語(yǔ)》的掌握程度，那以“民可使由之，不可使知之”的斷句方式解答最為安全，畢竟大多數人都是這么理解的。

但若真是有心考教，如此回答，安全的同時(shí)也正證明了自己的平庸，恐怕這位夫子以后就不再會(huì )花更多的心思在自己身上。

要賭一把嗎？李文柏一眨不眨地盯著(zhù)夫子迥然的瞳孔，試圖在里面找出一絲期待。

“學(xué)生以為...”李文柏緩緩開(kāi)口，沒(méi)有錯過(guò)夫子眼神中流轉出的精光。

是了，原來(lái)如此！

李文柏驀然明白過(guò)來(lái)，于后世的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一門(mén)必讀必備的課文教材，但在古時(shí)可不一樣。

不僅僅是學(xué)子們扣問(wèn)先賢的門(mén)扉，更是自我交流、自我實(shí)現的載體，是從中演化出自己政治思想學(xué)術(shù)理論的孵化器！想明白這個(gè)問(wèn)題，該怎么回答已經(jīng)顯而易見(jiàn)，李文柏梗住脖子，做出雖千萬(wàn)人吾往矣的姿態(tài)：“先生，學(xué)生以為，此句另有其解！”

“哦？何解？”夫子果然沒(méi)有生氣，其他學(xué)生也饒有興趣地看過(guò)來(lái)，想看看這位以發(fā)明著(zhù)稱(chēng)的小商人有何高見(jiàn)，就連最不學(xué)無(wú)術(shù)的趙旭之也忍不住伸長(cháng)脖子，這句話(huà)他在幼時(shí)聽(tīng)父親和蒙學(xué)先生講過(guò)無(wú)數次，從未聽(tīng)過(guò)還有第二種解法。

“如今，雖大部分斷句為民可使由之，不可使知之，但學(xué)生以為孔夫子真意并非如此?！崩钗陌匾蛔忠痪湔f(shuō)道，“民可使，由之；不可使，知之。學(xué)生以為，真正的斷句應該如此斷！”

一言既出，四下落針可聞，大部分學(xué)生都細細咀嚼起其中含義來(lái)，也不乏有人堅守此前的釋義，對李文柏竟敢“大逆不道”提出全新的見(jiàn)解感到憤怒。

“一派胡言！”當下就有學(xué)生忍不住斥責，“民可使由之，不可使知之，先賢注解百年來(lái)都是如此，你一介商人怎敢口出狂言！”

李文柏淡淡地看了出言駁斥的學(xué)生一眼，在腦海里搜尋半晌確定自己不認識，便也不反駁，只安靜地看著(zhù)夫子雙眼。

有理不在聲高，李文柏就是在身體力行著(zhù)這句名言，反正他一個(gè)小小的監生，說(shuō)對了是天賦異稟，說(shuō)錯了是年少輕狂，這賭怎么也輸不了。

夫子仔細咀嚼半晌，突地笑了：“行之，你看此子如何？”

王行之？眾人大嘩，紛紛看向門(mén)外。

一直隱身在門(mén)框之后的王行之輕嘆一聲，昂首闊步走進(jìn)來(lái)，眾學(xué)子一看山長(cháng)竟真的到此，紛紛起身行禮，尤其是此前出聲駁斥的學(xué)生，更是緊張得面色發(fā)白，生恐自己一怒之下觸了山長(cháng)的霉頭。

王行之先是和老夫子打了聲招呼，而后走到李文柏面前：“此種解法，亦是那道人教給你的？”

李文柏長(cháng)揖道：“回稟山長(cháng)，是學(xué)生自己琢磨出來(lái)的，學(xué)生讀經(jīng)，越想越覺(jué)得至圣先師不應該是個(gè)只會(huì )愚民的庸人，應該有更大的理想才對?！?/br>
“更大的理想？”王行之笑笑，“民可使，由之；不可使，知之。李文柏，不管這是不是至圣先師的意思，你有這種想法，就說(shuō)明已經(jīng)脫離了商人的目光短淺之道，還望你不要忘記?！?/br>
李文柏垂首：“學(xué)生謹記山長(cháng)教誨?！?/br>
王行之點(diǎn)點(diǎn)頭，目光中滿(mǎn)是欣慰。他原本只是心血來(lái)潮在書(shū)院中四處巡視，沒(méi)想到剛好撞見(jiàn)李文柏發(fā)表高論。

百姓，若可任使，就讓他們聽(tīng)命；若不可任使，就讓他們明理。

跟讀書(shū)人們千百年來(lái)對無(wú)知百姓的不屑截然相反，如果這番話(huà)傳出去，在朝中必定會(huì )引起一番滔天巨浪。

但不得不說(shuō)，這番說(shuō)辭實(shí)在是對極了當今圣上的胃口，王行之垂眸，也不知這小子是否被人提點(diǎn)過(guò)，怎么樣樣說(shuō)辭都能戳進(jìn)皇帝心窩子？昨個(gè)兒考校這小子，他心中就已意動(dòng)，如今來(lái)看，基礎扎實(shí)，又不失自我見(jiàn)解，當下，王行之就有了收徒的打算。

若李文柏知道王行之在想些什么肯定會(huì )得意不已，人心雖然叵測，但從古至今的明君帝王不過(guò)就那幾類(lèi)，在現代就連中學(xué)生都能分類(lèi)總結了。

雍和帝某個(gè)程度上來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直愛(ài)就是李二的翻版，只不過(guò)比之李二，雍和帝要更加的喜怒無(wú)常。那么，李二喜歡什么，雍和帝很可能就喜歡什么。

學(xué)堂完全安靜下來(lái)，每個(gè)人都沉浸在自己的思考之中，只有之前出頭的那位年輕學(xué)生抖得更加厲害。

王行之了然，走到那學(xué)生跟前漠然道：“可知自己錯在何處？”

學(xué)生戰戰兢兢：“學(xué)生愚笨，沒(méi)能理解到至圣先師的真意?！?/br>
王行之面色一黑：“錯！意見(jiàn)不合乃是常事，你不同意李文柏的意見(jiàn)，本可提出自己的主張與之辯論，誰(shuí)也不會(huì )覺(jué)得你二人如何，但你卻偏偏選擇了最為不齒的一種——從出身入手！”

學(xué)生的頭越發(fā)低垂下去：“是，學(xué)生知錯?！?/br>
“三人行，必有我師，你若拘泥于門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，則永遠不可能悟出真理！”王行之怒喝，“你可知道！”

學(xué)生連連稱(chēng)是欲哭無(wú)淚。

趙旭之捂住心口長(cháng)舒一口氣，還好他沒(méi)來(lái)得及跟著(zhù)瞎摻和，不然惹怒了那個(gè)王老頭，還能有自己好果子吃？

斥責完目光短淺的學(xué)生，王行之拍拍李文柏肩膀：“跟我來(lái)?！?/br>
李文柏茫然從命，跟著(zhù)王行之離開(kāi)學(xué)堂。

老夫子似乎早已見(jiàn)怪不怪，只是無(wú)奈地嘆口氣，便又繼續開(kāi)始講課，被當眾斥責的學(xué)子盯著(zhù)李文柏二人的背影，眼中明明滅滅，不知道在想些什么。

一路上王行之都散發(fā)著(zhù)“拒絕交流”的氣場(chǎng)，導致李文柏就算想問(wèn)也不知道該在什么時(shí)候開(kāi)口。

在書(shū)院中左拐右拐，又來(lái)到昨日他與趙旭之考試的書(shū)房，王行之走到書(shū)案后坐下，示意李文柏也落座。

李文柏摸不著(zhù)頭腦，也只能隨遇而安地坐到王行之對面：“山長(cháng)，可是學(xué)生做錯了什么事？”

不怪他多想，這場(chǎng)面怎么看怎么像前世在學(xué)校中搗亂被教導主任約談的樣子，可自己來(lái)這半山書(shū)院也才一天，就算要闖禍也沒(méi)這么快吧？

李文柏年輕，臉上就有些嬰兒肥，嚴肅起來(lái)討論朝政就頗有些小孩子裝大人的感覺(jué)。

王行之的面癱臉緩和下來(lái)幾分，甚至帶著(zhù)淺淺笑意：“來(lái)書(shū)院一天，感覺(jué)如何？”

這是...班主任談心？

李文柏老實(shí)回答：“兩月后就是科舉，先生卻講了一天論語(yǔ)，學(xué)生確實(shí)有些急躁了?！?/br>
“想來(lái)也是?！背龊跻饬系?，王行之居然沒(méi)有黑臉，反而指了指茶幾上的幾杯濁茶，“奉茶吧?！?/br>
“...??？”李文柏脫口而出，收到王行之遞過(guò)來(lái)的眼刀又趕緊改口，“學(xué)生愚鈍，不知山長(cháng)何意？”

“何意？當然是要收你為徒?！弊蛉赵跁?shū)房出現過(guò)的神秘青年又從門(mén)外晃蕩進(jìn)來(lái)，大大咧咧朝王行之行了個(gè)禮，“學(xué)