樣的理由，她現在不能說(shuō)，說(shuō)了就更坐實(shí)了老尚的猜想，可是她又實(shí)在是想不起來(lái)自己讀后感都是怎么寫(xiě)的。

容棠站在講臺上，久久一言不發(fā)，講臺下已經(jīng)開(kāi)始有sao動(dòng)了，甚至有些人已經(jīng)開(kāi)始嗤笑起來(lái)，老尚看著(zhù)表情僵硬的容棠，最終嘆了口氣，正要揮手放她回去的時(shí)候，容棠突然開(kāi)口了。

“在我小的時(shí)候，因為家貧而身體弱，九歲才入學(xué)。因為家貧體弱，母親曾經(jīng)想叫我去上學(xué)，又怕受到人家的欺負，又因為交不起學(xué)費，一直到九歲，我還不識一個(gè)字……”

下面頓時(shí)有學(xué)生哄笑了起來(lái)，這是什么鬼？還“體弱多病，交不起學(xué)費，九歲不識字”的。

然而老尚的臉色卻驟然變了，學(xué)生們不知道正常，但是他不會(huì )不知道，容棠，她似乎在復述原文！

沒(méi)錯！

容棠就是在復述原文，在想不起讀后感，沒(méi)有辦法為自己證明的情況下，她只能選擇把原文背出來(lái)。

這一篇也是老舍散文中的名篇，但是不曾選入過(guò)課本，知名度也遠不如另一篇選入課本的，可她就是唯獨對這一篇印象深刻，隔三差五就拿出來(lái)看一遍?？吹拇螖刀嗔?，很多段落就自然而然地記住了，雖然不可能一字不差地背下來(lái)，但完整流暢地復述出來(lái)應該是沒(méi)有問(wèn)題的。

臺下依然有些調皮的男生在起哄偷笑，在他們而言，在他們這個(gè)年紀而言，他們未必能夠體會(huì )這篇文章中的深意，所以他們才會(huì )笑得沒(méi)心沒(méi)肺，但是容棠不在意，她不去看任何人的反應，只是專(zhuān)心地復述著(zhù)那篇文章，就像動(dòng)情地在講一個(gè)故事一樣。

“沒(méi)有他，我或許一輩子沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，沒(méi)有他，我或許想不起幫助別人的快樂(lè )與意義，他是不是真的成了佛，我不知道，但是，我的確相信他的居心和言行是與佛相接近的，我在精神和物質(zhì)上都受過(guò)他的好處，現在我愿意相信他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正象在三十五年前，他拉著(zhù)我去入私塾那樣！他是宗月大師?！?/br>
容棠復述完了最后一個(gè)字，臺下已經(jīng)一片寂靜了，甚至有幾個(gè)感情豐富的女生已經(jīng)開(kāi)始抽鼻子了，那幾個(gè)一開(kāi)始笑得最厲害的男生也安靜下來(lái)，縱然他們不能體會(huì )文中的情感，但是他們也覺(jué)得，在這樣的氛圍下……真的笑不出來(lái)。

“好?。?！”

最先打破寂靜的，是一聲洪亮的叫好聲，以及一陣熱烈的鼓掌聲，容棠順著(zhù)聲音的方向看過(guò)去，發(fā)現竟然是老尚，然后被帶動(dòng)著(zhù)，臺下也響起了經(jīng)久不息的掌聲。

老尚仍然覺(jué)得狐疑，以容棠之前的寫(xiě)作水平是寫(xiě)不出這篇讀后感的，而且又是選得這么相對陌生的文章，但是現在，這篇讀后感是不是抄襲的，已經(jīng)不再重要了，能把原文如此有感情地復述出來(lái)已經(jīng)比任何讀后感更說(shuō)明問(wèn)題了。

“容棠剛才復述的這篇文章，你們誰(shuí)看過(guò)？”老尚沒(méi)有讓容棠回到座位上，而是讓她在講臺留步。

臺下沉默了一會(huì )兒，葉游希搶答道：“是?！?/br>
“對?！崩仙惺疽馑又?zhù)往下說(shuō)，“具體是哪一篇知道嗎？”

這一次葉游希答不上來(lái)了，書(shū)是他推薦給容棠的，但是里面他其實(shí)一篇也沒(méi)看過(guò)。

看學(xué)生們都答不上來(lái)，老尚直接揭曉了答案，“是老舍先生的?！比缓笥衷谂_上介紹起了宗月大師的平生，以及對這篇文章一些理解，末了，老尚問(wèn)她，“容棠你為什么會(huì )選擇這篇文章來(lái)寫(xiě)讀后感呢？”

容棠在臺上被晾了許久，乍一被叫到名字，有點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，直接回答了一句“因為喜歡?！?/br>
“那么你為什么會(huì )喜歡這篇文呢？”老尚繼續問(wèn)。

容棠想了想，“沒(méi)有為什么，就是覺(jué)得很感動(dòng)?？赡苡行r(shí)候我們覺(jué)得這個(gè)世界并不好，甚至懷疑這個(gè)世界，但是看了這篇文章，我覺(jué)得宗月大師很偉大，世界上真的有這樣慈悲善良的人，他的出現改變了很多人的一生，也讓我們看到了人性中那些閃光美好的東西，所以我覺(jué)得還是要相信這個(gè)世界的，相信這個(gè)世界仍然美好善良的一面居多，畢竟這個(gè)世界上曾經(jīng)有過(guò)這么好的一個(gè)人……總之……就是這樣……”說(shuō)到后面，容棠自己都覺(jué)得前后沒(méi)有邏輯，不知道自己在說(shuō)什么了。

老尚點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然和常規的理解方向不太一樣，但是正像那句名言說(shuō)的，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都有每個(gè)人的理解。

“你剛才說(shuō)人性中那些閃光美好的東西，我覺(jué)得這個(gè)想法很好，正好明天下午兩節作文課，就圍繞這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)一篇作文，體裁不限，題目自擬，大家可以提前先考慮一下?！?/br>
“??？”底下瞬間氛圍一變，怨聲一片。

容棠也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，前一秒還煽情呢，后一秒就布置寫(xiě)作文了，不愧是老師，這時(shí)機抓得真漂亮……

老尚終于把筆記本還給了容棠，贊許地說(shuō)道：“讀后感寫(xiě)得很好，和之前的水平完全判若兩人，要保持現在這個(gè)水準啊?！?/br>
容棠賠笑著(zhù)點(diǎn)頭，接過(guò)本子，心里吐槽道：你要讓我轉回從前的風(fēng)格，我還轉不回去呢，三十歲的人怎么能仿出十三歲的風(fēng)格……

“對了，你的字跡變化也很大，什么情況？不會(huì )有人替寫(xiě)的吧？”老尚開(kāi)著(zhù)玩笑問(wèn)她。

容棠頓時(shí)驚出一身冷汗，忘了字跡這一茬了，因為時(shí)隔十幾年，很多東西都已經(jīng)變了，她現在滿(mǎn)身的破綻，圓謊都不好圓。

“呃……我最近正在練字……”容棠的聲音很小，編的理由連自己聽(tīng)了都不是很信服。

“哦?！崩仙悬c(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)繼續追問(wèn)下去，只是模棱兩可地說(shuō)道，“挺好的，繼續保持就行?！?/br>
容棠也知道，就剛才那理由，老尚肯定一百個(gè)不信，他是那種整天笑呵呵的，看著(zhù)很好說(shuō)話(huà)，但是心底里什么事兒都給你記著(zhù)的那種。

但是她現在也只能這樣了，反正她現在已經(jīng)把能露出來(lái)的破綻都露出來(lái)了，就算是以后老尚想抓她的把柄，估計也沒(méi)機會(huì )了。

這堂課剛一結束，立刻就有人朝她“圍攻”過(guò)來(lái)。

“都怨你都怨你，這作文讓人怎么寫(xiě)？！”

“你就不能也寫(xiě)篇名著(zhù)湊湊數？非要寫(xiě)什么？”

“人性中閃光美好的東西？這是什么玩意兒？！”

容棠也很無(wú)奈，“同志們，你們不能怪我，天要下雨娘要嫁人，該來(lái)的總要來(lái)，老尚要布置作文我也攔不了?！?/br>
葉游希更是無(wú)比懊悔，“早知道就不給你推薦這本了，早知道就該給你強推！”

“同志們同志們，都去找他！”容棠立刻就把這黑鍋扣到葉游希的頭上了，“就是他讓我寫(xiě)的老舍散文?！?/br>
葉游希還沒(méi)反應過(guò)來(lái)