，兩個(gè)人說(shuō)話(huà)次數屈指可數。

但是木子晴卻開(kāi)始在意身邊的人的動(dòng)作了。

沒(méi)有了剛開(kāi)學(xué)時(shí)那份淡然處之的心情，反而想和張一辰平常的時(shí)候說(shuō)上兩句話(huà)。

出去的時(shí)候也不顯得那么拘束，她覺(jué)得張一辰這個(gè)人也沒(méi)有那么冷的不可接近。

雖說(shuō)張一辰和木子晴說(shuō)要“互幫互助”，但是大部分的時(shí)候，還是木子晴幫他掩護。

新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)一個(gè)周，木子晴還沒(méi)適應過(guò)來(lái)課程的進(jìn)度，準備在這個(gè)周六周日好好趕一下。

便集中精力做題，沒(méi)有注意身邊的環(huán)境。

這段小插曲就這樣突然到來(lái)。

她不知時(shí)間過(guò)了多久，一聲嚴厲的男聲從木子晴旁邊響起，打斷了木子晴的思路，只有兩個(gè)字，“拿來(lái)?！?/br>
木子晴停下手中的筆，轉頭望去，只看見(jiàn)班主任站在張一辰身邊，伸著(zhù)手，估計是要回什么東西，木子晴順著(zhù)視線(xiàn)朝張一辰的手上看，空無(wú)一物。

班主任這一聲“拿來(lái)”也驚動(dòng)了其他正在寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生們，他們的視線(xiàn)統一集中在張一辰身上。

張一辰仍舊是那副沒(méi)睡醒的模樣，掏了掏校服口袋，拿出手機，摁上關(guān)機鍵，將其交給老師。

他全程沒(méi)有被學(xué)生們眼光注視的窘迫，也沒(méi)有一絲悔意，像是習以為常。

班主任剛走，張一辰就轉過(guò)身來(lái)，用著(zhù)帶著(zhù)睡意的眼睛看著(zhù)木子晴認真學(xué)習的側臉，聲音溫柔而平和，“meimei，以后老師來(lái)給我通個(gè)風(fēng)報個(gè)信?！?/br>
木子晴筆沒(méi)有停，繼續算題。

她本想說(shuō)“可以”，但是話(huà)到嘴邊變成了“休想?！?/br>
“meimei，我發(fā)現你越來(lái)越有趣了?！睆堃怀剿坪鯖](méi)想到木子晴會(huì )拒絕他，想起那天像是換了一個(gè)人懟他的小家貓，語(yǔ)氣輕浮的說(shuō)道。

木子晴聽(tīng)罷，仍舊繼續算題，但是臉蛋暴露了她此刻的心情。

原本白皙的臉蛋上沾染了粉紅，像是抹了腮紅，還抹多了的那種。

木子晴就是個(gè)吃硬不吃軟的姑娘，張一辰真的和她語(yǔ)氣平和的講話(huà)，她的態(tài)度反倒是惡劣起來(lái)，現在被撩，她倒不知道該說(shuō)什么好了。

木子晴不再理張一辰。

題目的難度讓那一抹可疑的粉紅色降了下來(lái)。

張一辰看到木子晴害羞，不理他，他也不再逗她玩，從書(shū)架中拿了本籃球雜志看了起來(lái)。

木子晴做完那道題，瞥了一眼身邊的人，看到他竟然很認真的在看書(shū)，不由好奇起來(lái)，他在學(xué)習嗎？

好奇心使她的目光朝張一辰那里移動(dòng)，身子也不由自主的跟著(zhù)目光開(kāi)始移動(dòng)。

剛剛看到內容，張一辰的聲音就在她耳邊響起，“meimei喜歡哪個(gè)籃球明星？”

木子晴聽(tīng)張一辰喊她meimei，倒是已經(jīng)習慣了，沒(méi)有什么特別的感受，反倒覺(jué)得這聲“meimei”還挺動(dòng)聽(tīng)悅耳。

木子晴都不關(guān)注籃球，自然是沒(méi)有喜歡的籃球明星，她往他那里瞅只不過(guò)是好奇罷了。

現在他問(wèn)她喜歡的籃球明星，木子晴自然不能說(shuō)沒(méi)有，腦袋一轉，想起一個(gè)籃球明星，答道：“科比?！?/br>
可是她對籃球一點(diǎn)都不了解，相對于張一辰的興奮，木子晴更多的是沉默以待。

木子晴默默地將腦袋轉過(guò)去，繼續做題，腦子里卻想著(zhù)要不要去了解籃球明星，這樣或許就能和男生搞好關(guān)系，就可以明白自己其實(shí)是不喜歡張一辰的。

高中男生打籃球的很多，比如她哥哥木浩，她最討厭的人張一辰，還有班里的一大部分男生都打籃球，即使不打，也有所關(guān)注。

下午，木子晴一直在寫(xiě)作業(yè)，張一辰因為沒(méi)有手機可玩，在她旁邊看了兩本籃球雜志，又睡了兩節課。

這一天，過(guò)得極其平靜。

冬天的晚上總是來(lái)得特別快，晚自習，木子晴繼續做白天沒(méi)有寫(xiě)完的練習題。

張一辰也開(kāi)始了做題之旅，只見(jiàn)他在刷刷的在試卷上寫(xiě)答案，都不過(guò)腦子那種。

或許這就是學(xué)神的速度吧！她半分鐘能做出來(lái)一道題就已經(jīng)不錯，可是他卻做了五道。

不論對錯，僅僅是這個(gè)速度，木子晴都可望而不可即，她現在終于發(fā)現自己和他的距離相差是有多遠，也終于明白了為什么張一辰可以白天不寫(xiě)作業(yè)。

這個(gè)速度，即使白天不寫(xiě)作業(yè)，六個(gè)小時(shí)將所有的試卷寫(xiě)完也不是沒(méi)有可能。

張一辰眸子里的慵懶完全消失不見(jiàn)，代替慵懶的是認真，沉穩，自信。

這種眼神是木子晴從未見(jiàn)到過(guò)的，木子晴想著(zhù)自己或許從未真的了解過(guò)張一辰，木子晴原以為他就是個(gè)偷懶?；?，吊兒郎當，不學(xué)好的不良少年。

但是現在的他更符合那種好學(xué)生的形象，渾身都散發(fā)著(zhù)自信，從容的魅力，“blingbling”地閃著(zhù)耀眼的光，令木子晴移不開(kāi)眼。

不知是她自己給張一辰添加了這道光，還是張一辰自己就有這種閃著(zhù)光的魅力。

認真工作的男生是最迷人的。當然，認真學(xué)習的也不例外。

張一辰感受到木子晴注視他的視線(xiàn)，那種眼神他從未見(jiàn)過(guò)，看了一眼木子晴一道題都沒(méi)有寫(xiě)的試卷，明白了什么。

他恢復嬉皮笑臉的神情，說(shuō)道：“meimei，題不會(huì )做，也別這么看著(zhù)我，小心我忍不住把你吃了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　木子晴：我rou少，不好吃！

張一辰壞笑著(zhù)：那也要試試才知道！

☆、遲到

張一辰看著(zhù)木子晴還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，想著(zhù)估計是被他的話(huà)嚇傻了，“meimei，哪個(gè)題不會(huì )，需不需要小爺給你講講呀？”

木子晴還沒(méi)從剛剛的感覺(jué)中轉換過(guò)來(lái)，看到張一辰放大一倍的臉，就聽(tīng)到他剛剛好像說(shuō)要給她講題？

木子晴機械的將試卷拿來(lái)，隨便指了一道大題，她自己都不知道那道題有多簡(jiǎn)單，她還沒(méi)有從剛剛的那句話(huà)緩過(guò)神來(lái)。

“meimei，你是不是傻？這么簡(jiǎn)單的題還要我給你講！”張一辰隨便瞥了一眼題干就知道了答案，嫌棄的說(shuō)道。

木子晴終于緩過(guò)神來(lái)，明白了他說(shuō)的那句“小心把我你吃了”是什么意思，臉刷的一下變得通紅，都能看到紅血絲。

又看了一眼自己讓他講的題，確實(shí)特別簡(jiǎn)單，老師這種題型不知道講了多少遍，而且還是最基礎的題型。

她將試卷抽走，這次尷尬的連耳朵都變的特別紅。

張一辰看到她窘迫的模樣，自己說(shuō)她傻，她反倒是害羞了，剛剛說(shuō)要吃了她，她面部表情都沒(méi)有什么變化，他突然搞不懂這個(gè)小姑娘了，嘆了口氣，“小爺我時(shí)間寶貴，meimei不需要我講題，我可走了?！?/br>
木子晴不受控的拉住了張一辰的棉服，小手伸出來(lái)指了一道她確實(shí)不會(huì )做的題，因為在上晚自習，木子晴小聲的說(shuō)道：“這道題我不會(huì )?！?/br>
她自己都不知道為啥要