音不大但卻很有威懾力，嘰嘰喳喳的女孩子適時(shí)的閉了口。

上午課，講了40分鐘左右，張琪照例留了十分鐘給大家問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間。雖然，更多的人是在下面竊竊私語(yǔ)的聊天。

“張老師?！?/br>
忘了是從哪節課開(kāi)始，彭思宇開(kāi)始問(wèn)張琪問(wèn)題。張琪走過(guò)去，俯下身子給他講解他的疑問(wèn)。他課下用了很多功夫，理解能力也不錯，張琪認為他肯定能達到他爸爸說(shuō)的95分。

中午放了學(xué)，董建南站起身，像往常一樣拍了拍曲淮軒的肩膀就往外走。

“建建，你還回家吃？”

“我下館子啊?！倍匣剡^(guò)頭，胳膊搭上他的肩膀隨口道，“走，跟我下館子去?！?/br>
曲淮軒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩個(gè)人走了一陣，董建南問(wèn)道。

“跟孟婷婷怎么了？”

“沒(méi)什么?！?/br>
過(guò)了一會(huì )兒，曲淮軒道，“你說(shuō)，女孩子怎么那么無(wú)聊?！?/br>
董建南笑話(huà)他，“你是對她耍夠了吧?！?/br>
“去你的！你以為我是你??！”說(shuō)著(zhù)兩個(gè)人大搖大擺的走出了校門(mén)。

其實(shí)曲淮軒住校中午不能出校門(mén)，但是這種事向來(lái)都只是女生的擔心，包括保安大爺其實(shí)也是通過(guò)你的眼神動(dòng)作等等分辨該不該攔住你。所以，像他們這樣大搖大擺的人自然暢通無(wú)阻。

兩個(gè)人在飯店坐下來(lái)，路上曲淮軒已經(jīng)給他講了事情的起因，上了菜以后，他下了決心似的道，“算了。想起來(lái)她就覺(jué)得幼稚?！?/br>
“那你想怎么著(zhù)？”董建南叨了一筷子牛rou，口無(wú)遮攔的調侃他，“跟張老師來(lái)一段？”

“滾?！?/br>
曲淮軒聽(tīng)過(guò)也就忘了，因為他雖然會(huì )覺(jué)得厭煩，會(huì )對很多好似約定俗成的的事情奮起反抗，但他終歸是個(gè)循規蹈矩的孩子。

反而是董建南，在那塊邊吃牛rou，邊想了想自己說(shuō)的話(huà)。

“接下來(lái)我們繼續分析一下市場(chǎng)調節在……”下午的政治課，梁琴薇拿著(zhù)粉筆剛剛在黑板上寫(xiě)下’市場(chǎng)調節’四個(gè)大字，放在包里的手機便不安分的響了起來(lái)。

“行我出去趟，你們自由討論下吧?！彼吿咨洗笠?，邊說(shuō)道。

聽(tīng)到孩子們的回答，梁琴薇滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，打著(zhù)電話(huà)夾著(zhù)包匆匆忙忙走了。

391班在經(jīng)歷了一分鐘左右的極度安靜后，霎時(shí)炸開(kāi)了鍋。甚至比普通班下課的打鬧還有過(guò)之而無(wú)不及。

過(guò)了一會(huì )兒，果然把年級主任招來(lái)了。

“吵什么吵？這是在上課！”彭成軍探進(jìn)來(lái)腦袋，看到梁琴薇不在，才義正聲威的向這幫孩子聲討道。

“我們在討論！”

得到的，是391班同學(xué)甚至比他還義正言辭的回答。

彭成軍吃了一癟，正欲發(fā)作，又想到這是梁老師的課，他們肯定說(shuō)是梁老師讓他們討論的。于是臉上紅一陣青一陣，過(guò)會(huì )兒訕訕地走了。

四月，悠悠然過(guò)了清明，四月是櫻花的月。但那些淺色的花枝還并不是很美，顏色顯得有些沉舊。至少，她記憶里的櫻花有更美的時(shí)候。

講到的化學(xué)知識要上一節實(shí)驗課，張琪領(lǐng)著(zhù)391班的同學(xué)到實(shí)驗室門(mén)口，戴上鞋套往里走去。

“鈉和水的反應很劇烈。千萬(wàn)不要切太大，聽(tīng)到?jīng)]有?！睆堢鬟吺痉吨?zhù)拿出鈉塊，邊向他們強調道。

“用鑷子把切好的鈉塊放進(jìn)燒杯，看到鈉塊迅速融化成了……”她目光向下環(huán)轉，看到彭思宇手里捏著(zhù)很大的一塊就要往里扔。

“誒彭思宇！”她迅速走下來(lái)，搶過(guò)彭思宇手里的鈉塊。

“這太大了！會(huì )爆炸的！”她驚魂未定道，“我念書(shū)那陣有個(gè)姑娘被炸出來(lái)的液體濺到了臉，差點(diǎn)毀容！”

彭思宇愣在原地。原因并不是她所說(shuō)的爆炸，而是。

方才她的手碰到了他的。

“而且怎么用手拿？鈉和水的反應那么劇烈，手上的汗液和水蒸氣自然也能引起反應。別小看了金屬和化學(xué)反應，灼燒和腐蝕就在這小小的接觸間！”她說(shuō)著(zhù)向旁邊轉了轉，拿著(zhù)夾鈉塊的鑷子的手向前晃了一下，正好就是董建南的眼前。

董建南本來(lái)抱著(zhù)臂在那看熱鬧，突然歘過(guò)來(lái)的鑷子讓他下意識的往后一躲，然后，他習慣性的調侃道，“喲！張老師這是要殺了我？”

“抱歉?！睆堢魇栈厥?，聲音淡淡的，轉過(guò)身向講臺走去。

董建南目送著(zhù)她蹬著(zhù)高跟鞋的嬌小背影，稍覺(jué)尷尬的聳了聳肩。

下了課。張琪早飯吃的晚，這會(huì )子不餓，便像是大學(xué)這個(gè)季節，手里拿了手機在栽滿(mǎn)櫻花樹(shù)的道上漫步。

咔嚓——

她其實(shí)不怎么愛(ài)拍照，但是念書(shū)時(shí)候爸爸mama天天都心心念念著(zhù)她沒(méi)事發(fā)個(gè)照片給他們看。于是也就習慣了，到風(fēng)景好的地方，都會(huì )照一張風(fēng)景，再自拍一張發(fā)給他們。

她按下相機的翻轉鍵，這時(shí)候——

“張文筠！”她呼喊出聲！

然后她轉過(guò)頭，就看到那個(gè)比記憶中的少年褪去了稚氣更顯成熟的男人，從她的相機框里，出現在了她的眼前。

“琪琪?！睆埼捏掭p輕地笑出聲，“你還好嗎？”

“當然?！睆堢饕残?，有些尷尬的撓了撓頭，“沒(méi)什么不好的?！?/br>
兩個(gè)人像是戀愛(ài)時(shí)候一般一前一后走在落滿(mǎn)櫻花瓣的板油路上，走到了長(cháng)椅邊，張琪像是以往一樣坐下去。張文筠也習慣的坐在她身邊，前后安放著(zhù)身子找一個(gè)適當的方位替她擋住正午火辣辣的太陽(yáng)。

安靜了會(huì )兒，張琪先是覺(jué)得尷尬。笑了聲，道，“海歸什么時(shí)候回來(lái)的？這次是什么打算，在國外待的舒心嗎？”

“還好，”張文筠斜了斜眸，看了看她，她比念書(shū)時(shí)候好看，大抵是因為學(xué)會(huì )了化妝穿高跟鞋什么的了?！爸徊贿^(guò)晚上時(shí)常失眠，然后我就想起你以前在咱學(xué)校校報上刊過(guò)的一篇文。說(shuō)地球是圓的，接受陽(yáng)光的時(shí)間自然有差異。但那不叫時(shí)差。真正的時(shí)差是，人習慣了一種時(shí)間，再去接受另一種時(shí)間，而產(chǎn)生的孤獨感?！?/br>
張琪半仰著(zhù)頭，看長(cháng)長(cháng)睫毛將流淌著(zhù)的金色陽(yáng)光分割成一條又一條的細線(xiàn)。她聽(tīng)到她過(guò)去的言論，只覺(jué)得恍如隔世。

但她知道張文筠的意思，他是說(shuō)他在那邊覺(jué)得孤獨。所以他不走了？

“那你打算在國內……”

“我已經(jīng)在西工大謀到了化學(xué)老師的職位?！?/br>
“就在市里啊……”

“對啊，我可以時(shí)常來(lái)看你了?！睆埼捏扌π?，手掌向一旁，觸碰到那雙細膩的，正絞著(zhù)衣角的手。

張琪下意識的一愣，但她沒(méi)有推開(kāi)他的手。

她想。

張文筠在他們曾相愛(ài)的季節回來(lái)了，并且給了她一場(chǎng)類(lèi)似她寫(xiě)過(guò)的愛(ài)情故事那般巧合的重逢。

他們沒(méi)確定關(guān)系?；蛘哒f(shuō)沒(méi)有人提起之前那段開(kāi)心的，或者中