窈同學(xué)先來(lái)做一下自我介紹吧?！敝v臺上的班主任說(shuō)。

殷無(wú)機干咽了一下，說(shuō)：“等一下，你說(shuō)的是我旁邊這個(gè)短發(fā)的陶窈？”

陶窈好像有點(diǎn)緊張，她下意識扭過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現殷無(wú)機正在“期待”的看著(zhù)她。她眨眨眼睛，站起來(lái)走向講臺——

“是的維持者就是她?！?/br>
系統的確認三連仿佛在她腦子上猛打了三下。

“這么厲害啊……”殷無(wú)機看向陶窈的目光飽含敬畏。講臺上陶窈帥氣的在黑板上寫(xiě)下自己的名字，雖然粉筆頭不小心扔出去了……但依然是大佬！大佬的自我介紹高冷簡(jiǎn)短，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然提到她……

“系統系統，這個(gè)大佬要找的人……”

“陶窈同學(xué)！你不修邊幅糙得像個(gè)男人婆！”斜后方一聲大喝直接從頭頂上蓋過(guò)來(lái)。

殷無(wú)機仿佛看到一口大鍋把陶窈罩在里面。

不修邊幅？糙？

殷無(wú)機上下打量了一遍陶窈……不，端詳了一遍陶窈。

這頂多算樸素啊。

殷無(wú)機剛想問(wèn)那個(gè)大喝一聲的男生是誰(shuí)，系統主動(dòng)反應過(guò)來(lái)：“報告維持者，該角色名為何景深，他是您所使用的角色殷回雪的男友。也是一直喜歡角色陶窈的人。其余劇情因該角色與您的相關(guān)度只達到4沒(méi)有權限查詢(xún)?！?/br>
“還是沒(méi)權限？那我現在能查詢(xún)相關(guān)度達到幾的？”殷無(wú)機將一只手搭在桌上，目光放到陶窈的衣領(lǐng)上。

何景深這強行嘲笑站不住腳，他幾個(gè)鐵哥們象征性的笑了兩聲之后，全部都在殷無(wú)機面無(wú)表情的表現面前縮在原地。

何景深也看向殷無(wú)機的方向。

殷無(wú)機注意到他們在看她，但陶窈正好走過(guò)來(lái)了，她就順勢站起來(lái)讓她——雖然陶窈可以走另一邊過(guò)道的，不過(guò)殷無(wú)機覺(jué)得讓她再繞一遍太麻煩了，就順手讓她了。

這下何景深都笑不出來(lái)了，他看著(zhù)殷無(wú)機，殷無(wú)機似有所感回了個(gè)頭。

在她眼里還幼稚的很的未成年氣鼓鼓冷著(zhù)張包子臉，生氣的眼神也是軟刀子，輕飄飄的打過(guò)來(lái)，像彈在臉上的氣球。

沒(méi)什么威懾力。

她安撫性的笑笑，卻把“未成年”嚇得一屁股坐回原地，再也不看她這個(gè)方向。

“系統，怎么回事??？為什么他們剛才都看我？”殷無(wú)機坐下之后，在心里拍系統。

“報告維持者，第一，您現在能查閱相關(guān)度為9及以上的角色。相關(guān)度為9的要求是對對方的生活產(chǎn)生近乎毀滅性的影響，參照角色陶窈和她要尋找的人?！?/br>
“第二，剛才他們看您的原因系統查詢(xún)后未能得知，接下來(lái)會(huì )持續關(guān)注?！?/br>
殷無(wú)機正想問(wèn)下一件事，陶窈忽然對她說(shuō)：“謝謝你?！?/br>
殷無(wú)機有種小恐龍在舔她手的錯覺(jué)?！皼](méi)事沒(méi)事，我也沒(méi)做什么?！?/br>
陶窈臉上很冷——五官透著(zhù)一股子冷意，不笑的時(shí)候顯得有點(diǎn)涼薄，一雙眼睛在陽(yáng)光下分成極黑的瞳仁和深棕色的眼暈，看人的時(shí)候眼睛很亮。她很認真的對殷無(wú)機說(shuō)：“我看到他們就是因為你沒(méi)反應，才不敢放肆的?！?/br>
殷無(wú)機突然覺(jué)得自己沒(méi)準無(wú)意間做了什么大事：何景深明明喜歡陶窈，陶窈上臺介紹他就搗亂……這不是小男生吸引女生注意力的慣用手法嗎？但是“她”又是何景深的女朋友……

她是不是無(wú)意間變成炮灰女配了？

“系統，陶窈要找的人，就是何景深嗎？”

————————

高二八班開(kāi)完班會(huì )之后，老董留下幾個(gè)班委，這里面包括高三還在堅持到文藝委員何景深。

對，全年級都找不出一個(gè)的男文藝委員。

簡(jiǎn)單的了解了一下新學(xué)期班委自己的安排之后，董老頭把何景深留下來(lái)“聊聊”。

“說(shuō)吧，怎么第一天就欺負新同學(xué)??？”董老頭笑呵呵的：“我倒像個(gè)小學(xué)班主任，一把年紀了還要來(lái)調節你們這些小朋友之間的矛盾?！?/br>
“……沒(méi)啥原因?！焙尉吧钹洁洁爨炝艘粫?huì )，抱著(zhù)資料往前埋頭走。

“沒(méi)原因就沒(méi)原因?！崩习囝^也不怕，“反正回頭殷回雪那丫頭也要問(wèn)你?！?/br>
何景深表情愈發(fā)陰沉。

“只要你之后別像今天這樣就行。陶窈那，我就叫小回雪給她道個(gè)歉?！崩习囝^慢慢走，卻一步步超過(guò)何景深，讓他自個(gè)留在原地悶著(zhù)。

“殷回雪會(huì )愿意？”何景深大步追上來(lái)。

“愿不愿意的你自己?jiǎn)?wèn)她去啊?！倍项^微微偏頭，臉上的笑紋寫(xiě)滿(mǎn)了“老jian巨猾”。

何景深又悶著(zhù)了，一老一少并肩慢慢走進(jìn)辦公室。正巧，辦公室里這會(huì )兒沒(méi)有其他老師。

何景深放下本子之后和董老頭打了個(gè)招呼，慢慢吞吞往外挪動(dòng)。

“唉，老師我就是想關(guān)心一下何景深同學(xué)是有什么不能說(shuō)的原因，才……”董老頭把手按在資料上，看穿了何景深的小把戲。

“……就……我以前和陶窈有過(guò)節?！焙尉吧畎验T(mén)關(guān)上，吐出第一個(gè)字之后就竹筒倒豆子一口氣倒出來(lái)：“陶窈是我小學(xué)同學(xué)，那會(huì )我長(cháng)得像個(gè)小女孩，藝術(shù)節的時(shí)候她當眾笑我，我上個(gè)學(xué)期看到她的名單和照片之后一下子就把她認出來(lái)了。我一直惦記著(zhù)要把這口氣出了?！?/br>
八班班會(huì )還沒(méi)散的時(shí)候，系統說(shuō)：

“報告維持者，陶窈要找的人，是殷回雪?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　發(fā)這篇甜文的時(shí)候心情并不甜而且還在看恐怖片d(?д??)

來(lái)呀，大家周末出去浪了嗎~吃到不好吃的月餅了嗎~（來(lái)自昨天和今天分別吃了掉渣餅全家福和煎餅果子全家福的作者）

今天也是求點(diǎn)擊求收藏的一天(σ′▽‵)′▽‵)σ

☆、你可以撩嗎2

何景深從老班那出來(lái)之后看到殷回雪在教室里等他。

她抱著(zhù)一本封面黑乎乎的雜志正看得津津有味，何景深走進(jìn)教室收好書(shū)包再過(guò)來(lái)都沒(méi)能吸引她的注意力。

“走啦?！焙尉吧畎央s志一按作勢要搶。

“別別別?！币蠡匮┶s緊把雜志往懷里按，何景深拿起她放在桌上的書(shū)，倆人一起走出教室。

之后并沒(méi)有男生送女生回家的劇情，倒是有兩個(gè)人一起回寢室的路，不過(guò)何景深的宿舍樓離殷回雪的就是一個(gè)人工湖的距離，也沒(méi)什么可送的。

“人陶窈不認識你，你今天干嘛呢？”

董老頭給何景深打過(guò)預防針，他早就準備好了腹稿：“我和她以前有過(guò)節，她惹的我?！?/br>
“小學(xué)??？”殷回雪看過(guò)來(lái)的表情似笑非笑：“要不我初中也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你有這么個(gè)同學(xué)啊?！?/br>
殷回雪和何景深初中三年是一個(gè)學(xué)校的，不同班，那個(gè)時(shí)候何景深初二就去和初三的搶奧數競賽，還拿了個(gè)一等獎，全年級對這