了翻，說(shuō)：“其實(shí)你現在基礎已經(jīng)還可以了，如果能再做一些有針對性的拔高題，成績(jì)肯定能順著(zhù)漲?！?/br>
程遲眉間松了一點(diǎn)：“但我去哪里找針對性題目？”

這里又不能找家教。更何況他又不喜歡家教。

好像只有在她身邊他才能學(xué)的進(jìn)去，看到她才能感覺(jué)到動(dòng)力和壓力，家教并不能帶來(lái)這些。

“我可以幫你勾啊，反正我每次做歸類(lèi)也是順手，”她給他打預防針，“不過(guò)這大概要占用一些你的課外時(shí)間，你不一定有這么輕松了?！?/br>
普通人的學(xué)習只能帶來(lái)普通成績(jì)，想要更好，就要付出更多才行。

程遲抄著(zhù)手思索了一會(huì )：“課外時(shí)間？比如？”

“比如圖書(shū)室外面，我在寫(xiě)作業(yè)，而你寫(xiě)到一半忽然跑去打游戲的時(shí)候?！彼f(shuō)，“——題目不做完之前不玩手機，至少要有這樣的決心?！?/br>
程遲：“我做不到?！?/br>
“……”

但他又闔了闔眸：“但可以試試?！?/br>
她難得揚了揚眉，點(diǎn)頭，“好啊，那我幫你把今天的勾出來(lái)吧?！?/br>
“有不會(huì )的呢？”他得寸進(jìn)尺，“你教我嗎？”

她已經(jīng)開(kāi)始忙活了，眼睫眨動(dòng)，飛速瀏覽著(zhù)題目：“是啊?！?/br>
其實(shí)她也不想換同桌，萬(wàn)一真換到不安分的男生，下課時(shí)候打擾她也是不行的。

而且以她和程遲的關(guān)系，他想要惡補她擅長(cháng)的事，她幫忙也是理所應當的，畢竟他之前幫了自己那么多次。

再者，其實(shí)教別人寫(xiě)題比自己寫(xiě)題要更難，因為自己做還可以湊巧，但是教別人，需要把每個(gè)知識點(diǎn)都掌握清楚。

她在教他的時(shí)候，自己也可以復習一次，把知識掌握得更加牢固。

第一天她布置的并不多，所以程遲要做完也很容易。

隨著(zhù)時(shí)間推移，她慢慢地開(kāi)始加題目。也不知道他是沒(méi)發(fā)現還是適應了，就算偶爾拖一拖抱怨一下，也還是撐著(zhù)寫(xiě)完了。

要他主動(dòng)學(xué)習幾乎是不可能的事，布置給他的任務(wù)能完成就已經(jīng)感動(dòng)中國了。

后來(lái)的那次考試，他成績(jì)果然提了十幾分。

程少爺當然覺(jué)得少，但阮音書(shū)覺(jué)得已經(jīng)很不錯，接下來(lái)的幾次考試，他的成績(jì)也都在往上升。

程遲分不高，所以進(jìn)步空間比較大，加上后來(lái)她也給他采用了題海戰術(shù)，布置的題非常多。

雖然他寫(xiě)得差一點(diǎn)就離開(kāi)這陌生的人世間，但好在，是有所成效的。

學(xué)習么，死過(guò)去，活過(guò)來(lái)，來(lái)幾次就差不多能成佛了。

其實(shí)這么枯燥的生活，一生放縱不羈愛(ài)自由的程少爺當然也厭倦過(guò)。

鄧昊后來(lái)給他想辦法，寄來(lái)了幾個(gè)大便利貼，寫(xiě)上那些男生的名字貼在程遲桌前。

程遲每天打完游戲一抬頭，發(fā)現情敵；每次想休息，一揉脖子，發(fā)現情敵；

每天起床第一句——

“cao，又是鄧昊貼的這群糟心玩意?！?/br>
情敵無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，刺激的他是想忘太難忘，休息也休息不了了，只好繼續寫(xiě)題。

后來(lái)好不容易換到陽(yáng)臺打游戲，鄧昊一個(gè)電話(huà)切進(jìn)來(lái)：“你有沒(méi)有發(fā)現我那些便利貼都是可以撕的，你盡情發(fā)泄吧，每天撕一張，撕完就到高考了！驚不驚喜，意不意外？？”

程遲把電話(huà)掛了：“傻逼?！?/br>
然后轉頭就去撕便利貼。

越撕越薄，越看越少。

高考轉眼，就還剩十五天。

耀華在考前留一周給他們自由復習，阮音書(shū)跟李初瓷說(shuō)了之后，李初瓷也發(fā)來(lái)線(xiàn)報。

“一高這邊也快了，但是走之前有一個(gè)小畢業(yè)典禮，就在明天。你明天沒(méi)事吧？剛好能趕上啊，和程遲一起回來(lái)一趟吧，大家都挺想你們的?！?/br>
次日下午，阮音書(shū)和程遲回了學(xué)校。

他們倆一進(jìn)班就是一陣歡呼，彩帶泡泡滿(mǎn)天飛，鄧昊披著(zhù)仙子飄帶張開(kāi)雙臂：“太久沒(méi)見(jiàn)了！來(lái)，遲哥，咱們哥倆好抱一個(gè)！”

程遲皺眉：“滾啊——”

大家笑得更開(kāi)心。

班長(cháng)一個(gè)勁說(shuō)阮音書(shū)和程遲：“你說(shuō)你們啊，要走還都一起走，回來(lái)也一起回來(lái)，是不是瞞著(zhù)我們，嗯嗯嗯？”

阮音書(shū)：“‘嗯嗯嗯？’是什么？”

“沒(méi)什么，”鄧昊摟著(zhù)班長(cháng)肩膀，感覺(jué)跟喝大了一樣，“班長(cháng)可能是便秘了吧?！?/br>
班長(cháng)：……？？？

即將高考，這是大家最后一次相聚，也不知道以后還能不能再坐在一間教室里談笑風(fēng)生，這天自然玩得很high。

有人剪了催淚視頻在后面的黑板里放，放著(zhù)放著(zhù)有人開(kāi)始吸鼻子，阮音書(shū)也紅了眼眶。

要走了，其實(shí)是解脫，但大家都有點(diǎn)惆悵。

可惆悵以外，他們也知道——人生嶄新的另一篇章，也要揭開(kāi)了。

最后一個(gè)環(huán)節是合照，班長(cháng)拉來(lái)一個(gè)大箱子：“本來(lái)想租一個(gè)系列的，但是我要的太急了，沒(méi)有那么多存貨，所以我干脆把各種系列的都拿來(lái)了?！?/br>
有人翻著(zhù)翻著(zhù)就開(kāi)始笑：“蜘蛛俠？瑪麗蓮夢(mèng)露？美國隊長(cháng)？雷神？我都忍了吧，這套喜羊羊村長(cháng)和小豬佩奇是什么鬼??？？？”

后來(lái)的換裝秀就是大雜燴，阮音書(shū)運氣比較好，拿到了為數不多的好看的唐裝。

她換好了還有很多人在換，坐在那里百無(wú)聊賴(lài)，李漾就說(shuō)順便幫她化個(gè)妝。

阮音書(shū)本來(lái)覺(jué)得麻煩，但李漾搖頭：“我們班女生都化了，就今早我給她們化的，你不化多虧啊，小李技術(shù)好著(zhù)呢?！?/br>
想著(zhù)也是最后一次了，阮音書(shū)終于收手讓李漾來(lái)。

李漾：“化大美人就是方便，也不用怎么搞就很好看了?！?/br>
李漾用口紅給她畫(huà)眉心裝飾的時(shí)候，阮音書(shū)看到程遲從正門(mén)走進(jìn)了教室。

他穿著(zhù)一套灰色的西服式校服，自然又亮眼。

這人是衣架子，無(wú)論穿什么都很合身，肩線(xiàn)平直筆挺，領(lǐng)帶斜斜飄著(zhù)，外套扣子沒(méi)扣，里頭的白襯衫干凈平整。

風(fēng)流紈绔的少年感，卻又有幾分瀟灑天真。

程遲走近，發(fā)現阮音書(shū)已經(jīng)在涂口紅了。

李漾去忙別人了，口紅是阮音書(shū)自己弄的。

棉棒在她唇上輕輕擦拭，拉扯著(zhù)她的唇瓣，像果凍一樣柔軟晃動(dòng)。

他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她涂口紅，停下腳步，就站在她對面，目光直直盯著(zhù)她，眉眼帶笑。

不說(shuō)一句話(huà)，卻無(wú)端讓曖昧因子升溫。

她被看得耳根紅彤彤，胡亂擦了兩下，然后抿了抿唇背對他。

“你看這個(gè)干嘛??！”

程遲插著(zhù)兜，笑了聲：“好看啊?！?/br>
十成十的春風(fēng)得意，輕飄蕩漾。

后來(lái)大家閑聊，問(wèn)阮音書(shū)想考什么大學(xué)，她仰了仰頭，說(shuō)：“a大或者s大吧?！?/br>
鄧昊拍程遲胳膊，小聲問(wèn)：“那你呢，什么學(xué)校？”