七十四（11）種珊瑚

    珊瑚一開(kāi)始是蟲(chóng)，腔腸動(dòng)物，然后是共rou組織。珊瑚蟲(chóng)分裂后，并不分開(kāi)，而是連在了一起，而珊瑚蟲(chóng)還會(huì )吐出骨架，碳酸鈣成分的東西，搭建成珊瑚礁。深海珊瑚體內沒(méi)有蟲(chóng)黃藻，也不是造礁珊瑚。我們種的其實(shí)是造礁珊瑚。珊瑚蟲(chóng)的生存條件十分苛刻，在23至27攝氏度之間，水壓也不能太大，水的鹽度也要適中、穩定。

    因為一旦溫度高了，蟲(chóng)黃藻就會(huì )離開(kāi)。珊瑚蟲(chóng)是靠蟲(chóng)黃藻光合作用提供營(yíng)養，以及產(chǎn)生顏色。如果環(huán)境太差，蟲(chóng)黃藻就會(huì )離開(kāi)，珊瑚蟲(chóng)變白，然后慢慢死亡。

    珊瑚礁對全球氣候變化敲響了警鐘。

    寫(xiě)到這里，盛夏將調查多得結果寫(xiě)上：目前，全世界超過(guò)三分之一的珊瑚礁已經(jīng)產(chǎn)生了嚴重退化。海洋酸化、海水污染、海水溫度升高這些自然因素，以及破壞性漁業(yè)，例如炸魚(yú)等，和海上工程污染、例如廢棄工業(yè)化學(xué)污染、漁網(wǎng)罩住珊瑚、拋擲船錨等人為因素，都造成了珊瑚礁的退化、以及破壞。再任由珊瑚被破壞下去，珊瑚將會(huì )在50年后從地球消失，從而引發(fā)整個(gè)海洋生態(tài)系統崩潰。海洋生態(tài)系統一旦崩潰，海洋傾覆，那離人類(lèi)的毀滅也不遠了。所以，保護珊瑚、保護海洋環(huán)境是迫不及待之事！

    她深吸一口氣，停下了敲打鍵盤(pán)的手。

    明雪給她端了一碗甜羹，他在她身邊坐下，默讀完她剛寫(xiě)下的內容。

    “地球環(huán)境已經(jīng)很?chē)谰??！彼v。

    “是。非常惡劣了。但依舊有人不顧全人類(lèi)利益，繼續做對海洋傷害的事?！笔⑾脑俣壬詈粑?。

    盛夏伸了個(gè)懶腰。下午要下潛，所以中午不能吃太飽了。

    明雪催促她，“你趕快吃了去睡午覺(jué)。等晚上回來(lái)了，我再做大餐?！?/br>
    盛夏放下甜羹，忽然來(lái)抱她腰。他本來(lái)就太高了，而她現在坐著(zhù)，真的只是堪堪抱著(zhù)他腰。她聲音糯糯的：“小叔叔，你下午和我一起去吧！好嘛好嘛！”

    明雪摸了摸她頭，坐到凳子上，將她抱起，置于膝上，捧起甜羹喂她：“好。我和你一起去。等我也學(xué)會(huì )怎么種珊瑚了，我陪著(zhù)你一起種！”

    “好呀好呀！我們本來(lái)就是搞潛水初級者參觀(guān)種珊瑚、中高級者隨著(zhù)科學(xué)家們一起做珊瑚保育工作的環(huán)保旅游項目的。如果你一個(gè)外行人都能種活珊瑚，那就是證明這個(gè)項目是有發(fā)展前景的?！彼芨吲d，嘴巴一張大，就被他塞過(guò)來(lái)一大勺甜甜的玫瑰馬蹄羹。

    她嘟嘴，想說(shuō)話(huà)，還得咀嚼、吞咽。

    明雪講：“就像許多國家的海島旅游，一邊做旅游，一邊做海灘保護，海龜保育，土耳其紅海龜保育、美國多地海龜孵化放歸保育等，發(fā)展成了一種旅游項目，將環(huán)保和旅游相結合，讓海島開(kāi)發(fā)往可持續發(fā)展方向行進(jìn)?！?/br>
    “對。就是這個(gè)意思?！笔⑾暮馨翄?，她家小叔叔學(xué)識淵博什么都懂得！她說(shuō)，“我也想將大浪嶼打造成這樣的環(huán)境可持續海島。這一點(diǎn)，我也寫(xiě)進(jìn)了《聯(lián)合國關(guān)于海洋聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署全球環(huán)境基金小額贈款計劃中國項目（GEF   SGP   China）》的《她?女性》計劃項目書(shū)里了?！?/br>
    “加油！”他一邊給她打氣，一邊喂她。

    她就坐在他膝上，摟著(zhù)他腰，她好喜歡這樣膩乎著(zhù)，忽然她唇貼著(zhù)他喉管觸了觸，講：“小叔叔，我想你嘴對嘴喂！”

    明雪耳根紅了一片，但還是順了她的意。他殷紅的唇未張，雪白整齊的貝齒只是輕輕一閃，銀勺從他唇齒間離開(kāi)，他地下頭來(lái)，已經(jīng)攫住了她的唇。

    盛夏閉著(zhù)眼，感受著(zhù)他的溫軟，纏綿與春情，她以她唇、她舌，描摹他齒，他舌。

    等他終于舍得放開(kāi)她，他依舊是十分克制的模樣。盛夏咕咕笑：“小叔叔，夏夏最喜歡你這樣一本正經(jīng)的樣子啦！”說(shuō)著(zhù)，她手挑起他領(lǐng)袋，在指尖間輕轉。

    明雪又勺了一勺子甜羹，問(wèn)：“還要嗎？”

    “要！”她笑嘻嘻地答，繼續膩乎著(zhù)他，和他貼貼。

    ***

    明湖、紀好好，費海，盛夏和明雪一眾人在碼頭集合。洛圓舞已經(jīng)回到夏海了，作為雪瑚大實(shí)驗室的顧問(wèn)，她只需要每個(gè)月定期出現一次。

    一眾人坐著(zhù)小型研究船出發(fā)。明雪很驚訝，不過(guò)是一段時(shí)間，盛夏就搞來(lái)了一艘小船。見(jiàn)他驚訝，盛夏撓了撓頭，道：“還是陳所長(cháng)給的經(jīng)費呢！陳所講，我只要做出成績(jì)來(lái)，半年后就可以回到工作崗位上了。他知道我現在的費用都是靠自己籌集，大家都經(jīng)費緊張，所以給我向上頭申請了這架船。當然，這架船是屬于海洋所的，只是給我用著(zhù)罷了?！?/br>
    明雪講：“大家都很疼你?！?/br>
    “是！黃副所長(cháng)、陳丁丁、陳哲哲、李小冰他們，個(gè)個(gè)對我都很好?！彼彩菄@息，“以前，我總是獨行俠。除了和你親近些，也沒(méi)有一個(gè)朋友，大浪嶼每一條街上的大小孩都同等討厭我。到了中學(xué)大學(xué)，我還是沒(méi)有朋友。反而是進(jìn)了海洋所后，就突然轉了好運！”

    費海聽(tīng)了，嘿一聲笑，“因為你交到了真正志同道合的朋友。而且，真正的朋友也不必多，泛泛之交，大多是酒rou朋友?！?/br>
    明雪很認同，但還是為她交到朋友，變得活潑而高興。

    下水前，明雪問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“珊瑚礁不是能抵抗臺風(fēng)海嘯嗎？但現在怎么是反過(guò)來(lái)了？臺風(fēng)、海嘯使珊瑚礁受到破壞。我看你們每次臺風(fēng)過(guò)后，第一時(shí)間就要下海。如果是幼體珊瑚，我能理解，畢竟弱小。但成體，還是堅固的珊瑚礁，應該經(jīng)得起這些風(fēng)浪才對?！?/br>
    盛夏嘆息，“歸根到底還是環(huán)境問(wèn)題。二氧化碳是元兇。二氧化碳使到海洋酸化，而珊瑚骨骼是碳酸鈣，酸就是針對碳酸鈣的。珊瑚越來(lái)越難以形成碳酸鈣骨骼，這就導致珊瑚越來(lái)越脆弱，一碰就斷，一碰就折。更嚴重些，珊瑚甚至會(huì )死亡；更不要說(shuō)遇到臺風(fēng)和海嘯了。海洋沒(méi)酸化時(shí)，是可以抵御的，因為有堅固的碳酸鈣骨骼?！?/br>
    “明白了?！泵餮┮彩菄@息。

    所以，說(shuō)到底，種珊瑚，只是治標不治本。治本在于環(huán)境氣候。但如果能在海下“植樹(shù)造林”，林子造起來(lái)了，就能調整氣候，減少二氧化碳，降低溫室效應。

    海洋環(huán)境保護，是關(guān)乎到子孫后代，關(guān)乎到全人類(lèi)的事情。

    眾人下潛。

    明雪依舊是幫著(zhù)拍攝做記錄。

    盛夏一行人，首先去檢查第一批種下去的珊瑚幼體。

    但一到達地點(diǎn)一看，盛夏眼睛瞬間就紅了。

    他們苦苦研究出來(lái)的方案，長(cháng)方矩形，加長(cháng)方型里搭建的三角形，為的就是穩固。三角形在數學(xué)體系里是最堅固的，但太堅固時(shí)一旦超過(guò)了可承受點(diǎn)，就會(huì )崩塌，所以大家想到了推閘門(mén)的那種形狀。本以為很堅固了，但還是沒(méi)能抵過(guò)臺風(fēng)。

    珊瑚幼體全翻倒了。

    大家立即行動(dòng)，先是將鐵架床扶正，上面的珊瑚幼體，采用的是費海研究出來(lái)的固定方式，所以有一大部分依舊固定著(zhù)，只是有小部分跌落到了泥沙里，因為被泥沙掩埋失去陽(yáng)光，導致蟲(chóng)黃藻離開(kāi)而死亡，大部分珊瑚幼體還是活著(zhù)的。

    大家在沙地里揀，盛夏找到了三株還沒(méi)有死亡的珊瑚幼體。她很高興，馬上放進(jìn)了帶來(lái)的培育箱，箱里有蟲(chóng)黃藻，與固定的造礁板材。

    十多床四層鐵架被扶正，大部分珊瑚幼體得以幸存。昨天有臺風(fēng)，如果今天不來(lái)做保育工作，那不用多久，這些剛種下去一個(gè)月的珊瑚幼體就會(huì )全部死亡。

    所幸，來(lái)得及時(shí)！

    盛夏和費?？偣彩占桨耸咧晔軗p幼體珊瑚。全部放進(jìn)了有蟲(chóng)黃藻的培育箱里。

    明雪幫助明湖，將一顆松動(dòng)了的珊瑚幼體，用一種特殊材質(zhì)的，異常堅固和具有韌性的PVC材料作綁帶，將珊瑚綁在網(wǎng)格上。

    明雪越干越熟練，不一會(huì )兒，就將紀好好篩選撿起來(lái)的一堆未死亡珊瑚斷枝一一綁在了堅固柔韌的網(wǎng)格上。

    盛夏才完成手頭的收集工作，看到明雪熟練cao作的模樣，她才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，他私下里肯定做了很多努力，通過(guò)學(xué)習，才能掌握這種技術(shù)工作。

    他們原本種下了二百平方米的珊瑚，這對于整個(gè)海洋珊瑚來(lái)說(shuō)，只是滴水至于大海；但對于人力來(lái)講，他們盡力了。他們幾個(gè)，以及帶來(lái)的另一艘船的十位研究員助手，十四個(gè)人一起工作，但這二百平方米對于所有人來(lái)說(shuō)都太大了。

    等到他們回到船上，天色已近黃昏。

    明雪揉了揉她頭，“累壞了吧？”

    她吸了吸鼻子，“還好?！?/br>
    當看到那些好不容易培育成活的珊瑚幼體，再度變回累累“白骨”，盛夏的心情是沉重的。

    明雪講：“別灰心。失敗乃成功之母?！?/br>
    他還是像她小時(shí)候那樣鼓勵她，倒是逗得她破涕為笑了。

    費海久經(jīng)大浪，顯然早已見(jiàn)慣，他淡淡道：“還是活下來(lái)許多的。而且，這一批受損的幼體珊瑚，可用于你的培養液實(shí)驗。能活，你有了第一手資料。不能，也做出了科學(xué)貢獻，你可以更新你的培養液數據?！?/br>
    盛夏點(diǎn)了下頭，“是這個(gè)理?！?/br>
    她內心堅硬，也有柔軟，她摸了摸保育箱，心里想的，卻是珊瑚全部得活！

    一行人，乘興而去，敗興而回。

    但無(wú)論如何，盛夏都知道，他們不可以放棄?；倚目梢?，難過(guò)也可以，但絕望不允許！調整好心情，就要繼續啟程！

    這就是屬于她的這一片征程大海！

    ***

    明雪去參觀(guān)了盛夏在海洋大學(xué)里的雪瑚大實(shí)驗室。

    實(shí)驗樓后有一處陰涼地方，盛夏一眾人搭了棚，在里面放著(zhù)一筐一筐的恒溫、以及保持鹽分和酸堿度的海水培育箱。

    他一排一排走下去，箱子里種的都是不同的珊瑚幼體。盛夏和他講解：“這些全是我們當初收集到的珊瑚精卵孵出的蟲(chóng)，然后又變成了現在的幼體珊瑚呢！你看這個(gè)鹿角珊瑚，長(cháng)得最快，它的幼體，已經(jīng)這么大了。一年后就有十幾厘米?！?/br>
    明雪思考了一下問(wèn)：“你們之所以會(huì )選擇大規模培育鹿角珊瑚，是因為它們長(cháng)得快，繁殖快。但環(huán)境總是在惡化，氣球氣溫一直在升高。氣溫高，海水酸化度大，是不是應該研究培育抗耐性的珊瑚品種呢？”

    盛夏苦笑了一下，“你的顧慮，我們早考慮到了。但抗耐和抗極端氣候的珊瑚品種不是那么好培育的，它們生長(cháng)很慢。我們的確是在培育，也已經(jīng)提上了計劃日程?！?/br>
    費海帶著(zhù)明湖走過(guò)來(lái)，明湖喊了明雪一聲小叔。

    費海講，“我們六年內的計劃是先中儲五千平方的鹿角珊瑚，這六年里，它們會(huì )壯大并完成繁殖任務(wù)，那在這個(gè)基礎上，珊瑚幼苗的面積就會(huì )一直保持穩定健康的長(cháng)勢。它們長(cháng)起來(lái)了，會(huì )自動(dòng)連在一起，珊瑚蟲(chóng)一分二，二分四，越來(lái)越多，它們吐出的骨骼就會(huì )搭建出堅固牢靠的礁石，形成小面積的造礁珊瑚。到了第三年，我們會(huì )把培育成體的抗耐珊瑚種在鹿角珊瑚附近，再一年一年地添加別的珊瑚品種，以快長(cháng)，和耐抗這兩個(gè)類(lèi)型品種為主?！?/br>
    盛夏帶明雪去看耐酸珊瑚，小小的一粒，長(cháng)了這么久，就好像沒(méi)有大一樣。她說(shuō)，“你看，它們長(cháng)勢很慢。正因長(cháng)勢太慢，現在太脆弱，不能種植進(jìn)海里去，不然一個(gè)風(fēng)浪來(lái)，莫說(shuō)被折斷掉進(jìn)沙堆里了，就算表層被沙裹住了，都會(huì )死亡。因為被沙裹住了，吸收不到陽(yáng)光，蟲(chóng)黃藻就會(huì )離開(kāi)。我一直苦苦研究培養液，也是想促進(jìn)它們細胞活躍度，更快地長(cháng)大?！?/br>
    紀好好捧著(zhù)一箱海水快不進(jìn)來(lái)珊瑚園。明湖趕緊來(lái)幫，“你別走那么快！小心摔了！”

    盛夏回頭，就看到瘦瘦高高的女孩子抱著(zhù)那么重一箱海水，明湖接替了她手。

    明雪講：“你們團隊什么都得做，一個(gè)人當幾個(gè)人使啊……”

    “起步階段是這樣的，以后慢慢發(fā)展壯大起來(lái)，會(huì )好的?！笔⑾闹v：“干這一行，就有要將自己當成男人使喚的覺(jué)悟。我也在招人了。就在海洋大學(xué)里，招三名實(shí)習研究員。如果他們有這份火熱的心，不怕辛苦和工資少，最后實(shí)習期后肯留下來(lái)，那我們就會(huì )多幾個(gè)人手。目前我們只能請三個(gè)。等我的培養液專(zhuān)利和紀好好的蟲(chóng)黃藻新捕獲方式專(zhuān)利出來(lái)了，就能有一大筆收入?！?/br>
    剛好，有人專(zhuān)門(mén)人員送貨到了，是專(zhuān)業(yè)的儀器工具。盛夏作為老板，首先帶頭去搬。

    這些儀器很貴重，什么都是精確調度的，不能出一毫米的差錯，所以在搬運、拆裝的過(guò)程中，盛夏和費海絕不假手他人。

    明雪也來(lái)幫忙，三人推著(zhù)手推車(chē)，將五件大家伙往實(shí)驗樓推。盛夏講：“小叔叔，注意一下路面，一定要避開(kāi)坑坑洼洼，一點(diǎn)震動(dòng)都不可以?！?/br>
    明雪輕笑：“暴躁妹，我一向小心，你管你自己?！?/br>
    費海也是打趣，“你別看她那么暴躁，但在公事上倒是百分百細心和有耐心?！?/br>
    明雪調侃，“那肯定的，不然她也當不成小夏老板??！好歹得有為人老板的模樣?！?/br>
    “小叔叔！”她嗔，但這次她可不敢跺腳兇他了，得小心儀器！

    明雪周末要到上海教授Gelato課，而盛夏也同樣忙碌。她和費海一起到香港學(xué)習珊瑚種植里的海水固定法。

    倆人能通話(huà)的時(shí)間很少，往往是明雪還在上3、4個(gè)小時(shí)的課，而盛夏才得以回到岸上休息。而等他下課了，盛夏又潛到海下去了。

    香港之行持續了五天。

    盛夏是要學(xué)習，在多臺風(fēng)天的氣候環(huán)境下，怎么保育珊瑚。

    費海為她引薦的是他在德國海洋大學(xué)讀書(shū)時(shí)的朋友阿信。林信是香港人，但是在德國海洋大學(xué)完成的碩博連讀。

    這一天，風(fēng)平浪靜，天空晴朗。

    阿信帶著(zhù)大家出海。

    阿信問(wèn)起，他們在大浪嶼一般用什么材料做珊瑚床。盛夏則回答，是以鐵架加附著(zhù)物為主。所謂附著(zhù)物就是珊瑚蟲(chóng)的半寄生體，珊瑚蟲(chóng)附著(zhù)在附著(zhù)物上，可以是礁石、死亡珊瑚礁、陶片或瓦片，這些附著(zhù)物是固定在鐵架床上的。阿信講：“我們是用pvc材料。香港經(jīng)常有臺風(fēng)過(guò)境，海下環(huán)境復雜，并不平靜。我們改進(jìn)了無(wú)數次，才找到了最理想的材料。用pvc網(wǎng)格，平鋪開(kāi)，可以鋪很遠很遼闊。但每一組都將pvc管鋪在一個(gè)固定的框格里，以此延伸。每一個(gè)框，會(huì )有四個(gè)角，這四個(gè)角就是用鋼桿固定。但插進(jìn)海底沙地的鋼桿一定要插到很深的位置，否則不牢固。固定好后，pvc的韌性和堅固程度，隨著(zhù)水波晃動(dòng)變態(tài)的柔韌度，會(huì )超出的你們的想象。根本無(wú)需找多特殊多昂貴的材料?！?/br>
    到了目的地，阿信令人將船停下。眾人穿戴好潛水服、頭罩眼罩和氧氣瓶后，一起帶著(zhù)材料進(jìn)入海里。

    同行的還有明湖，紀好好留在大實(shí)驗室里看管。

    阿信也帶了一位科學(xué)家和兩位助手。

    先有阿信四人做示范，盛海三人看著(zhù)他們是怎么固定珊瑚苗圃的，怎么使用pvc網(wǎng)格的。盛夏還留意到，阿信，將珊瑚幼苗重點(diǎn)種在中心圈，以中心圈向四面擴散，并且每一塊珊瑚幼體都用pvc繩綁死網(wǎng)格。

    這里的浪的確大，明明到了海面下了，按正常不會(huì )有那么猛烈地浪的震動(dòng)。但四處海沙被吹氣，幾乎迷了大家的眼睛，這里的環(huán)境比大浪嶼還嚴酷。

    盛夏一行人看到了希望！

    盛夏馬上跟著(zhù)動(dòng)手，將珊瑚幼體、與珊瑚斷肢用pvc細管當繩綁在了pvc網(wǎng)格上。阿信看了一下，點(diǎn)頭表示很好。

    大家加快了速度，很快新的一張珊瑚床上多了一片珊瑚幼體和活著(zhù)的斷肢。

    費海幫盛夏一起固定珊瑚體，而阿信帶著(zhù)兩名助手去尋找泥沙里的斷肢。他們找到了許多斷肢，然后又將它們重新固定在網(wǎng)格床上。

    當一切完成，再回首，盛夏才發(fā)現這一片珊瑚苗圃非常壯觀(guān)，綿延看不到邊。

    她忽然有了一個(gè)想法，但這個(gè)想法她渴望第一時(shí)間和明雪分享，所以，她誰(shuí)也沒(méi)有告訴。

    這邊的任務(wù)完成后，阿信四人帶著(zhù)他們到了一公里處的一個(gè)苗圃，這里的苗圃很奇特，因為桌子狀的鋼筋長(cháng)方體上鋪著(zhù)的pvc網(wǎng)格里扎牢的全是珊瑚斷肢。

    阿信檢查了一遍，打了幾個(gè)手勢，盛夏就明白了。盛夏在費海的指導下，和阿信他們一起，將已經(jīng)成活發(fā)育起來(lái)的斷肢從pvc綁帶里取出，用環(huán)氧樹(shù)脂膠將斷肢固定到了珊瑚礁上去。

    這種膠黏性太強，人一旦黏上處理起來(lái)就會(huì )很麻煩。所以費海讓盛夏拿斷肢，他則拿樹(shù)脂膠去黏珊瑚斷肢的斷面，然后再固定在珊瑚骨架上。

    做完這一切，香港之行基本結束了。

    阿信帶眾人回到了船上。

    盛夏和明湖統計材料，等回到大浪嶼，就要補充這些材料，繼續下海種他們的珊瑚！

    香港國際機場(chǎng)，費海和盛夏、明湖分開(kāi)了。

    費海講：“盛夏好好干。兩個(gè)月后，我們埃及紅海見(jiàn)?！?/br>
    費海要回德國的海洋所了，他每年都會(huì )在那邊待好幾個(gè)月。畢竟，他是在那邊上班的。

    盛夏吸了吸鼻子，“我會(huì )想你的?！?/br>
    費海揉了把她的頭，講：“你遇到不明白就找我。我會(huì )第一時(shí)間教你的，遇事也不要慌。其實(shí)，你在我這里學(xué)到的也差不多了。暫時(shí)，我也沒(méi)有什么要教你的了?！?/br>
    “老師！”盛夏喊了一句，“你不要藏私！學(xué)到了新東西，一定要教我！”

    費海簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)，感情她以為他是藏著(zhù)掖著(zhù)不肯教啊……

    明湖在一邊坐著(zhù)，抿著(zhù)唇笑。

    費海講：“等你去了紅海，有得你學(xué)！”

    送走了費海，盛夏和明湖搭飛往大浪嶼的航班。

    機上，倆人無(wú)事，閑聊起來(lái)。明湖想了想，試探道：“費海你對很好?！?/br>
    “我是他徒弟??！像我這么有天賦的徒弟，他不知道多想傳道受業(yè)！”盛夏傲嬌道。

    明湖抿著(zhù)唇笑了笑，原來(lái)她沒(méi)察覺(jué)出費海對她的喜愛(ài)。就連他都替自家小叔擔心了，畢竟費海和她相處的時(shí)間太多了，做起實(shí)驗來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直就是朝夕相處。

    盛夏見(jiàn)他笑，露出一只圓圓深深的酒窩，她驚嘆了一下，“哎，明湖，你挺帥的！你和小叔長(cháng)得有幾分像呢，也是一樣溫柔的性格。難怪紀好好那么喜歡你！”

    “好好啊……”明湖眼內露出溫柔，“我愛(ài)了她二十五年，從她出生到現在。我追求了她許多年，但她后來(lái)才知道。而且，她受過(guò)感情的傷，很多時(shí)候，我知道她并沒(méi)有那么在意我?！?/br>
    原來(lái)還有這么多故事啊……好復雜……她不喜歡復雜！于是，一根筋，直腸直肚的盛夏語(yǔ)重心長(cháng)地講：“你啊，聽(tīng)老板一句講：不要想太多，你只需要想著(zhù)，好好現在選擇的是我，那么愛(ài)的就是我。就是這么簡(jiǎn)單！千萬(wàn)不要自己將事情復雜化！”

    明湖噗嗤一聲笑了，“你放心。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要對好好放手?！鳖D了頓，他又講，“而且，比起喊老板，我比較想喊你小嬸嬸?！?/br>
    小嬸嬸、??！盛夏一張漂亮的鵝蛋臉全皺起來(lái)了，“別，生生把我喊老！你別學(xué)你弟弟明海！而且，你和好好還大我四歲呢！喊我嬸，簡(jiǎn)直要命！”

    明湖嘴角一彎，又笑出了一只深深的大酒窩，甜得很。

    她喃喃：“哎，小叔叔，我想你了！”