怒氣，但是那個(gè)表情像是要殺了張一辰泄憤。

“被你們笑聲吵醒一點(diǎn)都不舒服?！睆堃怀讲幻靼遵T盈倩這個(gè)問(wèn)題的含義，如實(shí)答道。之后不給馮盈倩繼續諷刺她的機會(huì )，“回家睡覺(jué)去嘍?！?/br>
“你……”馮盈倩望著(zhù)張一辰轉身就走，完全不給她繼續諷刺的機會(huì )，咬牙切齒道：“你行！”

張一辰似乎還有話(huà)沒(méi)說(shuō)完，突然轉身，對著(zhù)木子晴眨了眨眼，語(yǔ)氣輕佻的道：“meimei，開(kāi)學(xué)見(jiàn)哈！”

木子晴看著(zhù)他倆相互懟，一直在馮盈倩身邊發(fā)呆，被張一辰的話(huà)召回神志，臉不自覺(jué)的又紅了，趕緊低頭掩蓋，想著(zhù)，她剛剛好像被調戲了？

馮盈倩也拉著(zhù)木子晴從另一個(gè)門(mén)口出去，一邊走著(zhù)一邊對木子晴說(shuō)：“子晴，我終于明白你為啥討厭張一辰了！”

木子晴仍舊是笑了笑，沒(méi)有在說(shuō)話(huà)。

她們兩個(gè)人又在市區逛了逛，下午五點(diǎn)左右想著(zhù)文鑫應該要回家了，她們兩個(gè)人才回家。

木子晴一直心不在焉跟著(zhù)木子晴逛著(zhù)，想著(zhù)自己對張一辰真的僅僅是討厭嗎？

大年初二，木子晴的爸媽帶著(zhù)木子晴去走親戚，自然也要去木浩的家里。

木浩和木子晴漸漸熟絡(luò )起來(lái)，看到叔叔嬸嬸帶著(zhù)木子晴來(lái)他家，他表現得無(wú)比親切，顯然就是溫和大哥哥的形象。

木子晴的父母看到木浩挺照顧自己的閨女，心中漸漸放心，想著(zhù)自己的閨女應該不會(huì )受人欺負。

木子晴覺(jué)得木浩和文鑫簡(jiǎn)直不要太配，兩個(gè)人給外人的感覺(jué)都是如沐春風(fēng)，性格好，懂得照顧人，但是她們兩個(gè)人在一起的時(shí)候，一個(gè)撒嬌耍潑蠻橫，一個(gè)任勞任怨，愿打愿挨，撒嬌賣(mài)萌。

她們在對方面前做的是最真實(shí)不做作的自己，卻又無(wú)比和諧，會(huì )吵架，但是總會(huì )有一個(gè)人先認輸，不用戴上偽裝的面具，背上束縛自己的枷鎖，只需要做最真實(shí)的自己，他們也能相互喜歡。

這也是木子晴想要的愛(ài)情，想說(shuō)什么就說(shuō)，想做什么就做，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所畏懼。

木子晴又想到了張一辰，她在他面前總是控制不住自己的情緒，想罵他就罵了，想懟他就懟了，他沒(méi)有生氣，反而更加嬉皮笑臉的和她說(shuō)話(huà)。

但是這是她想要的愛(ài)情嗎？

木子晴不知道。

不過(guò)這個(gè)問(wèn)題木子晴也沒(méi)有在多加思索。

這種日子又過(guò)了四天，木子晴的爸媽正月初六就離開(kāi)家里，去外地工作。

木子晴像是終于從牢中釋放出獄的犯人，獲得新生。

在爺爺奶奶面前又變成了孝順乖乖女，奶奶倒也沒(méi)說(shuō)什么，看著(zhù)木子晴一天天長(cháng)大，反而和父母關(guān)系越來(lái)越差。

奶奶雖然有心說(shuō)教，但是木子晴總是敷衍了事，奶奶平常也見(jiàn)不到木子晴，便不再在木子晴耳邊嘮叨。

寒假過(guò)得很快，木子晴和文鑫、馮盈倩暑假又見(jiàn)了幾面，倒是都沒(méi)有遇見(jiàn)張一辰。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)回春，但是冬天的影子還沒(méi)有完全消散。

春天，萬(wàn)物生長(cháng)的季節，它會(huì )賦予已經(jīng)枯萎了的東西新的生命，也可以讓種子經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的哺育，開(kāi)出鮮艷的花朵。

這就是春天，一年之中最開(kāi)始的季節，萬(wàn)物復蘇，繁衍不息。

開(kāi)學(xué)第一件事情就是開(kāi)班會(huì )，班主任說(shuō)，成績(jì)既然已經(jīng)出來(lái)，我們下個(gè)周就調位。

木子晴舍不得和文鑫分開(kāi)，但也別無(wú)他法。

班主任繼續說(shuō)著(zhù)，這次調位換個(gè)方式，班里的前六名作為組長(cháng)，然后組長(cháng)選擇自己的組員，但是必須要均衡，有差生也有好學(xué)生。

木子晴想著(zhù)，文鑫和馮盈倩都沒(méi)有資格去做組長(cháng)，班里的前六名，她關(guān)系沒(méi)有一個(gè)好的，還有一個(gè)極其討厭的人，或許沒(méi)有人喜歡選她吧，她或許會(huì )成為挑剩下的那個(gè)，被別人嫌棄。

木子晴如此想，雖然她看不到挑的過(guò)程，但是在她心中，她就是那個(gè)被別人挑來(lái)挑去，最后剩下的那個(gè)人。

她不想去認識新的人，社交恐懼再次支配了她，她在想如果那個(gè)人很不好接觸，她該怎么辦。

木子晴緊緊的縮在自己的殼，不讓外界來(lái)傷害她，卻不知也阻隔了外界對她的善意。

周六，第二節自習課。

班主任邁著(zhù)沉穩的步伐從門(mén)口走進(jìn)，開(kāi)始說(shuō)這次調好的位置。

木子晴低著(zhù)頭，將臉埋進(jìn)作業(yè)中，認真寫(xiě)作業(yè)，看起來(lái)一點(diǎn)都不在意的樣子。

文鑫倒是抬頭一直看著(zhù)班主任，聽(tīng)著(zhù)自己分到的組。

“張一辰組：何平，木子晴，馮盈倩……”木子晴聽(tīng)到自己的名字，原本一直算題的手頓了一下，然后裝作若無(wú)其事的樣子，繼續算題。

但是那到對于木子晴來(lái)說(shuō)可以算是極其簡(jiǎn)單的題，她算了半節課，都沒(méi)有算出來(lái)。

她沒(méi)有想著(zhù)自己和馮盈倩在一個(gè)組，好巧！她有個(gè)熟悉的人可以不再害怕接觸新朋友。

而是在想竟然和張一辰在一個(gè)組！是張一辰選的她嗎？還是他被迫無(wú)奈只能選她？

張一辰怎么會(huì )選她去她們組呢？難道是為了方便欺負她？木子晴不懂，便一直想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，心神被張一辰弄亂，沒(méi)有心情去做其他事情。

直到聽(tīng)到班主任說(shuō)完所有的分組，讓她們可以調位了，別弄出太大聲音，別的班都在上自習。

木子晴這才回過(guò)神來(lái)。

馮盈倩也轉過(guò)身子來(lái)，對著(zhù)木子晴唱道：“跟我走吧~馬上就出發(fā)~”

兩個(gè)人將這種本是惹人流淚的時(shí)刻，瞬間變成了k歌大會(huì )，木子晴對這兩個(gè)人感到無(wú)奈。

木子晴剛剛的郁悶和疑問(wèn)一掃而空，將自己的東西收拾好之后，搬到了張一辰那個(gè)組所在的位置上，卻因為組內的位置還沒(méi)有排好，木子晴隨便放了一個(gè)桌子。

馮盈倩也跟著(zhù)木子晴放到了她前面的座椅。

張一辰最后一個(gè)才過(guò)來(lái)，看到他們已經(jīng)自己排好了位置，只剩下了木子晴旁邊的桌子上沒(méi)有放書(shū)，他直接將自己搬來(lái)的書(shū)放到了木子晴的書(shū)旁邊。

“meimei，好久不見(jiàn)?！睆堃怀綄χ?zhù)木子晴釋放了一個(gè)極其陽(yáng)光的笑容，說(shuō)道。

“你做這里？”木子晴有些疑惑，他竟然還想和她做同桌嗎？

“怎么？meimei有意見(jiàn)？”張一辰拉開(kāi)外面的凳子，坐上，將木子晴放在外側的書(shū)往里面的那張桌子上放。

木子晴尷尬的搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么。

張一辰跑到他們組前面，說(shuō)大家就這么做吧，別來(lái)回捯飭了。

張一辰過(guò)來(lái)隨便收拾了一下自己的書(shū)，看起來(lái)仍舊很亂，一臉正經(jīng)的對著(zhù)木子晴說(shuō)道：“meimei，以后還是要互幫互助喲?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　張一辰：meimei，以后我們就是同桌了，要相敬相愛(ài)喲~

木子晴：誰(shuí)踏馬要和你相敬相愛(ài)！

☆、講題［修］

日子還是如此