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起了無(wú)所謂的表情,這和出了心協(xié)的門(mén),高陽(yáng)問(wèn)過(guò)她的話(huà)相似,她當時(shí)無(wú)言以對,沒(méi)想到風(fēng)水輪流轉,如今又有人把這個(gè)問(wèn)題重新拋給高陽(yáng)了。“蒼天饒過(guò)誰(shuí)?”池雯小聲地對著(zhù)高陽(yáng)說(shuō)。如果有人因為聽(tīng)了你的辯論,按照你所說(shuō)的方法去做,卻更加痛苦了,你能負責嗎?高陽(yáng)抬起頭,看著(zhù)系主任老師的眼睛,語(yǔ)氣輕快:“我不負責?!?/br>池雯一愣,系主任表情質(zhì)疑,好像是在說(shuō),那你還敢隨便張口給別人意見(jiàn),還說(shuō)的那么言之鑿鑿的。高陽(yáng)淡定又不緊不慢地:“我說(shuō)出來(lái)的話(huà),從來(lái)只表達我的觀(guān)點(diǎn),觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有害人,落實(shí)在每個(gè)人心里,當然還有他們自己的取舍,每個(gè)人的人生都由自己決定,我不以洗腦別人為目的,也不強求別人一定要聽(tīng)我的,當然不用為別人負責,每個(gè)人都應該也只能由他自己為自己負責?!?/br>說(shuō)完,頓了頓,完全不理系主任已經(jīng)要吃人的表情和池雯一臉的被嘲弄,又繼續說(shuō):“說(shuō)得嚴重些,生產(chǎn)武器的人應該為戰爭負責,因為他們本來(lái)就知道做這東西是用來(lái)傷人的,可是種植玫瑰的人,恐怕是不用去為被玫瑰刺傷的人負責的?!?/br>又總結說(shuō):“我辯論,從不以別人必須聽(tīng)我的為目的,只是提供觀(guān)點(diǎn),也不會(huì )為了逞口舌之快,說(shuō)出來(lái)昧心的話(huà),所以不會(huì )因為這些自責、內疚,我想我說(shuō)的已經(jīng)挺清楚的了?!?/br>系主任本來(lái)問(wèn)高陽(yáng)那一句,是想道德壓制,本來(lái)也是想治治高同學(xué),沒(méi)想到人家不僅沒(méi)被治,還不卑不亢地把自己給治了。不過(guò)此時(shí)此刻,他已經(jīng)不生氣了,好像就在高同學(xué)說(shuō)話(huà)的某一個(gè)瞬間,他才突然想起來(lái)自己是個(gè)年齡很大,資歷很老的一系之主,本就不用跟高陽(yáng)這般還沒(méi)有二十歲的小屁孩兒計較的。而高同學(xué),看到系主任那突然開(kāi)朗又釋?xiě)训谋砬?,就猜到自己肯定順利過(guò)關(guān)了。當一個(gè)人被說(shuō)的沒(méi)話(huà)可說(shuō),又沒(méi)有rou眼可見(jiàn)的臺階下的時(shí)候,就會(huì )突然想起自己碾壓對方的優(yōu)勢,然后把對方看得幼稚無(wú)腦,來(lái)以此慰藉自己受傷的心靈。高陽(yáng)知道系主任雖然迂腐,但是卻不是壞人,何況還有吉老師在他們身后撐腰呢,只要她沖吉老師告個(gè)狀,系主任回家就得把洗衣板跪穿。所以說(shuō)到底,還是和氣生財。等高陽(yáng)說(shuō)完,辦公室里起碼有兩三分鐘沒(méi)有人出聲,然后就看到系主任老師又鼓起了掌:“后生可畏啊后生可畏,吉老師果然是比我厲害得多,居然把你們幾個(gè)給培養成這么好的苗子了?!?/br>又說(shuō):“那個(gè)什么,我們以后定的心協(xié)每周五一場(chǎng)辯論,下周五的話(huà),你們去解決一下畢業(yè)生迷茫的問(wèn)題吧?!?/br>說(shuō)完就一副很累了想休息的樣子想趕高陽(yáng)他們走人。高同學(xué)掏出手機,把剛才系主任老師轉給她的課程表,放大到周五下午,精準地把系主任的課程和他的名字放在屏幕最中央,截圖,又回傳給他。那名字下面的波浪線(xiàn)扭動(dòng)的非常諷刺。系主任老師忍耐地:“高陽(yáng),你要適可而止?!?/br>高同學(xué)委屈狀:“不是的老師,我只是不想耽誤您的課,畢竟您的課比起辯論賽可重要多了?!?/br>系主任老師感覺(jué)自己被擺了一道,噎了半天,才說(shuō):“準許你們請假半節課?!?/br>說(shuō)完又補充:“但是,要提前一天寫(xiě)假條,請假申請要寫(xiě)到400字以上,作為老師,我當然希望你們不要逃課,作為系主任,也希望你們辦好辯論賽,行了,今天就到這兒了,你們走吧?!?/br>高陽(yáng)笑笑,愉快地跟系主任說(shuō)了再見(jiàn),三個(gè)人就一起出去了。作者有話(huà)要說(shuō): 明天下午補一章哈,加班了還要修改一下終于上了一次榜……榜單要求,會(huì )至少日更3000,6-7天。最近在存存稿文,避免沒(méi)時(shí)間更新,會(huì )存到10萬(wàn)字再發(fā),是個(gè)快意恩仇的復仇古言,拜托收藏啦。☆、25.此時(shí)高陽(yáng)的心情還是很好的,沒(méi)走出幾步,就看到遠處池軒正朝他們走過(guò)來(lái),腳步不疾不徐,表情也輕松明快,當然這是對比池雯。顯然池雯已經(jīng)比高陽(yáng)先一步看到池軒,再怎么強忍,臉色也有了變化,慌忙之下居然找了一個(gè)蹩腳的理由先撤了。“我去……找吉老師商量下下期辯題的題目……”喬喬不知道個(gè)中緣由,直說(shuō):“我們不是剛剛找過(guò)吉老師了嗎?辯題也不在這一會(huì )兒,咱們先去吃飯吧?!?/br>池雯的腳步頓了一頓,又回頭狠狠瞪了喬喬一眼,嚴肅地:“多對辯題關(guān)心些,準備的充分些,你就不會(huì )總像臺上說(shuō)的那么緊張了?!?/br>說(shuō)完就逃跑似的走了。喬喬氣得對著(zhù)池雯的背影直跺腳:“這人吃槍藥了嗎?火氣這么大?!?/br>高陽(yáng)看喬喬還是挺活蹦亂跳的樣子,看起來(lái)似乎沒(méi)受跟文翰生氣的影響,就放下心來(lái):“喬喬……”還沒(méi)說(shuō)完,池軒已經(jīng)走到她面前,自然地接過(guò)高陽(yáng)肩上裝滿(mǎn)資料的袋子:“餓不餓?”喬喬都驚呆了,她算是知道池雯為什么要提前走了,現在留下她獨自一人承擔電燈泡的工作,喬喬恨自己后知后覺(jué)。但是她沒(méi)發(fā)現高陽(yáng)的表情也是驚呆的。高同學(xué)望著(zhù)自己的布袋,驚訝地仿佛是布袋子自己從她肩膀上跑到池軒手上的。“你這是干啥?”高陽(yáng)不解。“表現誠意?!背剀幰荒樥?。喬喬聽(tīng)到這個(gè)對話(huà)的時(shí)候,一瞬間感覺(jué)到自己仿佛在被虐待,但聽(tīng)到下面兩句,就馬上釋?xiě)蚜恕?/br>高陽(yáng)納悶兒地撓頭:“表現啥誠意?”池軒笑,一甩手把高同學(xué)的布袋搭在肩膀后:“吸納你入隊?!?/br>喬喬才明白,這不是一場(chǎng)言情劇,而是一幕挖墻頭的劇情。盡管她心里有萬(wàn)千個(gè)守護墻角的話(huà)想說(shuō),此時(shí)此刻,面對池軒這樣的人,也忍住了,三個(gè)人走到校門(mén)口,喬喬還是沒(méi)能厚住臉皮去蹭一頓池隊長(cháng)的飯,往右一拐也找了個(gè)蹩腳的理由向宿舍樓的方向跑掉了。就剩高陽(yáng)和池軒倆人。高同學(xué)沒(méi)忍?。骸敖裉斐氖悄囊怀??”池軒搖頭