情節，襯托主角真善美的，結果沒(méi)有，作者一扭頭說(shuō)，啊，反派真好，殺人放火真爽，這是需要被抨擊的?！?/br>
張悅接過(guò)：“你也說(shuō)了，反派是推動(dòng)故事發(fā)展的，是在文學(xué)作品中，僅次于主角的存在，所以他們經(jīng)常有非常復雜的背景，而且很可能生活在社會(huì )底層，內心情感也更豐富，那這么一個(gè)多面且立體的人，他的性格中，就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)好，就真能完全一無(wú)是處，歌頌、贊揚他的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，叫不叫歌頌，如果反派自始至終都在善與惡之間徘徊，他的糾結、不忍、后悔，這些點(diǎn)，可不可以贊揚？”

秦京正要說(shuō)話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)簡(jiǎn)安指著(zhù)系主任老師：“正……正方?！?/br>
池雯看了高陽(yáng)一眼：“又是這種結果……”

高陽(yáng)聳聳肩：“我覺(jué)得挺好?！?/br>
池雯不懂：“哪里好？明明一點(diǎn)都不好，你不是也支持反方么?！?/br>
“可是我倒戈了，”高陽(yáng)搖搖頭：“就在剛剛，喬喬和文翰說(shuō)服我了?！?/br>
池雯說(shuō)的沒(méi)錯，譴責很容易，而理解他人很難，文學(xué)作品去花大篇幅描寫(xiě)一個(gè)反派的用意也在這里，希望少一些譴責，去看看那些“壞人”可能存在的“好”的一面，但目的絕不是為了原諒他們，或者縱容他們，而且去探究，這些人為什么變成了壞人，是哪些社會(huì )、人情因素使他們變壞，這種理解，是出于改變自己以后對一些人的看法和態(tài)度，從而避免把別人變壞。

池同學(xué)目瞪口呆。

模辯進(jìn)行的并不順利，既然是正方，不管自己心里支持哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)，都要回歸到這個(gè)點(diǎn)上來(lái)。

既然想作為正方贏(yíng)得這場(chǎng)辯論，就肯定得借助名著(zhù)的力量，想到這一點(diǎn)，大家齊刷刷看向平日里號稱(chēng)最?lèi)?ài)看書(shū)的秦京同學(xué)。

小秦撓頭：“那我就說(shuō)了啊，大家都看過(guò)吧，里面武藏和小次郎，是反派吧，可是他們很可愛(ài)啊，那句口號——”

“你閉嘴——”一群人異口同聲：“讓你說(shuō)正經(jīng)的?！?/br>
秦京遲疑了一下，在心里默默過(guò)了一遍那句經(jīng)典臺詞，然后說(shuō)：“可是他們就是很蠢很可愛(ài)，作者本人肯定也意識到了，才這樣安排，最后大家也都很喜歡他們啊，也沒(méi)有人抨擊為什么要把這么愛(ài)搞事兒的人寫(xiě)的這么可愛(ài)，來(lái)讓讀者喜歡?！?/br>
面對全場(chǎng)好幾張問(wèn)號臉，秦京咽了口唾沫，一扭頭對上一臉忍笑的河之，不知道為什么忽然就有了勇氣，繼續：“動(dòng)畫(huà)片說(shuō)起來(lái)好像有點(diǎn)幼稚，那說(shuō)說(shuō)傅紅雪，古龍里我最喜歡的人，被洗腦、被灌輸仇恨、不斷為復仇而拔刀殺人，雖然他根本就是個(gè)棋子，卻也算是劊子手了，從正義來(lái)看，他是個(gè)壞人的，殺了很多對他而言無(wú)辜的人，可古龍寫(xiě)的角度，總讓我覺(jué)得對他充滿(mǎn)敬畏，悲情、專(zhuān)注，至少在那一部，他是被贊揚的，某種程度上也算是贊揚‘反派’或者說(shuō)贊揚‘壞人’了，可是沒(méi)人抨擊?！?/br>
河之不禁點(diǎn)頭：“對，有時(shí)候反派被抨擊，只是作者的贊揚方式出了問(wèn)題?！?/br>
池雯搖頭：“這些都是太過(guò)虛擬的‘壞’，有時(shí)代特殊性，武俠世界本來(lái)就是打打殺殺，主角也會(huì )殺人，報仇雪恨簡(jiǎn)直就是大多數人的生存意義，不具備太大參考性，動(dòng)畫(huà)片就更不用說(shuō)了，可很多壞人，很多反派所做的事情，是在我們生活中能看到的惡，就實(shí)實(shí)在在的惡，比如素媛和熔爐里的壞人，你想想，如果作者把他們可能存在的溫情一面放大，你真的不覺(jué)得惡心嗎？”

簡(jiǎn)安難得加入討論：“大家會(huì )不會(huì )對一個(gè)虛擬人物產(chǎn)生厭惡感，不容許他有一個(gè)好結局，這種情況通常是，他的壞遠遠大于他的好?！?/br>
高陽(yáng)點(diǎn)頭：“嗯，一個(gè)孝順的人，如果殺人如麻，對別人的生命視如無(wú)物，那他的孝順也很讓人懷疑，不管作者多么肆意夸贊這人的孝順程度，也無(wú)法有說(shuō)服力?！?/br>
雖然后面的討論都多少還算有些深度，但最開(kāi)始的那個(gè)點(diǎn)一直沒(méi)被延伸下去，到了比賽前一天，最后一次討論室模辯，大家才又一次提到這個(gè)。

我方不用名著(zhù)人物來(lái)做論據，沒(méi)問(wèn)題，那如果對方用呢？

大家面面相覷，書(shū)到用書(shū)方恨少，大家主要是同情地看著(zhù)張悅和文翰這種弱一點(diǎn)的二辯人選，如果在攻辯環(huán)節，對方拿名著(zhù)來(lái)打你，還真是只能因為讀書(shū)少而被欺負。

體會(huì )到大家的擔憂(yōu)，張悅和文翰對彼此也是充滿(mǎn)同情，畢竟想要在辯題出來(lái)這幾天，一口氣兒把文學(xué)名著(zhù)全讀一個(gè)遍，是絕對不可能的事。

到那天快結束，這種擔憂(yōu)還是沒(méi)有消除，全程沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，只負責給大家捋清楚思路，并幫助一辯寫(xiě)好稿子的高同學(xué)才說(shuō)話(huà)：“那我們就不走名著(zhù)做論點(diǎn)的路線(xiàn)，名著(zhù)通常有它特定的時(shí)期和歷史背景，很多已經(jīng)不符合我們現在的社會(huì )情況，到時(shí)候就抓住這點(diǎn)說(shuō)就可以了?！?/br>
等到回去的路上，池同學(xué)終于發(fā)來(lái)慰問(wèn)。

高陽(yáng)想了想，還是決定認真表達一下自己的看法：“我最開(kāi)始支持反方，是因為，塑造的很成功的反派，往往是非常有行動(dòng)力，敢于違背現實(shí)世界的秩序和規則，去實(shí)現一個(gè)完全逆反現實(shí)社會(huì )價(jià)值觀(guān)的理想，是非常有人格魅力的?！?/br>
“然后，在這種情況下，正面人物，就會(huì )顯得因為需要維護正義，而太過(guò)迂腐、保守，因為需要支持主流價(jià)值觀(guān)，穩定社會(huì )秩序，就顯得又平庸又沒(méi)趣，而且一開(kāi)始就以壞人形象出場(chǎng)的人，我們確實(shí)容易被他好的一點(diǎn)感動(dòng)，而一直偉光正的角色，如果有一點(diǎn)個(gè)人問(wèn)題，就會(huì )在迂腐之上，讓人討厭。如果作者贊揚這種反派，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)必要抨擊，因為這種反派身上的優(yōu)點(diǎn)，讓我們看清我們自詡三觀(guān)正、品格好的自己，有哪些缺失?！?/br>
池軒笑：“那你后來(lái)倒戈了？”

高陽(yáng)沉重地點(diǎn)頭：“我也不太想倒戈的，因為畢竟很多文學(xué)作品中，反派并不是這樣，還有一些是違背人性的壞，為實(shí)現自己的理想，摧毀別人生命的壞，這種行為，不能被作者主觀(guān)贊揚，那就亂了套?！?/br>
池軒例行夸獎高同學(xué)，可高陽(yáng)心里沒(méi)那么輕松。

河之看起來(lái)是開(kāi)朗了很多，但是系里，尤其是班級里，還經(jīng)常有人提起小小那次舉辦的活動(dòng)，明里暗里的揶揄河之。

她們宿舍至今沒(méi)有任何不對勁，河之之前的宿舍也一直安安穩穩，這種沒(méi)法下定論的情況，讓這件事兒更加撲朔迷離，說(shuō)什么的都有，聯(lián)合偷東西，里應外合，