矮子?！?/br>
她才不是小矮子呢，她每天都有好好吃飯，劉阿姨說(shuō)好好吃飯的小孩，以后都會(huì )長(cháng)得跟大人一樣高的。

陸鹿的語(yǔ)言能力還不錯，很輕松的便將過(guò)程講清楚了。

劉老師總結了一下，問(wèn)道：“所以是佳佳搶你的徽章，推你，罵你是小矮子，你才動(dòng)口咬她的嗎？”

陸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
“那琪琪呢？琪琪為什么要咬佳佳？”

“她欺負鹿鹿！”

劉老師問(wèn)完劉悅琪，最后才看向石佳佳，問(wèn)道：“是她們說(shuō)的這樣嗎？你有搶鹿鹿的徽章嗎？”

其實(shí)根本不用問(wèn)，石佳佳胸口別著(zhù)的徽章已經(jīng)能證明一切了。

迪士尼的徽章是昨天鹿鹿來(lái)幼兒園時(shí)，分發(fā)給大家的，而昨天石佳佳請假沒(méi)有來(lái)幼兒園，鹿鹿也不認識她，自然不會(huì )給她準備禮物。

而且劉老師清楚的記得，鹿鹿發(fā)給其他同學(xué)的都是卡通人物，只有她自己的是城堡。

所以石佳佳這塊，肯定是從陸鹿手里搶過(guò)來(lái)的。

事情已經(jīng)明了，但劉老師還是得做引導，引導石佳佳自己承認錯誤。

可沒(méi)想到石佳佳卻不覺(jué)得自己有錯。

她理直氣壯的說(shuō)道：“可是他們都有，不能我一個(gè)人沒(méi)有?！?/br>
“那你也不能搶別人的呀？搶東西是不對的，知道嗎？”

“我沒(méi)有搶?zhuān)锹孤菇o我的?！?/br>
石佳佳說(shuō)完，陸鹿趕忙否認道：“不是我給的，我沒(méi)有給?！?/br>
陸鹿生怕老師會(huì )相信石佳佳，她一邊說(shuō)話(huà)，一邊急切的比劃著(zhù)，想要還原當時(shí)的情形。

其實(shí)不用陸鹿說(shuō)，劉老師也已經(jīng)從陸鹿身上看出來(lái)了。

陸鹿今天穿的是毛衣，而左胸口別胸針的位子有幾根毛線(xiàn)被扯出來(lái)一小段，很明顯的拉扯痕跡。

劉老師皺著(zhù)眉頭神色嚴肅的看著(zhù)石佳佳，質(zhì)問(wèn)道：“佳佳，不能撒謊哦?！?/br>
“我沒(méi)有撒謊！反正鹿鹿和琪琪咬我了，就是他們不對！”石佳佳不但不承認自己的錯誤，反倒一口咬定是陸鹿和劉悅琪的錯。

劉老師十分無(wú)語(yǔ)，這么小的孩子就學(xué)會(huì )搶人東西還撒謊不承認了，也不知道家長(cháng)是怎么教的。

“鹿鹿和琪琪咬你了，她們做的確實(shí)不對，但是你不對再先，你必須要先承認你的錯誤把徽章還給鹿鹿，并向鹿鹿道歉，等你道歉了，老師也會(huì )讓鹿鹿和琪琪向你道歉的，明白了嗎？”

“我不?！笔鸭褜⑿乜诘幕照鲁断聛?lái)，扔向鹿鹿：“不就是一個(gè)破徽章嗎？還給你?！?/br>
劉老師見(jiàn)狀，氣的再難以壓制心中的怒火：“石佳佳！”

如果石佳佳是她的女兒，她恐怕直接一巴掌扇過(guò)去了，這小孩真的是一點(diǎn)教養都沒(méi)有。

陸鹿見(jiàn)石佳佳這么沒(méi)禮貌，她也不惱，撿起落在腳邊的徽章，將它別在了胸口，然后走到了石佳佳的面前。

剛剛她有認真聽(tīng)劉老師的說(shuō)話(huà)，劉老師說(shuō)咬人是不對的。

她想起之前大伯教過(guò)他，小朋友遇到事情后，要第一時(shí)間找大人幫忙解決，不能罵人和打人，只有壞孩子才會(huì )做這樣的事。

陸鹿想，咬人和罵人打人一樣，都是不對的，只有壞孩子才會(huì )這么做。

石佳佳是壞孩子，她可不能跟石佳佳一樣。

于是陸鹿走到石佳佳面前，說(shuō)道：“對不起，我剛剛不應該咬你的?！?/br>
老師說(shuō)過(guò)，做錯了事情不要緊，但一定要及時(shí)改正和道歉，這樣的話(huà)就還是好孩子。

現在她道歉了，她又變成好孩子了。

陸鹿道完歉，認真的說(shuō)道：“石佳佳，現在該你跟我說(shuō)對不起了！”

“只有做錯了事情的人才說(shuō)對不起，我又沒(méi)錯，我才不！”

石佳佳傲嬌的別過(guò)臉，絲毫不理會(huì )陸鹿。

陸鹿將求助的眼神看向了劉老師，“劉老師，石佳佳她不跟我說(shuō)對不起，我就不會(huì )原諒她的！”

劉老師將教室的監控翻了出來(lái)，從頭到尾認真仔細的看了一遍。

整個(gè)過(guò)程中，陸鹿沒(méi)有半點(diǎn)謊話(huà)，反倒是石佳佳推卸責任，謊話(huà)連篇，死不承認。

這已經(jīng)涉及到了一個(gè)人的品性問(wèn)題，非常的嚴重，必須要通知家長(cháng)到場(chǎng)了。

于是劉老師便給雙方的家長(cháng)打去了電話(huà)。

當初是喬伊送陸鹿來(lái)就讀的這家幼兒園，之后陸鹿的撫養權到了陸宏宇手里，但陸鹿依舊住在宋赫然家里由劉阿姨負責上下學(xué)，幼兒園里的聯(lián)系方式便沒(méi)有更變。

喬伊接到電話(huà)的時(shí)候，正陪著(zhù)宋赫然錄制一檔室內綜藝節目，她看著(zhù)即將開(kāi)拍的節目組，本不想將這件事告訴宋赫然，就安排李菲菲去一趟幼兒園就行了，可一想到事后宋赫然知道這件事后的反應，還是如實(shí)說(shuō)了。

果不然，宋赫然剛把話(huà)聽(tīng)到一半，就立馬摘下了麥。

“那小女孩是沒(méi)爹沒(méi)媽沒(méi)人教是嗎？搶鹿鹿的東西不說(shuō)還推她?！?/br>
宋赫然腦海中一浮現出鹿鹿被推倒的畫(huà)面，火氣就直奔頭頂，什么難聽(tīng)的話(huà)都能說(shuō)出來(lái)。

喬伊趕忙制止宋赫然，道：“你別急，鹿鹿沒(méi)受傷，她還咬了對方一口，這件事問(wèn)題不大，我或者是菲菲去就行了，你還是先忙工作?！?/br>
“不行，我必須去，鹿鹿不是沒(méi)有人撐腰的小孩，不是誰(shuí)隨隨便便就能欺負她的?！?/br>
宋赫然心里著(zhù)急的不得了，連身上佩戴的節目組道具都沒(méi)有來(lái)得及拆。

喬伊知道宋赫然的性格，她知道宋赫然是非去不可，怎么都勸不住了，便只好跟節目組解釋溝通。

好在節目組是宋赫然的老合作對象了，很好說(shuō)話(huà)，并且這檔節目的前半部分宋赫然只有一個(gè)出場(chǎng)的鏡頭，后面補錄一下就行，不會(huì )耽誤到進(jìn)度。

跟節目組解釋清楚后，喬伊也趕緊前往幼兒園。

宋赫然性子急，又將鹿鹿看得重，鹿鹿被人欺負以他的脾氣，很可能會(huì )跟對方家長(cháng)發(fā)生矛盾。

在家長(cháng)前往幼兒園的路上，劉老師便將監控錄像導出來(lái)發(fā)給了三方家長(cháng)。

宋赫然坐在車(chē)上，看著(zhù)視頻里陸鹿被對方欺負的畫(huà)面，火冒三丈的攥緊了拳頭。

宋赫然錄制節目的演播廳位置較遠，石佳佳的母親先宋赫然一步抵達幼兒園。

她來(lái)到辦公室，看著(zhù)辦公室坐著(zhù)的三個(gè)小孩以及老師，趕忙將自己的女兒護在了懷里，查看她的胳膊。

小孩子力氣不大，再加上是隔著(zhù)毛衣咬的，此刻牙印兒已經(jīng)消失的差不多了，只隱隱約約看得見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

佳佳mama急切的問(wèn)道：“佳佳，胳膊還疼嗎？”

石佳佳一見(jiàn)到母親已經(jīng)干涸的淚水又涌了出來(lái)，她委屈巴巴的抱著(zhù)母親的胳膊，說(shuō)道：“疼?！?/br>
這一聲“疼”將佳佳mama的怒火徹底點(diǎn)燃，她怒瞪了陸鹿一眼后，看向劉老師，質(zhì)問(wèn)道：“劉老師，你們幼兒園怎么管孩子的