”，一般都是“子晴”，只有在對木子晴無(wú)奈的時(shí)候才會(huì )這樣喊她。

木子晴看不見(jiàn)張一辰，臉上的溫度立刻降了下去，大步跟上文鑫還有馮盈倩去排隊。

老師整隊，整好隊伍之后就讓他們去跑cao，然后自由活動(dòng)，和平常上體育課的流程一樣。

本來(lái)她們高二下半學(xué)期的體育課時(shí)候準備取消了的，但是學(xué)校領(lǐng)導不知怎的突然改變了制度，讓她們高二下半學(xué)期先上著(zhù)體育課，高三在取消，理由是身體是革命的本錢(qián)。

木子晴對于上不上體育課這件事沒(méi)有多上心，對于她來(lái)說(shuō)，上體育課就是給她看的時(shí)間，可以放松一下心情。

班里那些熱愛(ài)打籃球的男生因為這件事倒是高興了一天，因為每當體育課的時(shí)候，他們才能釋放自己的壓力，終于不用再學(xué)習，做自己喜歡做的事情。

冬天的寒氣還沒(méi)有過(guò)去，cao場(chǎng)上四面空曠，沒(méi)有避風(fēng)的地方。

文鑫拉著(zhù)木子晴、馮盈倩說(shuō)要去找木浩打籃球，木子晴對籃球一竅不通，不怎么想去，便拒絕了，馮盈倩有些糾結，但是看到木子晴不去，她想了想說(shuō)我陪著(zhù)子晴吧。

馮盈倩估計也是不想吃文鑫和木浩兩個(gè)人的狗糧。

兩個(gè)人找了個(gè)人稍微多一點(diǎn)的地方，扎堆坐著(zhù)，既可以防風(fēng)還可以取暖，馮盈倩和木子晴有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)。

木子晴眼神落在那個(gè)高高瘦瘦打籃球的男生身上，聽(tīng)著(zhù)馮盈倩的話(huà)，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭附和，腦袋里想的卻是那個(gè)一直糾纏她的問(wèn)題。

她對張一辰真的是討厭嗎？

她明明沒(méi)有特別注意過(guò)他，卻總是能在人群中一眼瞧出來(lái)哪個(gè)是他，即使都穿著(zhù)校服外套。

她明明對任何人都很和善，但偏偏遇到他的時(shí)候，情緒不由自主的失控。

她明明是討厭他的，又為何在他喊她meimei，調戲她時(shí)，心跳不由自主的加快。

她又為何不想聽(tīng)別人詆毀他？

木子晴看著(zhù)張一辰打籃球的動(dòng)作，運球，被搶?zhuān)瑠Z回，進(jìn)球，漂亮。

木子晴突然在進(jìn)球的那一刻笑了，腦袋里有些東西想明白了。

馮盈倩看著(zhù)木子晴嘴角浮起的微笑，不明所以，她沒(méi)給她將笑話(huà)啊，疑惑的問(wèn)道：“子晴，你笑什么呢？”

“想通了一個(gè)道理?！蹦咀忧缤?zhù)前方，嘴角還掛著(zhù)淡淡的笑容，開(kāi)心的說(shuō)道。

“什么道理？”

“秘密?！?/br>
“切！”

木子晴知道了自己的心意之后，心情舒暢，不過(guò)接踵而來(lái)的卻是更多的問(wèn)題。

木子晴沒(méi)有和男生交往的經(jīng)驗，知道自己喜歡上一個(gè)人之后，反而不知道該如何和男生相處，是對他好點(diǎn)，還是和從前一樣當作什么都沒(méi)有發(fā)生？

木子晴卻不知道當她明白自己心意之后，這些問(wèn)題都不是問(wèn)題，她的心自會(huì )引導她去做該做的事情。

木子晴沒(méi)有想到的問(wèn)題是，萬(wàn)一他不喜歡自己，她該怎么辦？是默默守護還是主動(dòng)放棄？

體育課晚上課，還可以早下課，馮盈倩和木子晴做的地方的學(xué)生慢慢減少，馮盈倩對著(zhù)木子晴說(shuō)道：“子晴，要不咱也走吧，這里太冷了?！?/br>
木子晴點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。

她倆去喊文鑫，文鑫還和木浩打著(zhù)籃球，說(shuō)一會(huì )兒和木浩一起回去，馮盈倩和木子晴相對一笑，對著(zhù)文鑫說(shuō)：“重色輕友的家伙?！?/br>
文鑫不置可否，繼續和木浩玩籃球。

當木子晴經(jīng)過(guò)張一辰他們打籃球的那個(gè)籃球架時(shí)，正好看到張一辰?jīng)]把球守好，被一個(gè)男生截胡，帥氣一躍，進(jìn)了球框。

那個(gè)男生木子晴好像在哪里見(jiàn)過(guò)，但是木子晴這個(gè)臉盲患者是記不起她是否見(jiàn)過(guò)那個(gè)男生的。

木子晴突然很想笑，張一辰那個(gè)懊惱的表情，讓木子晴開(kāi)心。

木子晴自從和他做了同桌，就發(fā)現張一辰不僅僅只是吊兒郎當，還很多的不同面，他的每一個(gè)變化都讓木子晴感到開(kāi)心。

她會(huì )覺(jué)得自己更加了解他，自己是懂他的，他不再是和她距離遙遠的學(xué)神，只會(huì )調戲她欺負她的大豬蹄子，而是一個(gè)真實(shí)存在她身邊的人，這樣她們兩個(gè)人的距離就會(huì )慢慢拉近。

張一辰回到教室的時(shí)候，已經(jīng)馬上就要上課了，木子晴看到他進(jìn)教室，腦袋又再次低垂下去，怕自己的喜歡會(huì )從眼睛里流露出來(lái)。

她一方面想讓張一辰發(fā)現自己是喜歡他的，一方面又怕他知道自己喜歡他，這種矛盾的心里，木子晴活了十七年第一次體會(huì )到。

張一辰在她旁邊坐下，沒(méi)有直接趴下睡覺(jué)。

他今天打完球，心情似乎極好，眼里還閃著(zhù)光芒，沒(méi)有穿棉服，只穿著(zhù)校服外套，卻滿(mǎn)頭大汗。

木子晴想起自己桌洞里有紙，給他遞了兩張，放在他桌子上。

“謝謝?！睆堃怀?jīng)]有逗她，反倒是咧開(kāi)大白牙，很認真的說(shuō)了一句。

木子晴沒(méi)說(shuō)話(huà)，不知道是尷尬還是臉紅了，將腦袋轉過(guò)去，低頭看下節課要上的物理書(shū)。

張一辰?jīng)]把這件事情放在心上，他本就是個(gè)粗枝大葉的男生，自然不會(huì )認為木子晴是因為喜歡他才給他遞紙巾。

☆、吃醋

下節課上物理，物理老師是他們的班主任，木子晴物理很爛，雖說(shuō)老師講的都能聽(tīng)懂，但是一遇見(jiàn)題，她就腦仁疼，連題目都看不懂。

張一辰這節課倒是很認真的在聽(tīng)，手中還認真的記著(zhù)筆記，看起來(lái)頗有幾分正經(jīng)學(xué)霸的感覺(jué)。

木子晴不懂他為何沒(méi)有睡覺(jué)，竟然再認真聽(tīng)課，想到會(huì )不會(huì )是因為自己的認真學(xué)習的態(tài)度而影響張一辰？

木子晴看著(zhù)物理老師的粉筆在黑板上唰唰的寫(xiě)，嘴也不停地在嘟囔這些什么東西，但是她都沒(méi)有聽(tīng)到，腦袋里裝得全都是張一辰的身影，有剛剛打籃球的帥氣，還有現在聽(tīng)課時(shí)的認真。

殊不知張一辰現在的認真聽(tīng)課完全就是裝模作樣，他的手機前些天被班主任收了，一直沒(méi)有契機去要，若是他當時(shí)就去要，肯定免不了一陣數落，還要寫(xiě)檢討，說(shuō)不準還會(huì )鬧到請家長(cháng)的地步，這可不是張一辰想要的。

今天正好有物理課，他在課堂上好好表現一番，說(shuō)不準這節課下了課去要手機還有希望，班主任也不會(huì )特別嚴厲的批評他。

老師講的內容，張一辰都會(huì )，稍微一聽(tīng)就可以理解，但還是要擺出這幅認真學(xué)習的模樣。

這可苦了木子晴，本來(lái)腦子就不怎么靈活，當她終于回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)講完重點(diǎn)，要下課了。

下課鈴聲響起，張一辰前面的馮盈倩轉過(guò)身子來(lái)，問(wèn)木子晴剛剛老師講的那道題，她聽(tīng)懂了嗎？

木子晴搖搖腦袋，她連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，談何聽(tīng)懂。

馮盈倩的目光轉向正打算跟著(zhù)班主任腳步出去的張一辰，猛地拽住他的校服衣袖，動(dòng)作雖