成績(jì)的辦法。

鐘晚晴對方醒就是有這樣一種盲目的相信。

物理老師，如今成為了方醒他們修仙班的新班主任，拿著(zhù)名單點(diǎn)名。

第一個(gè)點(diǎn)到的就是方醒的名字，方醒聲音響亮地答了一聲到。接下來(lái)將本校學(xué)生的名字都點(diǎn)完了——其實(shí)也不能說(shuō)是本校學(xué)生，從其他學(xué)校轉學(xué)來(lái)的學(xué)生，如今也已經(jīng)是一中的學(xué)生了——原先就在一中上學(xué)的學(xué)生，雖然說(shuō)沒(méi)有個(gè)個(gè)都坐在第一排第二排，但是還都坐的比較靠前，物理老師也就沒(méi)有在乎座位的問(wèn)題。

但是點(diǎn)名點(diǎn)到從其他學(xué)校轉學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生們的時(shí)候，物理老師就發(fā)現不對勁了。這些學(xué)生都坐得太靠后了吧！

這么大的階梯教室，有的學(xué)生坐在教室中部，有的學(xué)生坐在教室左右兩邊很偏的地方，還有些學(xué)生干脆坐在了教室最后兩排！

反倒是旁聽(tīng)的學(xué)生，有很多都坐在教室的前面。

物理老師問(wèn)道，“你們都坐那么靠后干嘛？你們才是一定要來(lái)上課的，當然要往前坐！”

坐在后排的學(xué)生，聲音委屈地回答道，“我們也想坐在前排，但是上課前十多分鐘就到教室了，只剩下這么靠后的座位了！”

物理老師這才反應過(guò)來(lái)，不是自己班的新學(xué)生不愿意坐前排，而是沒(méi)搶到前排的座位。

一中搶座位的歷史源遠流長(cháng)。

很多熱門(mén)一點(diǎn)的講座，基本上都要提前半個(gè)小時(shí)甚至四五十分鐘來(lái)?yè)屨甲?，提前十多分鐘，肯定是沒(méi)有座位的節奏。

但是剛剛轉學(xué)來(lái)一中的學(xué)生，根本不知道這回事啊，提前十分鐘來(lái)到教室，本來(lái)以為已經(jīng)來(lái)的很早了，結果一看，只剩下最后幾排的座位了，只能坐在后面。

物理老師輕輕嗓子，將腰間的小蜜蜂擴音器打開(kāi)，“來(lái)旁聽(tīng)的同學(xué)，全體起立！”

“集體向后移兩排！”

“修仙班的同學(xué)往前走，都坐在前面空出來(lái)的座位上！”

階梯教室里響起一陣哄笑，原本坐在最后兩排的學(xué)生在笑聲中哀嚎，這樣他們就只能站著(zhù)旁聽(tīng)了。

物理老師中氣十足地說(shuō)道，“以后請旁聽(tīng)的同學(xué)，不要坐前四排，將前四排的座位留給正式上課的同學(xué)?！?/br>
剛轉來(lái)一中的同學(xué)，原本覺(jué)得自己只能做在后排，看著(zhù)前面烏壓壓的一排又一排同學(xué)的后腦勺，看到大家彼此都認識的樣子，感覺(jué)自己十分難以融入。

但是物理老師這樣調整了一番座位，讓他們坐在了前面，心中頓時(shí)就感覺(jué)輕松多了。

方醒聽(tīng)到身后兩個(gè)陌生的女生竊竊私語(yǔ)，“這就是我們的新班主任嗎？很年輕誒！”

“突然感覺(jué)轉學(xué)也挺好的，班主任一下子從禿頂老頭，變成了這樣一個(gè)年輕的帥哥！賺了賺了！”

第33章

坐在前面的學(xué)生們都在竊竊私語(yǔ),他們剛剛開(kāi)始修真,對于一些東西也格外的敏銳。

比如說(shuō)以前的班主任禿頂老頭,在沒(méi)修仙之前呢,就覺(jué)著(zhù)是個(gè)普通的、脾氣差點(diǎn)的老頭，除了要求嚴厲一點(diǎn),總是愛(ài)站在窗戶(hù)邊偷偷摸摸看他們在干什么之外,也沒(méi)有什么值得注意的。

但是修仙之后就不一樣了！

有的開(kāi)了眼竅的，能夠清楚地看到班主任老頭頭頂上油光發(fā)亮的頭發(fā)皮,還能看到他在慷慨激昂的時(shí)候吐出來(lái)的吐沫，各種感受不要太清晰。

這個(gè)時(shí)候,就感覺(jué)到自己所處的世界，真的在發(fā)生著(zhù)各種改變。

而眼前的這個(gè)物理老師,一眼就能看出來(lái)跟常人不一樣！

不僅腰背挺直，散發(fā)著(zhù)自信與強大的力量,而且眼睛明亮，皮膚也沒(méi)有一點(diǎn)污漬！看上去干凈又大方，第一眼就能讓人生出來(lái)好感！

而且……他還會(huì )這么多……

幾個(gè)女生討論著(zhù)，不止一個(gè)人偷偷地臉紅了。

座位調整完畢之后，物理老師這才滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他舉著(zhù)小小的話(huà)筒，清澈年輕的聲音從小蜜蜂里流出，“各位同學(xué)們,這是我們修仙班的第一次上課,來(lái)的同學(xué)很多,除了一些會(huì )修仙的同學(xué),還有一些是沒(méi)有入門(mén)的普通學(xué)生，但是沒(méi)有關(guān)系的，想來(lái)聽(tīng)課，老師都歡迎！”

這話(huà)一說(shuō)，頓時(shí)奠定了其樂(lè )融融的氣氛，“你們能來(lái)，老師很歡迎，但是也要遵守我們上課的紀律……鑒于咱們都是摸著(zhù)石頭過(guò)河，有的事情以后再慢慢補充，下面，先給大家介紹一下咱們修仙班的老師。首先呢，就是站在你們面前的我?！?/br>
“這是你們的李老師……張老師……”一一介紹下來(lái)，老師們一一給同學(xué)們打招呼。

這些老師們平常站慣了三尺講臺，遇見(jiàn)什么也是不怕的，但是不知道為什么，許是受到氣氛的影響，竟然覺(jué)著(zhù)有些緊張了。畢竟，這可是注定要載入一中史冊的修仙班的第一節課！

“我以前是教物理課的……我以前最相信科學(xué)知識，記得那時(shí)候給同學(xué)們將牛頓第一定律等等，我最?lèi)?ài)講，要相信科學(xué)知識，但是這個(gè)世界，不在是我們已經(jīng)知道的世界了！這個(gè)世界，已經(jīng)變成一個(gè)全新的、需要我們竭力去探索的世界了！”

他的說(shuō)話(huà)力度漸漸大起來(lái)，不自覺(jué)的運用到一點(diǎn)修真的氣息，更多了幾分感染力。

隨著(zhù)物理老師說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)物理老師說(shuō)話(huà)。

“所以，同學(xué)們，你們要記得，你們不僅是在探索自己的道路，也是作為前人，來(lái)為后來(lái)的人，探索他們的道路！你們是新時(shí)代的開(kāi)拓者，萬(wàn)萬(wàn)不可以懈怠，大家知道了嗎？”

被氣氛感染，所有的學(xué)生，不管是修仙者，還是旁聽(tīng)生，都感覺(jué)到一股油然而生的責任感，“知道了！”

仿佛是承諾，又仿佛是戰斗的號角。

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第一節課，物理老師先給他們講了自己所知道的世界情況，很多同學(xué)只是按照自己的渠道知道了外面的情況，但是系統的、有深度的認識并沒(méi)有形成。而物理老師以前就是一個(gè)愛(ài)鉆研的的老師，在這段時(shí)間內，他暗地里做了許多工作，終于可以堂堂正正的，將他的見(jiàn)解講給孩子們聽(tīng)。

在物理老師講的時(shí)候，坐在一邊的其他老師，在聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。

小蜜蜂里傳來(lái)了不急不慢地講課聲，階梯教室的同學(xué)們紛紛拿出早就準備好的筆記本和筆，快速地記筆記。

坐在前排的幾個(gè)女學(xué)生紛紛問(wèn)道，“老師，下節課講什么呀？”她們覺(jué)著(zhù)來(lái)這里上課真的是太值了！不僅有與以往枯燥的課本截然不同的知識，還有這么帥的老師！于是戀戀不舍，想要跟物理老師再說(shuō)一會(huì )兒話(huà)。

“下節課，講引氣入體！”物理老師鎮定地整理著(zhù)書(shū)本白紙，轉身往臺下走。

階梯教室后面有個(gè)休息室，老師們課間都去休息室了。物理老師下來(lái)臺，往休息室