，本來(lái)還是嘻嘻哈哈的教室又安靜下來(lái)，考進(jìn)一中的學(xué)生有幾個(gè)不想為自己博一個(gè)好前程，考試就是這樣，有人會(huì )在上游，也有人面臨河水干枯卻無(wú)能為力的僵局。

王建亭接著(zhù)說(shuō)：“不知道同學(xué)們知不知道跛腳的馬和四肢正常的馬有什么區別？”

他一問(wèn)，底下就有人喊出：“跑得快與不快?！?/br>
王建亭點(diǎn)點(diǎn)頭，視線(xiàn)又掃向沈綿綿這一周：“很多跛腳的馬也有自己的傲人之面，但是誰(shuí)會(huì )不羨慕健全的馬呢？”

謝槿在他的注視下，臉上全是無(wú)可奈何，語(yǔ)文試卷上的“下課來(lái)找我”幾個(gè)大紅字刺的他眼睛疼，數學(xué)試卷上同樣也寫(xiě)著(zhù)這一句話(huà)。

肖清明擔心的回過(guò)頭看他，謝槿回了他一個(gè)狀似無(wú)所謂的聳肩又拿起自己的一本五三翻來(lái)覆去的寫(xiě)。

不過(guò)是一場(chǎng)月考，她不一定會(huì )注意到的。謝槿不停的催眠自己，心里的疲憊值直線(xiàn)上升。

同樣直到王建亭意有所指的沈綿綿愧疚的低下了頭，下課的時(shí)候她費了好大勁才看到自己和謝槿的排名，雖然自己的分數在預料之中，但是謝槿跌出了前五名的成績(jì)把她嚇了一大跳。她仔細的記著(zhù)謝槿的每科分數，最后對比林仰的，一時(shí)胸悶。

謝槿語(yǔ)文竟然只考了86分，一百五十分的卷子，沈綿綿考了137，而林仰這個(gè)上課都不聽(tīng)講的人都有120，肖清明也有125，謝槿竟然只考了86.

再看數學(xué)，沈綿綿的心情更加沉重，林仰考了將近滿(mǎn)分，而謝槿雖然是單科第二，但是足足比林仰少了12分。

理綜和英語(yǔ)謝槿倒是考的很好，全是班級第一，但是林仰也沒(méi)有比他差幾分，因而林仰順順當當的考了全年級最高分，而謝槿因為語(yǔ)文一科，將他拉至全班第五，全校第三十八。

嘖，38，什么破數字！

半個(gè)多月的相處，沈綿綿已經(jīng)知道謝槿對成績(jì)這回事有多執著(zhù)，雖然只是一場(chǎng)月考，但是她擔心這會(huì )打擊到謝槿。

她理所當然的將謝槿最近不理會(huì )自己歸為他沒(méi)有考好，心情不太好，于是沈綿綿絞盡了腦汁在思考什么樣的安慰方式比較好。她甚至在思考，要不要給謝槿送一套語(yǔ)文的五三。

沈綿綿感覺(jué)得到謝槿對這套書(shū)的情有獨鐘，但是他唯獨就是不買(mǎi)語(yǔ)文的，沈綿綿心想要不就給他湊齊。但是再仔細想想就知道這樣太不靠譜，少年人心性，有幾個(gè)是真的愿意只刷題不去見(jiàn)識別的景色呢？

要不，約謝槿周末出去玩？

這個(gè)念頭在沈綿綿的腦中逐漸成形，但是她又不知道該怎么和謝槿說(shuō)好，沉默著(zhù)的謝槿看起來(lái)實(shí)在是很難相處，于是沈綿綿就想到了溫凝夏和肖清明。

王建亭花了半節課總結好這次月考后，出教室之前輕飄飄丟下一句：“卷子上留字了的人拿著(zhù)卷子跟我來(lái)?！?/br>
謝槿抿著(zhù)唇，頓覺(jué)狼狽。他很少有這么多的負面情緒，尤其是知道沈綿綿在語(yǔ)文上的優(yōu)秀和那個(gè)人如出一轍后，許多話(huà)一股腦的往他耳膜中涌。

“你真的是一點(diǎn)都比不上你jiejie?！?/br>
“謝槿，我對你太失望了?！?/br>
“謝槿，你jiejie這回得獎新聞你看了嗎？哇，你jiejie好厲害，你怎么…”

…

數不盡聽(tīng)不完的聲音，夠了！夠了！

謝槿在心中吶喊，才16歲本該意氣風(fēng)發(fā)的少年，背影看起來(lái)卻很頹唐。這些聲音迷惑著(zhù)他，他仿佛真的又變回了記憶中那個(gè)自卑怯弱只敢躲在角落里的男孩子。

他不喜歡這樣！

他一點(diǎn)都不喜歡這樣！

*

落日又東升，今天的他比昨天還要不開(kāi)心。原因是什么呢？——沈綿綿日記

第19章?lián)Q座位

按照恒城一中的規定，每次假期前的最后一節課必須是班主任上，所以周五下午的第三節課又是高一（1）班的語(yǔ)文課。

自從兩天前謝槿從王建亭辦公室回來(lái)，沈綿綿很敏銳的發(fā)現了他情緒更加不好，但是苦于自己和肖清明還有溫凝夏三個(gè)人商量好了給謝槿一個(gè)驚喜，所以她這兩天又沒(méi)有怎么和謝槿說(shuō)話(huà)，好幾次她回過(guò)頭找謝槿，都只能看到謝槿的發(fā)旋。

沈綿綿心想這個(gè)人的頭發(fā)好像長(cháng)的有點(diǎn)快啊，怎么一個(gè)星期就長(cháng)了那么多，這樣的人老了大概不用擔心禿頂。

王建亭一如他的習慣，不講課，倒是認真的拿出這回考試的成績(jì)單和同學(xué)們宣布：“大家現在都出去，我念一個(gè)名字進(jìn)來(lái)一個(gè)，選好你自己的位置?！?/br>
沈綿綿心一沉，完全沒(méi)有想到分別竟然來(lái)的這么快。

不知道為什么，她篤定了這次自己和謝槿不會(huì )坐的太近，畢竟考試名次在那里放著(zhù)。除非謝槿有意和自己坐在一起，不然可能真的沒(méi)什么機會(huì )。

謝槿的成績(jì)那么好，班上想和他坐的愛(ài)學(xué)習的學(xué)生太多了，沈綿綿自知爭不過(guò)。

她垂著(zhù)頭，等在教室門(mén)外，看著(zhù)教室內的空桌子望眼欲穿。

“林仰?！蓖踅ㄍず傲说谝粋€(gè)名字。

林仰依舊是邪里邪氣的樣子，甚至還特意在沈綿綿旁邊停頓了一下：“小可愛(ài)，我把我旁邊的位置給你留著(zhù)哦?！?/br>
沈綿綿恍若未聞，理都不理他一下。也沒(méi)注意到自己斜后方的謝槿面色無(wú)波的一張臉瞬間沉了下去。

林仰還是坐在了自己的靠窗角落位置里，一直亮著(zhù)眼睛對沈綿綿笑嘻嘻的。

王建亭接著(zhù)一個(gè)一個(gè)的念名字，毫無(wú)意外，除了林仰，后面的三個(gè)人大都選擇了中間前三排的位置。念叨謝槿的時(shí)候，沈綿綿緊張的手揉成了一團，結果他竟然又坐到了林仰旁邊。

身后幾個(gè)同學(xué)嘆息了一聲，像是很不理解謝槿的想法，畢竟林仰雖然成績(jì)好，但是他性格這么差，和他坐有什么好的。謝槿這樣，完全斷絕了她們想和謝槿成為同桌的希望??！

沈綿綿倒是不這樣想，她突然覺(jué)得這樣感覺(jué)還不錯，她心想應該沒(méi)有人會(huì )愿意坐自己的位置，那她又可以坐在那里，然后近距離接觸謝槿。

她心里的算盤(pán)打得叮當響，臉上的表情也越來(lái)越和煦，倒是林仰直接陰沉了一張臉，只見(jiàn)他舉起手，打斷準備接著(zhù)喊名字的王建亭。

“老師，我想了想還是不坐在這里了，讓我最后一個(gè)選位置吧?！?/br>
王建亭推推自己厚重的眼鏡片，未做多言，點(diǎn)了點(diǎn)頭，默認了林仰的決定。林仰得到準許后，直接從后門(mén)走到自己發(fā)小身邊，推推顧之星肌rou發(fā)達的胳膊：“等下你去和謝槿坐?！?/br>
顧之星當然對這個(gè)建議完全沒(méi)有意見(jiàn)了，他早就看上了林仰的位置，心里暗暗謀劃著(zhù)如果林仰不去坐那個(gè)位置，他就上去選。他腦筋不粗，當然知道林仰在想什么，取笑了林仰一聲：“仰哥，你不行啊，把情敵往我懷抱里推，我可不彎！”

林仰嗤笑