，然

    后才放她走。

    報告寫(xiě)道后期，潘老師開(kāi)始陪著(zhù)我修改和整理，我許諾如果我的校長(cháng)任命正

    式下來(lái)，我提升她當教導主任，專(zhuān)門(mén)抓教學(xué)工作。潘老師激動(dòng)的渾身顫抖。

    我讓她連著(zhù)兩天不許吃飯，吃菜，只能喝粥。第三天，我看著(zhù)意大利奪冠，

    我攻陷了潘老師的肛門(mén)菊花。我次世界杯看完了。

    開(kāi)學(xué)了，潘老師通過(guò)她大學(xué)時(shí)候的同學(xué)，在省城的師范大學(xué)里申請了幾個(gè)進(jìn)

    修名額。

    準備安排青年教師去培訓，沒(méi)想到為了這幾個(gè)名額，青年教師打破腦袋爭了

    起來(lái)。

    （待續）

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