地問(wèn)。

孔天微搖頭，“在想要彈什么曲子。老師有什么建議嗎？”

“我建議……不用在這種時(shí)候出風(fēng)頭，不用彈難度大的曲子，肖邦練習曲的c大調練習曲稍微展示一下你的水平就可以了。我之前在手機上教你的自我介紹你都記下來(lái)了嗎？知道要怎么用外語(yǔ)自我介紹嗎？”

孔天微心里苦笑，她不丟臉就算不錯了，還不出風(fēng)頭，到了這里她就是非常平庸的一個(gè)學(xué)生，可不像在小地方里是人人都稱(chēng)贊的鋼琴少女。

至于章老師擔心的自我介紹問(wèn)題，自然不在話(huà)下，鋼琴技能她可能不是最好的，但是她有前世的積累，其他方面都可以說(shuō)非常優(yōu)秀。

不過(guò)這些話(huà)，她是不敢說(shuō)出來(lái)的，面對章老師的關(guān)切也很乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，我都記住發(fā)音了，老師這個(gè)你不用擔心?！?/br>
“這個(gè)我當然不擔心！我現在就怕你還沒(méi)開(kāi)始就退縮了，別怕，我們還有時(shí)間?！闭聵?lè )音看得出孔天微在想什么。

項識下來(lái)后，就有更多學(xué)生上去表演，并且做自我介紹。

每有一個(gè)學(xué)生自我介紹，章樂(lè )音就會(huì )特地跟孔天微介紹一番，告訴她這個(gè)同學(xué)的名字來(lái)自哪里是怎么進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的剛才表演的水平又如何。

章老師如此認真，孔天微也不敢再因為多余的心思不專(zhuān)心，也專(zhuān)心地聽(tīng)章老師介紹。

這一幕不知怎么的就被項識看了去，他悄悄湊了過(guò)來(lái)，一臉好奇地輕聲問(wèn)，“哇，原來(lái)你聽(tīng)不懂外語(yǔ)嗎？章老師過(guò)一段時(shí)間就要回去了吧？我來(lái)給你當翻譯怎么樣呀？”

孔天微現在不會(huì )再像之前那樣懟項識，但是也不想理這個(gè)人。

“下一個(gè)你舉手上去吧，不用擔心，你的同學(xué)們其實(shí)也都跟你差不多，偶爾會(huì )有一兩個(gè)很好的。就算彈很簡(jiǎn)單的曲子也不見(jiàn)得有什么丟臉的，你沒(méi)聽(tīng)到剛才還有一個(gè)人在彈茉莉花嗎？”章樂(lè )音也沒(méi)理會(huì )項識，只以為孔天微還在為了接下來(lái)要上去表演小節目而緊張。

有些學(xué)生很放得開(kāi)，她們好像完全不在意給同學(xué)留下的第一印象，彈奏的曲子可以說(shuō)是非常簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有任何難度，孔天微就是睡著(zhù)都能彈出來(lái)。

他們一邊彈好像還一邊笑，覺(jué)得這樣挺有趣味的。

“下一位，誰(shuí)要主動(dòng)上來(lái)呢？”前一個(gè)同學(xué)已經(jīng)下來(lái)了，金發(fā)碧眼的老師倚靠在鋼琴邊上，看著(zhù)花名冊，好像要點(diǎn)名的樣子。

孔天微在章老師的催促下，舉起了手，老師看到有人舉手立即眼前一亮，高興的做了一個(gè)請的動(dòng)作。

她站了起來(lái)整理了一下裙擺，感覺(jué)到有一些同學(xué)在看向她，她目不斜視地往鋼琴走去。

項識朝她豎起大拇指，小聲地道，“加油??！”

聽(tīng)到項識的聲音，孔天微有種奇怪的感覺(jué)，就好像她在這邊絞盡腦汁想著(zhù)如何超過(guò)他，讓他輸的一敗涂地，可是對方好像對她沒(méi)有任何敵意，甚至還在她上去要表演的時(shí)候給她打氣。

顯得好像她非常卑鄙，斤斤計較一樣。

孔天微的心緒有點(diǎn)亂了，坐在鋼琴前，看著(zhù)黑白琴鍵也無(wú)法平靜下來(lái)。

忍一忍就過(guò)去了。

心里這樣想著(zhù)，可是孔天微的手卻開(kāi)始著(zhù)急了，本來(lái)是全節拍的音她現在只按了半個(gè)節拍，這首練習曲被她彈的很趕，就好像彈奏著(zhù)正在憋尿快點(diǎn)彈完快點(diǎn)跑廁所。

章樂(lè )音聽(tīng)后也皺起眉頭，發(fā)揮失常了，節拍都沒(méi)踩對，她在想什么？就算不是正式場(chǎng)合，也不能這樣懶散吧？還不如平時(shí)閑暇練習的水平。

其余同學(xué)聽(tīng)著(zhù)這略趕的節奏也有點(diǎn)不理解，有些人在竊竊私語(yǔ)，想知道這難道是這位新同學(xué)發(fā)明的新彈法？還是說(shuō)新同學(xué)改編了練習曲？

而項識打開(kāi)了手機的錄音，把孔天微這次的演奏錄了下來(lái)，之后發(fā)給了姜靜。

姜靜立即回復：[這也太爛了吧，莉迪亞學(xué)院還真的是……就因為是她的名氣，所以還真的塞一個(gè)廢物進(jìn)來(lái)也無(wú)所謂？]項識勾了一下嘴角，[而且她好像還聽(tīng)不懂外語(yǔ)，不會(huì )說(shuō)外語(yǔ)，也就是說(shuō)她沒(méi)有考證。]如果說(shuō)他的對手就是這么一個(gè)人，項識很想知道在章樂(lè )音老師的心里他的水平如何。

班上隨便一個(gè)同學(xué)都比那個(gè)女生強，章樂(lè )音老師是多看不起他，居然弄了這么一個(gè)琴藝不怎么樣的人，還妄圖打敗他？

原本不知道對方的底細，項識對孔天微還有點(diǎn)忌憚，現在知道對方也就那樣，他突然就放心了。

一開(kāi)始起音的時(shí)候，孔天微就發(fā)覺(jué)不對，后來(lái)很著(zhù)急的糾正，可是越著(zhù)急越是出錯，到最后甚至都已經(jīng)自暴自棄了。

短短兩分鐘過(guò)去，孔天微渾渾噩噩不知道自己究竟是怎么自我介紹完畢又重新回到座位上的。

她搞砸了，搞砸了……像個(gè)廢物一樣，搞砸了，明明只是一個(gè)很簡(jiǎn)單完全沒(méi)有任何難度的小表演，可是她卻弄得亂七八糟。

每一個(gè)道落到她身上的目光，她都覺(jué)得是對方在鄙視她在嘲笑她，好像又回到了前世被勸退之后，每一個(gè)過(guò)來(lái)跟她說(shuō)話(huà)的人都是為了取笑她，每一個(gè)表面上看起來(lái)在笑好像在安慰她，背地里卻譏諷她嘲笑她，把她踩到泥沼里。

恨不得變成隱形人，這些人就看不到她了，恨不得徹底消失在這個(gè)世界上……

章樂(lè )音只能感覺(jué)出孔天微身上的頹喪之氣更重了，她現在連敷衍都不愿意，垂頭喪氣地回到座位上，一言不發(fā)。

周?chē)膶W(xué)生都在討論這個(gè)琴藝這么糟糕的女生是怎么進(jìn)入學(xué)校的，是不是有什么后門(mén)？

更有人認出了章樂(lè )音，知道章樂(lè )音的鋼琴界的身份，便露出原來(lái)如此的表情。

孔天微最沮喪的時(shí)候，有一個(gè)人拍了一下她的肩頭，聽(tīng)到項識的聲音在說(shuō)道，“你是不是太緊張所以發(fā)揮失常了？”

孔天微眨了眨眼睛，正想轉身，肩上的手就被章老師拍掉了。

章樂(lè )音斜睨了一眼項識，“不好意思，她現在不想跟你說(shuō)話(huà)?！?/br>
項識不好意思的摸了摸鼻子，“我只是想安慰她?！?/br>
“不勞你費心，你以為你是她的誰(shuí)？想安慰她的大有人在?！闭聵?lè )音有底氣對項識不客氣。

項識的接近被章樂(lè )音阻止后，孔天微也終于可以安靜的待一會(huì )，還有學(xué)生上去自我介紹，章樂(lè )音卻不再在孔天微的耳邊實(shí)時(shí)翻譯了。

將近一個(gè)小時(shí)過(guò)去后，這自我介紹終于結束了，孔天微沮喪地背好小背包，心里很清楚不應該這樣的，可是她卻打不起精神。

章樂(lè )音并沒(méi)有過(guò)多責怪孔天微，因為章樂(lè )音從紀伊白那邊了解過(guò)孔天微以前的情況，知道這個(gè)女生的心理情況不太好。

從教室里出來(lái)，章樂(lè )音特地跟孔天微留在隊伍的最后面，前面還會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生回頭看孔天微，議論著(zhù)孔天微剛才那場(chǎng)糟糕的演奏。

“老師，