué)也不錯，用的教材和一中相同，大體的進(jìn)度也差不離。

鹿然也背過(guò)，且熟記于心。

即便二十多年后，這兩篇課文也是高考語(yǔ)文必背科目，而鹿然高考結束不超過(guò)半年。

但他猶豫一下，小聲說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
借著(zhù)上廁所的借口離開(kāi)教室，鹿然走向截然相反的方向。

班主任辦公室的門(mén)緊閉著(zhù)，隱隱傳來(lái)班主任女士的聲音和陌生的成熟女聲。

班主任的聲音很無(wú)奈，陌生的成熟女聲在賠笑，好像在說(shuō)離婚后小孩不歸她管，又說(shuō)孩子爸爸工作忙云云，依稀提到“沈容”等字眼。

鹿然站定聽(tīng)了一會(huì )兒，一直沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沈容的聲音。

忽然腿邊多了熱乎乎毛茸茸的觸感。

鹿然低下頭，看到一抹橘色，當即一愣。

下一刻，他抄起腿邊的“橘色”，腳步輕而迅速地離開(kāi)辦公室門(mén)口。

“大橘？”走到一個(gè)僻靜的轉角，鹿然低頭看向懷抱。

毛乎乎的橘貓琥珀色眼珠里滿(mǎn)是大寫(xiě)的懵然，身體卻自動(dòng)調整為舒適的姿勢。

一只貓爪甚至搭上青年的肩膀。

想到大橘可能不是一