巴低吼，聲音傳入人耳，稍微近一點(diǎn)的學(xué)生甚至都能看見(jiàn)他嘴里被嚼得稀化的rou塊，似是空氣中都帶著(zhù)nongnong的**氣息。

場(chǎng)面一時(shí)間失控了，有人忍受不了地當場(chǎng)吐出，趔趄的身子在慌不擇路想要逃離的時(shí)候撞到了身后的桌椅及同樣慌亂的同學(xué)。

更有女生推搡著(zhù)嚇哭了出來(lái)。

這一幕很顯然早已超出了她們的接受范圍。

饒是誰(shuí)，在看到同窗近三年的同學(xué)某日突然發(fā)狂，咬了別人一口，都會(huì )忍不住崩潰的。

而被他咬的受害者，自初始到現在仍舊是躺在地上，一副已經(jīng)嗝屁了的模樣。

這分明是恐怖片才會(huì )出現的場(chǎng)景吧？

想當初2012末日預言泛濫的時(shí)候，沈恪恪翻看過(guò)的末日電影不說(shuō)成海也得成山了。

從地震海嘯到火山噴發(fā)，從機器人占領(lǐng)地球到星際爭霸，沈同學(xué)可以說(shuō)是完完全全成了頭號末世迷，將能搜刮到的末世類(lèi)影片看了個(gè)底朝天。

而其中，最令人不寒而栗的便是“喪尸末日”類(lèi)。

那么，按照恐怖片中常有的套路來(lái)看，接下來(lái)該出現的便是……被咬者的“復活”。

幾乎所有想到這一點(diǎn)的學(xué)生都不自覺(jué)地咽了口唾沫，下意識去看那個(gè)躺在地上的男生。

他左側脖子到臉上的一大塊皮rou都被咬掉了，血液岑岑地往下掉，和著(zhù)參差不齊的傷口，看起來(lái)就像是被刀切得碎碎的豬rou下鍋時(shí)那一瞬間的模樣。

而整個(gè)臉部只有鼻子以上是完整的，鼻梁上，被單薄的眼皮覆蓋住的眼球忽然控制不住地顫抖，抖到眼皮都似是下一秒就能甩出去的時(shí)候倏地睜開(kāi)，露出一雙只能看得見(jiàn)眼白的眼球。

他僵硬地伸長(cháng)手，推開(kāi)正背對著(zhù)自己沖學(xué)生低吼的同伴，搖搖晃晃地站起來(lái)。

白到滲人的眼球所及之處，無(wú)不引起尖叫陣陣。

他張嘴，露出獠牙，左側掉了一半皮rou的脖子讓他的腦袋不自覺(jué)地向右傾倒，像是在歪著(zhù)頭打量著(zhù)自己的食物，無(wú)聲地宣布著(zhù)死神的降臨。

這一期間，方才腦子還有些許清明的學(xué)生徹底呆滯了，過(guò)度的恐懼軟化了他們能逃命的四肢，退化了他們能思考的大腦。

仿佛眼睛上下所及之處都成了一個(gè)真實(shí)到虛假的夢(mèng)，他們在無(wú)邊的噩夢(mèng)里忘記了逃跑，只兀自祈求噩夢(mèng)突醒。

在最近的一個(gè)旁觀(guān)者被咬傷后，噩夢(mèng)才到了**，隨后被撲倒的人一個(gè)接一個(gè)，倒下，昏迷又“蘇醒”，翻白的眼，青灰色的膚成了他們的新標志。

“快逃出教室！”突地平地響起一聲顫抖的厲喝，第一個(gè)回過(guò)神來(lái)的歷史老師方大著(zhù)膽子吼出這句話(huà)就憑著(zhù)離出口最近的優(yōu)勢大邁長(cháng)腿奔了出去。

還未被咬的同學(xué)紛紛驚醒，終于在一片茫然中尋到些許光亮，爭先恐后地一窩蜂往外涌。

你推我，我推你，力氣比常日里搶零食的力氣大了不知幾何，唯恐落在最后成了怪物口食。

因為推搡，所以不自覺(jué)中速度就慢了很多。

喪尸見(jiàn)食物不乖，僵硬著(zhù)身子憤怒地跟著(zhù)眾人移動(dòng)的腳步追趕，而跑出教室的歷史老師看到這一幕的時(shí)候，整個(gè)臉都嚇得慘白了。

此刻若是真讓學(xué)生一窩涌出來(lái)，必定是沒(méi)了機會(huì )關(guān)住一同追出的喪尸……

這些喪尸的恐怖，對該老師來(lái)說(shuō)是無(wú)法形容的，在親眼看著(zhù)學(xué)生一個(gè)個(gè)被咬斷氣而后爬起之后，他相信自己這輩子的夢(mèng)估計都得和這些狗雜碎有關(guān)了。若是能活過(guò)今日的話(huà)。

不過(guò)，他寧愿一輩子噩夢(mèng)纏身，也不要死在利牙之間……

正想著(zhù)，他手下的速度就超先了他腦子的速度，在跑在最前面的同學(xué)即將到達門(mén)口之前，“嘭”地一聲在外面關(guān)上了門(mén)，并迅速鎖上。

一切確定無(wú)誤后，男老師脫力了般軟靠在門(mén)上，聽(tīng)著(zhù)身后不可置信的求救聲，眼圈慢慢變紅。

人就是自私的……你們自求多福，別怪老師。

他想，他終是安全了，即使關(guān)住的門(mén)在鎖住了喪尸的同時(shí)也鎖住了他的良知，他也終究安全了。

男老師站在走廊，小心翼翼地懺悔，身后的門(mén)由最初的拍打已變成了現在的撞擊，絕望的哭叫聲和嘶吼聲連成一片刺激著(zhù)男老師脆弱的耳膜。

他似是難以忍受地閉上了眼睛，眼淚嘩啦落下，手中舉著(zhù)手機，撥了一個(gè)號碼邊舉步離開(kāi)邊惶恐地開(kāi)口:“校長(cháng)……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，電話(huà)那頭就出現了嘈雜的尖叫聲，爾后通話(huà)被切斷。

男教師似是想到了什么，驚俱到難以自抑時(shí)已慌亂著(zhù)腳步走到了隔壁教室門(mén)口。

奇異的聲響和詭異的氣氛促使著(zhù)他扭頭望向了隔壁教室里面，他驚恐地睜大了瞳孔，眼里的絕望一覽無(wú)余。

嘴里的尖叫還沒(méi)來(lái)得及完全發(fā)出，就被靠門(mén)的一個(gè)女教師咬住脖頸，成了慘叫。

而教室里面蜂涌而出的學(xué)生喪尸則吼叫著(zhù)一同來(lái)?yè)湟Х质?/br>
☆、第二章

第二章

沈恪恪的教室在五樓，算不上最高的一層，但也著(zhù)實(shí)不低了，而教室兩側的窗戶(hù)都上了防盜窗，平日里用來(lái)防賊的，現下卻無(wú)意中困住了一大班求生無(wú)門(mén)的學(xué)生。

不過(guò)，求生無(wú)門(mén)的人在極度絕望之下通常會(huì )有兩種舉動(dòng)。

一是認輸妥協(xié)，以不再反抗的態(tài)度面對臨頭一棒。

二是被激發(fā)出無(wú)限的求生動(dòng)力，不屈不撓，破而后立。

所謂不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

沈恪恪很難得這么深沉一次，她垂著(zhù)頭，暗暗慶幸之前自己由于撞到桌椅而未來(lái)得及趕上那波以為可以沖出門(mén)外的大軍。

人多則意味著(zhù)喪尸多，而教室前門(mén)那里已經(jīng)儼然成為了最大的屠宰場(chǎng)。

她身子往后縮了縮，還沒(méi)來(lái)得及像眾中女主那樣高貴冷艷地思考一下“生存和毀滅”的問(wèn)題，就被左手小臂上鉆心的疼痛打斷了。

沈恪恪吃痛地尖叫一聲，極大的痛苦促使著(zhù)她快速地甩手，將可憐的右手從一張猙獰的血盆大口中拽出，連同拽落的還有一大片新鮮的皮rou。

什么be不be，現在都是狗p。

被咬意味著(zhù)什么？就算她未曾看過(guò)那么多喪尸影片，在經(jīng)歷了之前的那么多傷亡變異，也都該明白了。

沈恪恪從嗓子里發(fā)出一聲絕望的哭叫，扭頭發(fā)現咬住她的喪尸正是與她平日里玩得還不錯的朋友。

那喪尸咧嘴一笑，舉著(zhù)爪子又要來(lái)抓沈恪恪，卡著(zhù)碎rou的獠牙上下嚼動(dòng)，硬生生地嚇出了她一身汗。

在不小心被身后的桌子絆倒后，她所有的希望才是真的破滅了。

身子重重地摔到地上，身旁的是莫名的不知是否還會(huì )復活的同學(xué)尸體，身前的是咬了她一塊rou的朋友喪尸。

沈恪恪閉上眼睛，掙扎著(zhù)想要起身，但看著(zhù)僵硬著(zhù)靠近的喪尸