有聽(tīng)明白，這到底是怎么回事，不過(guò)他心里還覺(jué)得挺開(kāi)心的。

另一邊的辦公室已經(jīng)笑翻了，一群妖怪看到教室里這神奇的一幕，笑到眼淚都出來(lái)了。

這個(gè)人類(lèi)幼崽有毒！劇毒！

☆、她的畫(huà)

第二十二章

新來(lái)的語(yǔ)文老師是桃花妖怪，原本幼崽園招老師都招不到,畢竟這里面曲曲折折的,太復雜了，誰(shuí)也不愿意趟這趟渾水,也正是因為這個(gè)原因，幼崽園的老師質(zhì)量可以說(shuō)是參差不齊,甚至原本應該開(kāi)的人類(lèi)幼兒園的文化課，都因為沒(méi)有找到老師開(kāi)不起來(lái)。

而這段時(shí)間，陸陸續續就有優(yōu)秀幼師愿意來(lái)幼崽園,可算是把文化課都開(kāi)齊了。

幼崽們對此一無(wú)所知,而新來(lái)的音樂(lè )老師從辦公室里出來(lái),來(lái)教室的時(shí)候還平復了一下心情,眼圈都還有點(diǎn)紅，剛才差不多笑出眼淚了。

音樂(lè )老師偷偷地看了看人類(lèi)幼崽,果然在現場(chǎng)看更萌了！

真是超級可愛(ài)的人類(lèi)幼崽，想抱抱！

不過(guò),桃花老師現在都不能正眼看小老虎,一看到她就想到剛才那“一家三口”的場(chǎng)面。

不得不承認,真是大場(chǎng)面。

桃花老師雖然為了吸人類(lèi)幼崽來(lái)教學(xué)，但是表面功夫還是要做，并沒(méi)有太過(guò)于偏向趙兮兮。

就是枝丫癢，想摸摸人類(lèi)幼崽的頭,也是委屈自己把全部幼崽都摸一下頭。

下課鈴響的時(shí)候，桃花老師正準備走,就被人類(lèi)幼崽叫住了――

“桃花老師！”

桃花老師原本已經(jīng)走到教室門(mén)口了，立馬回頭三步作兩步，最后一下子蹲在了人類(lèi)幼崽的桌子前面，眼睛都閃著(zhù)光――

“怎么了？”

趙兮兮有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“桃花老師，我給你看一個(gè)東西?！?/br>
緊接著(zhù)，桃花老師就看到這個(gè)人類(lèi)幼崽從書(shū)包里特別慎重地拿出了一個(gè)本本，然后翻到了一頁(yè)――

“老師，我這個(gè)能不能也放在書(shū)上？”

她說(shuō)的不清不楚的，還從旁邊拿了一本書(shū)，翻到了一直都記得的那一頁(yè)――

“就是像這個(gè)樣子！”

原本桃花老師沒(méi)有聽(tīng)懂，看到趙兮兮翻著(zhù)的課本，課本上是一條彩色的河流，上面畫(huà)著(zhù)好幾個(gè)人人在玩。

旁邊是標注了拼音的課文――

“我最好的朋友”

這下子桃花老師就明白了，趙兮兮是想問(wèn)她畫(huà)的這個(gè)畫(huà)能不能印在書(shū)上。

趙兮兮打開(kāi)了話(huà)匣子一樣地說(shuō)開(kāi)了――

“這是我最好的朋友虎崽，這是我，這是虎崽給我的錢(qián)……他就是我最好的朋友！”

是幼兒園課本上的范文，實(shí)際上就是為了教孩子們學(xué)會(huì )跟好朋友分享。

課文一開(kāi)始就是說(shuō)――

“我最好的朋友叫海文……”

趙兮兮還記得不少，于是學(xué)著(zhù)說(shuō)道：“到時(shí)候這邊可以這樣說(shuō)，我最好的朋友叫虎崽，他有一雙美麗的大眼睛，兩只耳朵，還有好長(cháng)好長(cháng)的牙齒，他給了我好多錢(qián)好多錢(qián)，他最厲害了！”趙兮兮還記得當初她在幼兒園的時(shí)候，大家讀課文，她聽(tīng)到好多小朋友想跟海文，就是里面的那個(gè)朋友做好朋友，原因是那個(gè)好朋友給“我”送了一個(gè)蘋(píng)果，趙兮兮想，如果大家都知道虎崽這么好，肯定很想跟虎崽做朋友，肯定就不會(huì )老是笑話(huà)虎崽了。

趙兮兮特別想讓其他小妖怪都喜歡虎崽，因為虎崽這么這么好！就應該大家都喜歡??！

小兮兮自己不被幼兒園的其他小朋友喜歡，一直到現在，想到這個(gè)事情就好難過(guò)。

她一點(diǎn)都不想虎崽也難過(guò)。

小老虎就在旁邊，原本就是聽(tīng)聽(tīng)趙兮兮這個(gè)人類(lèi)幼崽講講話(huà)，講著(zhù)講著(zhù)，就發(fā)現人類(lèi)幼崽開(kāi)始夸他了，夸著(zhù)夸著(zhù)就停不住了。

而且，還要出書(shū)夸他……

虎崽：“……”

桃花老師聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，還以為趙兮兮趙兮兮是想要歌頌友誼，她看了看自己最喜歡的人類(lèi)幼崽的“大作”，又看了看對方期待的目光，說(shuō)道：“我去問(wèn)問(wèn)印刷書(shū)的那些……妖怪?！?/br>
桃花老師想了想，說(shuō)道：“小兮兮，你介不介意，我拿走這個(gè)本子，要跟那些妖怪看看?！?/br>
趙兮兮當然不介意，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“桃花老師，那你要跟他們說(shuō)，我這個(gè)跟書(shū)上那個(gè)差不多，都是講最好的朋友……”

趙兮兮想了想，又翻了翻書(shū)，課本的最后面有兩張白紙，趙兮兮指了指白紙：“我覺(jué)得我可以放在這里……”她的畫(huà)肯定不能占了別人的地方，別人也有最好的朋友呢！

桃花老師：“好，我一定會(huì )跟其他老師說(shuō)這個(gè)事情?！?/br>
晚上回家，趙兮兮專(zhuān)門(mén)說(shuō)了這個(gè)事情，她特別高興――

“老師說(shuō)，如果其他老師也說(shuō)可以，就可以印在書(shū)上了，到時(shí)候所有的小朋友都會(huì )知道虎崽是個(gè)超好的好朋友！”

趙兮兮還不懂虎崽這兩個(gè)字不是像“趙兮兮”這三個(gè)字這樣，“趙兮兮”這三個(gè)字代表的是名字，而虎崽實(shí)際上是老虎幼崽的統稱(chēng)。

但是好在家里兩個(gè)大人本來(lái)就有點(diǎn)?；⒉环?，再加上趙兮兮本身也有點(diǎn)口齒不清，所以從頭到尾，兩個(gè)大人都以為“虎崽”是“福仔”。

聽(tīng)自己女兒一副絕對會(huì )出書(shū)的樣子，趙爸爸趙mama對視了一眼，這可不是這么簡(jiǎn)單的事情，雖然是小孩子的書(shū)，但是也不是老師同意就行，再說(shuō)了，就是退一萬(wàn)步，不對，是退一億步，老師捂著(zhù)眼睛同意了，這要是印在課本上，其他家長(cháng)們看到了，還不得找教育局麻煩？

不過(guò)兩個(gè)家長(cháng)你看看我，我看看你，趙mama正準備開(kāi)口，就被了解她的趙爸爸拉住了手――

趙爸爸看了一眼努力夾rou/絲的女兒，湊到趙mama耳邊，小聲說(shuō)道：“她想要做這個(gè)事情，就讓她去做，要是結果都沒(méi)有出來(lái)，我們就否定她的努力，以后她有什么想要做的事情，就會(huì )自己先否定了?！?/br>
趙mama原本想說(shuō)就這么一個(gè)小事情，哪有這么嚴重，但是又想到了之前她也覺(jué)得扯頭發(fā)不是什么大事，結果女兒哭得慘兮兮的樣子。

于是按耐住了，并沒(méi)有提前說(shuō)出來(lái)。

趙爸爸繼續說(shuō)道：“而且這事沒(méi)成也沒(méi)事，畢竟是小孩子，還沒(méi)有爭取結束要學(xué)會(huì )努力去爭取，也要明白，這世界上，不可能所有的事情都如她所愿。咱們不負責宣布壞結果，老師負責當這個(gè)壞人，咱們負責對她說(shuō)，繼續努力！爸爸mama永遠支持你！”

這個(gè)事情這樣想來(lái)，其實(shí)也不算壞事，趙mama順著(zhù)趙爸爸這個(gè)思路這樣一想，覺(jué)得不錯，不錯，很不錯。

而這個(gè)時(shí)候，趙兮兮已經(jīng)吃飽了飯，把碗里的米飯扒得干干凈凈――

“mama，我去畫(huà)畫(huà)了！”

她今天還想畫(huà)一個(gè)虎崽的牙齒，就是特別