，哪里經(jīng)過(guò)什么人情世故。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，如果她的情商高，明白世間險惡，人情冷暖，也就不會(huì )成為今天的安沐了。

此時(shí)，安沐臉上火辣辣的疼，除了震驚還有一絲憤怒。

“動(dòng)手？你有什么不讓我動(dòng)手的資格嗎？”

馬紅麗似乎比她還要生氣，指了指墻上貼著(zhù)的名次表：“次次考試年級倒數第一！咱們班就因為你，每次都排在年級最后！你還好意思問(wèn)我怎么可以動(dòng)手？如果可以，我恨不得打開(kāi)你的腦袋看看，你腦子里是不是裝的Shi！比豬還要蠢，還好意思問(wèn)我為什么動(dòng)手？”

“哈哈哈……”

馬紅麗罵完，周?chē)鷤鞒鲆魂嚭逍Α?/br>
安沐立刻明白了，因為她的成績(jì)不好，這個(gè)老師對她恐怕看不慣很久了?？伤幻靼拙退闼龑W(xué)習不好，這就是老師可以隨意欺辱她的理由嗎？

她突然感覺(jué)到有種悲傷的情緒在蔓延，這種悲傷顯然是原本的安沐傳遞出來(lái)的。

以前的安沐每天都在這種羞辱中度過(guò)吧？

除了同學(xué)的嘲諷，還有老師的侮辱和挖苦……

安沐調整了下情緒，深吸一口氣說(shuō)道：“老師，我叫你一聲老師就會(huì )尊重你。所以，你剛才動(dòng)手，言語(yǔ)辱我，我不和你計較?！?/br>
“那是不是我還要謝謝你??？”

馬紅麗像看神經(jīng)病一樣看著(zhù)安沐。

“尊師重道是我從小就明白的道理，也是我的涵養，這是我該做的?！?/br>
安沐平靜的說(shuō)道：“可是，因為我的學(xué)業(yè)不好，你就惡毒的攻擊我，羞辱我，這是老師該做的嗎的？師者，傳道授業(yè)解惑。你的業(yè)沒(méi)傳好，你的惑也沒(méi)解答好，你不反思你的教育，反而攻擊你的學(xué)生蠢笨，這就是老師該做的了？”

“……”

教室里靜的能聽(tīng)見(jiàn)針落下的聲音。

所有人只有一個(gè)想法，安沐瘋了！

“安沐，你這話(huà)是什么意思？你的意思是你沒(méi)學(xué)好怪我嘍？”馬紅麗質(zhì)問(wèn)道。

“難道不是嗎？”安沐反問(wèn)。

馬紅麗盯著(zhù)眼前的女生看了幾秒，發(fā)現她不似平時(shí)那樣低頭認錯，反而昂首挺胸沒(méi)有一點(diǎn)退縮害怕的意思。

這是要和她對著(zhù)干？

“好！很好！”

馬紅麗冷笑說(shuō)道：“安沐，你覺(jué)得我說(shuō)你蠢不對，那你就證明了你不是蠢貨再來(lái)和我講這些大道理！”

“馬老師，作為老師你認為你這樣對學(xué)生，對嗎？”

安沐淡漠的看著(zhù)馬紅麗問(wèn)道。

她就不明白了，就算馬紅麗證明安沐是一個(gè)蠢貨，這對她有什么好處？

難道說(shuō)教了一個(gè)蠢貨，她很開(kāi)心？

更何況，如果安沐真的蠢，也考不上第一中學(xué)??！不是嗎？

在安沐的記憶里，上高中以前她的學(xué)習成績(jì)是很好的。

后來(lái)，因為外形肥胖，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的羞辱，每天生活在嘲笑和挖苦的環(huán)境中讓她備受打擊，漸漸的她學(xué)業(yè)才變差……

馬紅麗有些抓狂，她當老師十年，還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢當眾這么頂撞她！

今天她一定要讓安沐知道，什么才是當她學(xué)生的覺(jué)悟！

不，她剛好可以借著(zhù)這件事讓安沐滾出高二六班！

這樣她以后就不會(huì )被這個(gè)蠢貨拖累，害的她每次評年底獎金都比其他班老師少幾千塊！

主意打定，馬紅麗表情悲憤的喊道：“同學(xué)們，你們看到了嗎？安沐竟然當眾頂撞老師！這課我還真是教不了了！你們如果也覺(jué)得我錯了，那以后我不教你們了！你們換個(gè)老師吧！”

安沐想，當然是你錯了，作為老師她剛才所有的言行都枉為人師。

可是，緊接著(zhù)她就聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)說(shuō)道：“馬老師，您沒(méi)錯！錯的是安沐?！?/br>
“對啊，馬老師，您別走！我們不能沒(méi)有您！”

“馬老師，您別生氣了……”

……

這情況又出乎安沐意料之外了。

她總認為對就是對，錯就是錯，卻再次將人情世故四個(gè)字給忘了。

所有的同學(xué)看著(zhù)她都憤怒無(wú)比。

好像安沐做了多么十惡不赦的事情，氣到了老師。

可是，明明她才是受害者啊……

以前的她果然是太不食人間煙火了。

所以，上蒼才安排她到了安沐這具身體上，讓她感受下什么叫做人情冷暖，什么又是人情世故嗎？

安沐這一瞬間感慨良多。

馬紅麗見(jiàn)安沐不說(shuō)話(huà)，只當她是知道怕了。

不過(guò)就算她知道錯了，她現在也絕對不會(huì )原諒。

她要借著(zhù)這件事，把這個(gè)拖后腿的胖豬趕出她的班級！

以前的安沐無(wú)論她怎么羞辱都不吭聲不頂嘴，她還真是沒(méi)辦法。

現在是個(gè)千載難逢的好機會(huì )。

“田萌萌，去把顧明老師請來(lái)?！瘪R紅麗開(kāi)口命令。

田萌萌有些同情的看了一眼安沐，她已經(jīng)猜到馬紅麗要做什么了。

顧明是高二年級組組長(cháng)，請他過(guò)來(lái)，肯定是要處罰安沐了……

很快，顧明就到了教室。

他是高二一班的班主任，因為所帶的班級成績(jì)一直是年級第一，所以不到三十歲，就破格出任高二年級組長(cháng)。

“馬老師，這是怎么了？”

顧明說(shuō)話(huà)聲音十分和煦，再加上外形帥氣時(shí)尚，學(xué)生緣很好。

“顧老師，這個(gè)學(xué)生我是教不了了！你看看，上課開(kāi)小差，我說(shuō)她兩句，就和我對著(zhù)干！你說(shuō)說(shuō)，這樣頑劣的學(xué)生，怎么帶??？這不，我讓她證明她不蠢，她反而質(zhì)問(wèn)我，一套一套的！”馬紅麗怒氣沖沖的說(shuō)道。

聽(tīng)到這兒，顧明大概已經(jīng)猜到一二。

眼前這個(gè)胖乎乎的女生，好像就是那個(gè)回回考試年級倒數第一的孩子吧？

他和馬紅麗一個(gè)辦公室，已經(jīng)不止一次聽(tīng)她抱怨過(guò)這件事了。

看來(lái)，今天馬紅麗叫他來(lái)，目的就是是想要把這個(gè)學(xué)生踢出自己班級啊……

第4章課堂風(fēng)波2

安沐一直安安靜靜的站著(zhù)聽(tīng)馬紅麗的抱怨。

她沒(méi)什么好辯解的，而且經(jīng)過(guò)剛才，她已經(jīng)確定