：“什么？”

書(shū)念很記仇，一條一條地數：“我借你傘，你不理我；我給你打電話(huà)，你說(shuō)我認錯人了；你明明知道我不會(huì )唱歌，你還跟別人笑我，還讓我來(lái)唱這個(gè)歌?！?/br>
“……”前兩條，謝如鶴確實(shí)做過(guò)，他沒(méi)法否認。

但最后一條……

謝如鶴忍不住說(shuō)：“我沒(méi)有笑你，我說(shuō)你唱的挺好?！?/br>
“可你就是知道我唱的不好?！睍?shū)念終于抬頭，繃著(zhù)臉看他，“你就是故意說(shuō)那樣的話(huà)，別人就會(huì )放大來(lái)剖析我的五音不全?！?/br>
“……”

“你想當作不認識，我也沒(méi)有主動(dòng)去煩你。你還跟別人笑我?！?/br>
“我……”

書(shū)念越想越生氣，不知道再指責他什么，只能重復了一遍。

“我又沒(méi)有對你不好?！?/br>
謝如鶴默默聽(tīng)完她的譴責，再次承認錯誤：“是我的問(wèn)題?！?/br>
書(shū)念的郁悶散去了些，突然想到了什么，提醒他：“你不能因為這個(gè)就跟制片方說(shuō)我的壞話(huà)，我是以朋友的立場(chǎng)跟你說(shuō)話(huà)的?！?/br>
謝如鶴一時(shí)沒(méi)懂她的意思：“嗯？”

“朋友之間的聊天是不能摻雜公事的?！卑严胝f(shuō)的話(huà)說(shuō)完，書(shū)念的理智瞬間回來(lái)，變得有些緊張，胡亂地說(shuō)，“我是把你當朋友的，我給你借傘，我還送你上車(chē)……”

謝如鶴莫名覺(jué)得好笑：“好?！?/br>
書(shū)念提心吊膽：“你真的不會(huì )說(shuō)嗎？”

謝如鶴點(diǎn)頭：“不會(huì )?！?/br>
知道他不會(huì )告狀，書(shū)念想到之前受的委屈，無(wú)故被他擺的臉色，不忘提醒他：“那你做了這么多錯事，你記得要好好反省?！?/br>
“……”

沒(méi)得到他的回應，書(shū)念抿著(zhù)唇看他，執拗地。

謝如鶴沉默幾秒。

“……好?！?/br>
第15章

控制室里又恢復了安靜的氛圍。

確定書(shū)念的話(huà)說(shuō)完了，謝如鶴收回視線(xiàn)，把剛剛簡(jiǎn)單處理過(guò)的歌放出來(lái)給她聽(tīng)：“你先聽(tīng)幾遍，熟悉了再開(kāi)始唱?！?/br>
書(shū)念乖巧地哦了一聲。郁氣散去之后，心情其實(shí)覺(jué)得有些難以言喻。

他們以前是很好的朋友。但幾年沒(méi)聯(lián)系了，再次遇見(jiàn)的時(shí)候，他的態(tài)度又那么冷淡。她就下意識地對他也疏遠了起來(lái)。

剛剛那樣的對話(huà)，竟讓她覺(jué)得像是回到從前的那段時(shí)光。

明亮的，世界帶著(zhù)暖意的時(shí)光。

下一刻，謝如鶴把樂(lè )譜遞給她，上面有歌詞：“先聽(tīng)?！?/br>
書(shū)念點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)樂(lè )譜，乖乖聽(tīng)了四遍。

放第五遍之前，謝如鶴提醒道：“你跟著(zhù)唱一遍?！?/br>
聞言，書(shū)念看了他一眼，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，因為怕被他笑，有點(diǎn)小不情愿。

謝如鶴很認真：“先熟悉一下節奏?！?/br>
因為他的態(tài)度，書(shū)念覺(jué)得自己那種以小人之心度君子之腹的想法確實(shí)不太好。她也進(jìn)入了狀態(tài)，認真地像是在上課。

……

那場(chǎng)雨零零碎碎/光芒在一瞬凝聚/黑夜變成了白晝

以為是星星被雨砸下/抬頭一看

卻是你出現了

……

音樂(lè )是直接外放出來(lái)的，不是戴耳機。聲音不算小，書(shū)念唱的時(shí)候隱隱能聽(tīng)到自己的聲音，混雜著(zhù)謝如鶴的歌聲，整體被他的聲音壓過(guò)。

這就給了書(shū)念一個(gè)錯覺(jué)，覺(jué)得自己的調子跟他的是在同一條線(xiàn)上的。

書(shū)念跟著(zhù)完整版唱了三遍。

隨后，謝如鶴把耳機遞給她，說(shuō)：“這次戴耳機跟著(zhù)唱?！?/br>
書(shū)念拿著(zhù)耳機，注意到他沒(méi)有要戴耳機的趨勢，猶豫道：“你不戴嗎？”

謝如鶴嗯了聲，低聲道：“我聽(tīng)你唱?！?/br>
書(shū)念想象了一下那個(gè)畫(huà)面。

那一會(huì )兒他聽(tīng)到的不就是自己的清唱了嗎……

但跟著(zhù)唱的話(huà)，應該沒(méi)什么吧。

又一遍結束。

把耳機摘下，書(shū)念看向他，像是在等他的下一步指令。

謝如鶴抿著(zhù)唇，思索片刻，然后說(shuō)：“有一半是跑調的，另外一半調子和節奏都準了，再練練就可以?！?/br>
書(shū)念大概能猜到，用手指在樂(lè )譜上劃了個(gè)圈：“是不是這跑了？”

謝如鶴沉默了幾秒，伸手在另一邊劃圈：“是這?！?/br>
“……”

書(shū)念有點(diǎn)挫敗，語(yǔ)氣郁悶：“要不還是換人吧……”

謝如鶴沒(méi)對她這話(huà)發(fā)表言論，耐性極佳，又抽了張樂(lè )譜出來(lái)，說(shuō)：“我唱一遍，你跟著(zhù)唱一遍?！?/br>
聽(tīng)到這話(huà)，書(shū)念愣了下，像是想到了什么，很快便應了聲好。

謝如鶴垂著(zhù)眼，唱了起來(lái)：“以為是星星被雨砸下……”

書(shū)念跟著(zhù)唱：“以為是星星被雨砸下……”

謝如鶴頓住，重復唱：“被雨砸下……”

“被、被雨砸下……”

“起調不要太高?！?/br>
“哦，好?！睍?shū)念很聽(tīng)話(huà)，“以為是星星被雨砸下……”

“可以，你試試自己唱一遍?！?/br>
書(shū)念又唱了一遍。

謝如鶴松了口氣：“對，就是這樣。你跟著(zhù)前面的唱一遍?！?/br>
“那場(chǎng)雨零零碎碎/光芒在一瞬凝聚/黑夜變成了白晝/以為是星星被雨砸下……”

“……”

注意到他的表情，書(shū)念問(wèn)：“怎么了？”

謝如鶴用手背抵著(zhù)唇，沒(méi)看她，聲音似乎帶著(zhù)笑意。

“又跑調了?！?/br>
“……”

練了一個(gè)下午的時(shí)間，歌也沒(méi)錄上。

到飯點(diǎn)的時(shí)候，謝如鶴沒(méi)再拖她的時(shí)間，問(wèn)道：“你有微信嗎？”

“有?！?/br>
“那你加一下我的微信?！敝x如鶴看著(zhù)電腦，漫不經(jīng)心道，“我把歌發(fā)給你，你帶回去聽(tīng)。明天再過(guò)來(lái)錄歌?！?/br>
書(shū)念點(diǎn)點(diǎn)頭，加上了他的微信。

收到歌的文件后，書(shū)念說(shuō)：“那我先回去了？”

謝如鶴沉默了幾秒，說(shuō)：“我送你出去?！?/br>
書(shū)念想了想，沒(méi)拒絕：“你去穿多幾件吧，外面有點(diǎn)冷?！?/br>
沒(méi)有得到意想中的拒絕，謝如鶴的心情挺好：“你等我一下?！?/br>
“好?！?/br>
看著(zhù)謝如鶴出了錄影棚，書(shū)念收回視線(xiàn)，坐在原地繼續聽(tīng)歌，邊聽(tīng)邊小聲唱。

很快，謝如鶴就從房間回到錄音棚里，身上加了一件長(cháng)大衣，褲子沒(méi)換，還是一條修身的黑色休閑褲。

書(shū)念站起身，下意識過(guò)去給他推輪椅。

謝如鶴眼睫一動(dòng)，沒(méi)說(shuō)什么。

書(shū)念站在他后面，沒(méi)再提工作上的事情。覺(jué)得一下午的相處，兩人之間似乎親近了一些，便小聲地問(wèn)起來(lái)：“你什么時(shí)候回國的？”

謝如鶴誠實(shí)道：“回來(lái)兩年了?！?/br>
書(shū)念回想了一下：“我沒(méi)記錯的話(huà)，你好像是高中的時(shí)候就出國了？”

謝如鶴低低地應了聲：“嗯，高二?！?/br>
兩人走到玄關(guān)，書(shū)念彎腰換上了自己的鞋子，隨后看向謝如