鼻子被壓在桌面上，蕭音的手就像是一塊巨石似的，要把她的鼻梁骨給壓斷。

“嗯？”蕭音歪頭，“痛嗎？我感覺(jué)還好，這哪里算是下重手，都沒(méi)見(jiàn)血呢?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，手指頭不安分地在邵姐的后腦勺上來(lái)回地敲啊敲，敲啊敲，敲得邵姐整個(gè)腦子都嗡嗡響。

邵姐咬牙：“你放手?！?/br>
蕭音還想多跟這群小丫頭掰扯兩句呢，忽然，“噗”。教室一邊，不知道是誰(shuí)放了一個(gè)宛若驚雷的屁！

有當下無(wú)人說(shuō)話(huà)的氣氛作映襯，這聲屁響真的是相當的響亮。驚得一群人紛紛看去，就連鼻子快被壓扁的邵姐也驚疑看去。

誰(shuí)特么的在這個(gè)時(shí)候放屁！侮辱老娘？！

聽(tīng)到這道怪聲，蕭音立刻再次直奔主題，利落地問(wèn)：“誰(shuí)指使你的？”

手中力度又加重一分，幾乎是要把邵姐的頭給徒手嵌入課桌。

“啊啊啊，要斷了，鼻子要斷了！”這一回，邵姐再無(wú)半點(diǎn)磨嘰，直接便尖叫喊道，“是?；?！是高三一班的?；?！她看你不順眼，便找到我，向我要你的黑歷史！”

“拿錢(qián)買(mǎi)的？”蕭音并不認識?；?，感覺(jué)有些莫名其妙。

“沒(méi)有沒(méi)有！”

蕭音冷笑著(zhù)摁了摁：“沒(méi)有？”

“啊啊，就三百，真的！我聽(tīng)她是打算整你，想著(zhù)順手幫忙，沒(méi)多要！”

“有聊天和交易記錄嗎？”

“有，有，都在手機上，手機上！”

幾乎被蕭音要往死里摁，邵姐的鼻子早就不保，手一抹，便見(jiàn)鼻血橫流。

一看見(jiàn)血，哪里還敢和蕭音作對，叫干什么都配合。

蕭音直接拿走了邵姐的手機。

“手機借我用幾天，有意見(jiàn)嗎？”

“沒(méi)有沒(méi)有，你用你用！”

為了避免遭受接下來(lái)的毒氣攻擊，檢查了聊天和交易記錄完整連貫后，蕭音立刻大步走出了高三N班。

不過(guò)沒(méi)有立即離去，而是從外面用掃帚將教室門(mén)給反插住了。

此時(shí)，陳皓易的臉色很黑，見(jiàn)到蕭音完好后，才稍有緩和。

不解：“你拴門(mén)做什么？”

蕭音挑眉，一臉不懷好意地對他說(shuō)：“為了減少空氣污染?！?/br>
“嗯？”

“趕快走趕快走，再不走等會(huì )兒鼻子就要遭罪了?！?/br>
說(shuō)罷，急忙拉住陳皓易的胳膊，大步狂奔。

通暢術(shù)，顧名思義，遍體通暢，氣順息和。有調節腸胃，凈化臟腑之效果，讓人肚腹雜氣通通排出，一傾而瀉酣暢淋漓。

一個(gè)人就足夠讓周遭十米的生物昏厥，更別說(shuō)五十多個(gè)人同時(shí)……

待跑回自己的教室，便看到華白雪在外臉色焦急地張望。

一看見(jiàn)蕭音和陳皓易手牽著(zhù)手回來(lái)，華白雪擔憂(yōu)的神情立刻消失不見(jiàn)。

“虧我還擔心你們出了什么事兒，原來(lái)你們是去偷偷約會(huì )了！嫌我是電燈泡就直說(shuō)嘛，我肯定早走了！”

說(shuō)著(zhù)，要上前來(lái)用小拳拳捶打蕭音。

“誒，這是誰(shuí)的手機？”眼尖，華白雪順口問(wèn)道。

蕭音淡定地回道：“很重要的手機，不過(guò)現在還用不到。當務(wù)之急，還是好好學(xué)習吧?！?/br>
據青城中學(xué)的保安描述，星期五下午放學(xué)后，高三N班的學(xué)生們齊齊跳窗，陣勢滔滔，將教室窗戶(hù)的兩大塊玻璃給擠破了！

園林工作者表示，不知為何，以A棟教學(xué)樓為中心，方圓百米內的花草統統枯萎。

保潔人員也驚奇痛苦地反映，明明是放假了，A棟樓的各層洗手間卻全部堵塞嚴重，臟污不堪。好像一個(gè)黃花小閨女被乞丐給□□糟蹋了似的。氣味惡臭，令人窒息。

是誰(shuí)干的，簡(jiǎn)直過(guò)分！

……

就在網(wǎng)上的傳言愈演愈烈，而蕭音兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心學(xué)習之時(shí)，有對蕭音進(jìn)行人rou的網(wǎng)友發(fā)現了有趣的事情。

仍然是兩則視頻。

一則，是由青城中學(xué)的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)當天于校門(mén)口拍攝的。視頻的重點(diǎn)自然就是轉校生的公然內斗。視頻中，正直無(wú)比的女俠簡(jiǎn)直帥了網(wǎng)友們一臉，而這個(gè)女俠竟然也被人喚為“蕭音”。

另外一則視頻就是更純粹的反轉了。是一段青城市電視臺的新聞播報！

新聞中，那個(gè)足有一分鐘鏡頭的高中女生，素面朝天，卻清純動(dòng)人，一頭黑發(fā)，更襯得文靜大方?；卮鹩浾叩脑?xún)問(wèn)時(shí)，談吐得體，思維清晰，更重要的是目光澄澈，神情淡定。

定睛一看，新聞上顯示的其身份，赫然是青城中學(xué)的轉校生代表，姓名：蕭音！

“這個(gè)也是蕭音？！前幾天爆出來(lái)的打人女生不是也叫蕭音？一個(gè)人？！”

“這哪里是參與校園暴力，這是阻止校園欺凌吧？”

“天吶，這怎么會(huì )是一個(gè)人，也差太多了。說(shuō)句題外話(huà)，這個(gè)女生好漂亮。小仙女！”

“話(huà)說(shuō)，打人喝酒的女生那副鬼模樣，誰(shuí)能認出來(lái)真面目？我不覺(jué)得是一個(gè)人。視頻里喊‘蕭音’，其實(shí)是喊這個(gè)新聞里的女生吧？她當時(shí)也在場(chǎng)？”

“阻止勒索的女生發(fā)色也是紅的，倒是和之前的一樣，不過(guò)這三觀(guān)實(shí)在是差太多了，應該不是同一個(gè)人?！?/br>
著(zhù)實(shí)不是網(wǎng)友們眼瞎，而是任誰(shuí)將兩個(gè)主人公放在一起對比看，也不會(huì )認為是一個(gè)人。

一來(lái)，是原主和蕭音的裝扮差太多，二是，是蕭音所表現的氣勢太強烈，氣質(zhì)特別得正直上進(jìn)，完全不像是有過(guò)那樣黑歷史的人。

網(wǎng)上因為這個(gè)，又是吵得一團糟。最后，網(wǎng)友們紛紛艾特青城中學(xué)的官方微博，要求校方給個(gè)公告說(shuō)法。

在收到教育局領(lǐng)導“立即調查劣性事件，懲處犯錯學(xué)生，降低惡劣影響，恢復正常教學(xué)秩序”的指示后，校長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始打算正式申報流程，辦理蕭音的退學(xué)手續了。

誰(shuí)料，峰回路轉。

網(wǎng)友們要求官方公告，無(wú)非是要求得知到底是不是一個(gè)人，以及蕭音的真正品行是什么。

從根本上來(lái)說(shuō)，學(xué)校當然是想要否認惡劣事件的。畢竟要讓老師學(xué)生和家長(cháng)社會(huì )放心。

于是，校長(cháng)又一次找了蕭音談話(huà)。

“之前的視頻主角，與你現如今的形象相差太多，所以學(xué)校希望你能錄制一個(gè)澄清的視頻?！?/br>
聞言，蕭音想了想，笑容淡淡：“既然是事實(shí)，怎么能叫澄清呢？若是往后再爆出這樣的消息，我也要一次又一次的‘澄清’嗎？”

她說(shuō)“澄清”二字時(shí)，字音很微妙，聽(tīng)得校長(cháng)也是有些尷尬。

但這是為了學(xué)校聲譽(yù)，更何況，也是為了蕭音自己的名譽(yù)。

在校長(cháng)的多句勸說(shuō)下，蕭音直接道：“要證明我是一個(gè)品德優(yōu)秀的學(xué)生，不是我自己說(shuō)就可以的，需要證明，需要實(shí)力的證明?！?/br>
校長(cháng)一怔，下意識地問(wèn)：“什么證明？”

第17章校園蕭音