最近風(fēng)塵仆仆的出現在教室門(mén)口的時(shí)候，人家話(huà)都訓完了。

也不知道怎么回事，一向順風(fēng)順水的劉恩慈，在何小麗穿書(shū)來(lái)以后，就格外的倒霉，喝涼水都能嗆一口。

接下來(lái)是試課，何小麗試講的是英語(yǔ)。

她以前在公司上班的時(shí)候也給新員工培訓過(guò)，再加上前幾天已經(jīng)拿到教材復習過(guò)一輪，試講課十五分鐘下來(lái)，下面聽(tīng)著(zhù)講課的人，臉上都露出來(lái)笑容來(lái)。

大概是對試課的結果很滿(mǎn)意吧。

何小麗也不知道怎么說(shuō)，她自己也挺滿(mǎn)意自己的表現。

因為劉恩慈也是選擇試英語(yǔ)課，所以她講完就是劉恩慈。

她倒不擔心劉恩慈會(huì )有什么特別的表現，左不過(guò)是個(gè)高中肄業(yè)而已，而她，卻是二十一世紀出品的大學(xué)生芯子啊。

倒是付歐，比她還緊張了：“怎樣，講的還可以吧？”

何小麗俏皮的吐了吐舌頭：“砸了，怎么辦，我進(jìn)去教室就腳發(fā)軟，我覺(jué)得完蛋了?！?/br>
她看見(jiàn)付歐眼中閃過(guò)一縱即逝的失望，很快他就在想辦法安慰她了：“沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得你可以備戰高考，說(shuō)不定未來(lái)幾年很快就能重新恢復高考了，你那么聰明，這也是一條路?！闭f(shuō)不出的感覺(jué)，他倒不是因為何小麗只能在地里刨坑就嫌棄她什么的，倒是他還擔心她如果在這群女知青了里面脫穎而出以后，還看不起自己呢。

不過(guò)比起讓她在地里辛苦的勞作，他真心希望她能輕松一些。

“騙你的?！辈蝗炭匆?jiàn)付歐這樣失望，何小麗笑了笑：“我試的很好啦，以前在學(xué)校的時(shí)候我也經(jīng)常上臺演講，所以難不倒我?！?/br>
這個(gè)付歐相信，何小麗一直都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，看得出來(lái)她以前在學(xué)校拋頭露面的機會(huì )也挺多的。

第21章

何小麗知道自己發(fā)揮的不錯，所以在接下來(lái)的筆試里面發(fā)揮的也很好，不過(guò)是一個(gè)入門(mén)級的英語(yǔ)測試題而已，她還不會(huì )放在眼里了。

出了考場(chǎng)，付歐見(jiàn)她滿(mǎn)臉輕松，也知道她發(fā)揮的還算不錯。

兩人就在教室外面輕松的聊了起來(lái)。

“就出來(lái)了？”付鷗有些意外，這個(gè)考試也太草率了些。

“嗯呢?！焙涡←惪粗?zhù)興致不高。

而四個(gè)老師，則在教室里面討論起來(lái)老師的人選問(wèn)題。

這十個(gè)人，實(shí)力懸殊還是挺大的，先不說(shuō)何小麗，隔壁白山村的知青馮映潔，小河村的陳嬌，表現的都很不錯，于是人選也很快就定了下來(lái)，就選定了何小麗、馮映潔，陳嬌三位知青。

這件事情本來(lái)也挺順利的，誰(shuí)知道半路上有人叫了陳主任一聲，陳主任出去以后，再回來(lái)就不是剛才那副語(yǔ)氣篤定的模樣了。

“我想來(lái)想去，還是覺(jué)得何小麗不太合適，她講是講得還不錯，但在政治成分上，還是差了一些的?！?/br>
跟著(zhù)一起過(guò)來(lái)的那位語(yǔ)文老師張老師，是公社中學(xué)唯一一個(gè)一級教師，資歷老，教學(xué)水平高，還曾經(jīng)培養出幾個(gè)大學(xué)生呢，他對何小麗是很肯定的：“陳主任，我覺(jué)得在這個(gè)事情上沒(méi)得商量，何小麗在三位候選者里面，無(wú)疑是水平最高的，無(wú)論是臨場(chǎng)發(fā)揮，筆試根底，她都沒(méi)有絲毫問(wèn)題，至于成分嘛，當時(shí)這十個(gè)知青的政治審查肯定都是通過(guò)了的，否則也不會(huì )讓她們參加考試?！?/br>
陳老師三十多歲的樣子，這么年輕能承擔起來(lái)教學(xué)的任務(wù)，自然也不是好糊弄的角色，他很快就找到了著(zhù)力點(diǎn)：“起初只是審查了何小麗的出身，她是貧農家庭出身沒(méi)錯，但她的父親，存在很?chē)乐氐恼螁?wèn)題，如今還在農村進(jìn)行改造了，這一點(diǎn)不如劉恩慈，她是五代貧農的出生，而且父母那一代是極其老實(shí)的工人，從成分上來(lái)說(shuō)，不存在任何的爭議?！?/br>
他的這番言論，跟剛才肯定何小麗的時(shí)候說(shuō)的膽子大、放得開(kāi)、根底扎實(shí)完全不一樣了。

張老師這么大把年紀，也是人精精，怎么看不出來(lái)陳老師跟剛才已經(jīng)截然不同了呢，他也是個(gè)執拗的性子，認為何小麗這樣基礎的人，卻是很難得，基于保護人才的心理，死活不肯讓步：

“按陳主任的說(shuō)法，那我們還從知青里面選擇做什么，直接去農村找一個(gè)老貧農來(lái)教學(xué)生就好了。我們之所以選擇這些知識青年，就是想從這些有見(jiàn)識的年輕人里面，選擇幾個(gè)知識水平高的人，來(lái)教導我們的下一代，在這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得劉恩慈同志跟何小麗同志沒(méi)得比?！?/br>
其實(shí)從陳主任的反常舉動(dòng)里面，張老師也發(fā)現了什么。

如果是一般的事情也就罷了，這么嚴肅的問(wèn)題，陳主任都能讓步，張老師就覺(jué)得這件事情遠遠沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單。

而他，本來(lái)也有點(diǎn)不屑于陳主任的人品，當年他怎么當上這個(gè)教導主任，到現在他還心存疑惑。

本來(lái)從教學(xué)質(zhì)量和口碑上來(lái)說(shuō)，張老師都要勝當時(shí)的小陳老師好幾籌，但當時(shí)有人揪住了他丈母娘家舅舅曾今經(jīng)商過(guò)這個(gè)問(wèn)題，給縣里寫(xiě)了舉報信，說(shuō)張老師家的成分還是有問(wèn)題的，因此張老師在五十幾歲的時(shí)候，本存著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)希望，想當個(gè)教導主任，這樣他退休后的工資也多五塊錢(qián)，日子也會(huì )好過(guò)很多。

臨門(mén)一腳的事情，不知道被哪個(gè)好事鬼給破壞了。

最后大家都快要給張老師道賀的時(shí)候，上面的通知下來(lái)了，調去做教導主任的，是當時(shí)工作還沒(méi)多久的大學(xué)生陳磊。

這可沒(méi)把張老師氣壞了，就算是別的老教師擔任，他也沒(méi)那么生氣，畢竟這個(gè)陳老師，在學(xué)校根本不太突出，除了是大學(xué)生這一點(diǎn)，其他沒(méi)有能比得過(guò)學(xué)校里面那些老教師的。

本來(lái)他就有疑心那件事情跟陳磊脫不了干系，只是苦于沒(méi)有證據，恰好今天陳磊自己露出狐貍尾巴來(lái)了。

成分成分，他最會(huì )做手腳的地方就是成分問(wèn)題。

但凡一個(gè)人家里條件稍微好點(diǎn)，總有個(gè)把不靠譜的親戚，陳磊擅長(cháng)干的事情，就是幫你把這些親戚刨出來(lái)。

……

兩人在教室外面討論了挺久，殊不知教室里面因為何小麗的事情，已經(jīng)爭論開(kāi)了。

在外面的臺階上坐著(zhù)聊天，剛好也是上午外面不太熱。

紅星公社算是新蔡縣當地最大的公社，因此公社里面有初中，也有高中，因為附近一帶有礦區，還有造紙廠(chǎng)、紡織廠(chǎng)，廠(chǎng)區的孩子們都會(huì )在這里讀書(shū)，今天是周一，剛才一看還怪熱鬧的。

這會(huì )兒孩子們都在教室里面上課，一群大人就坐在外面干等著(zhù)教室里面的結果快點(diǎn)出來(lái)。

這些孩子也算是半大的孩子了，聽(tīng)說(shuō)是城里來(lái)的女知青，一個(gè)個(gè)瞪大的眼睛看著(zhù)外面斯斯文文的姑娘們，時(shí)不時(shí)還要點(diǎn)評一下。

初中的孩子多淘氣，教室里面的老師壓都壓不住，只能跑出來(lái)跟停留在外面等待結果的知青說(shuō)，叫她們往