大學(xué)刑法課（一）

    盛夏的午后，我拿著(zhù)一個(gè)２開(kāi)大小的牛皮紙袋佇立在出社前，我猶豫著(zhù)到

    底要不要將紙袋內的文件交給出社；交了出去，也許會(huì )該當妨害風(fēng)化罪章散布

    猥褻物品罪的構成要件，身為刑事法博士、助理教授的我，也許從此身敗名裂；

    然而我是多麼想讓人了解刑事法學(xué)的奧妙，不讓它發(fā)行，我要如何對得起我

    自己身體里面對刑法的熱情？最后，我鐵了心沖進(jìn)出社，把厚厚的一疊稿紙往

    主編辦公桌上一丟：「如果要拍成電影，一定要找郭雪芙演女主角、劉德華演男

    主角喔！」

    連稿費怎麼給都沒(méi)討論，也不打算要這筆酬勞了，我如做了虧心事般地逃離

    了大樓。

    我想，快的話(huà)也許半年內就能看到這部上市了吧，在這部的號召之

    下，屆時(shí)將會(huì )有新血投入刑事法學(xué)的鉆研，這就是最大的報酬。

    我曾經(jīng)只是一個(gè)平凡的阿宅學(xué)生，我想我生命中最慶幸的一件事，就是念了

    法律；現在藉著(zhù)在大學(xué)教授刑法的課馀時(shí)間，我將跟大家分享我學(xué)生時(shí)期的大學(xué)

    刑法課程內容。

    我念的是南部一所著(zhù)名的國立大學(xué)，這所學(xué)校有一位號稱(chēng)刑法學(xué)權威的女老

    師。

    聽(tīng)說(shuō)她上課有許多奇怪的要求和獨特的上課方式，然而，秉持著(zhù)好學(xué)的精神

    ，即使聽(tīng)說(shuō)她每學(xué)期當掉很多人，我還是要選她的課；另外，聽(tīng)說(shuō)她是國家考試

    刑事法科典試委員，沒(méi)上過(guò)她的課，或念過(guò)她寫(xiě)的書(shū)，保證考不上律師或司法官。

    與她接觸的堂課，除了開(kāi)頭她說(shuō)明了３分鐘與刑法不相干的內容，從此

    ，大一上下兩個(gè)學(xué)期各３個(gè)學(xué)分的刑法總則、大二上下學(xué)期共四個(gè)學(xué)分的刑法分

    則、大三６學(xué)分的刑事訴訟法、大四選修的刑法實(shí)例演習，都讓我的大學(xué)生涯時(shí)

    時(shí)與刑法相關(guān)，且充滿(mǎn)了驚奇。

    那個(gè)盛夏入秋的午后，對法律完全沒(méi)有概念，單純只是照著(zhù)志愿填表的我，

    課前托著(zhù)腮幫子的發(fā)呆，被一個(gè)聽(tīng)起來(lái)年輕卻不失穩重的聲音叫醒：「各位同學(xué)

    好，大家能進(jìn)來(lái)國立大學(xué)法律系就讀，想必高中生涯都是成績(jì)頂尖的學(xué)生，廢話(huà)

    不多說(shuō)，老師在進(jìn)入課程前，先跟大家溝通一點(diǎn)上課的必要須知與配合事項?！?/br>
    她一進(jìn)教室，也不管臺下同學(xué)是否準備好了，就噼頭講了一堆。

    等她說(shuō)的逐漸在我腦中產(chǎn)生印象，抬起頭來(lái)我才發(fā)現這個(gè)所謂典試委員，竟

    然出奇地年輕，而比較起班上絕大多數女同學(xué)的年輕姿態(tài)，更是毫不遜色。

    綁著(zhù)馬尾，長(cháng)長(cháng)的睫毛，自信的眼神，白皙而冷艷的臉上一雙劍眉，活脫脫

    像個(gè)或電影中驕傲的ＯＬ上司。

    后來(lái)我才知道，原來(lái)她是資優(yōu)生，３歲修完大學(xué)學(xué)程，歲就拿到博士

    ，即使到現在為止已經(jīng)教了幾年書(shū)，也升任副教授，還是比很多研究所學(xué)生年輕

    ，看起來(lái)頂多像大學(xué)部的學(xué)姊。

    她穿著(zhù)低胸淺藍套裝，襯托出她近７的身高和姣好的身材，從她露

    出了約三分之一的黑色胸罩上緣，我估計她的胸部大概是Ｂ＋到的罩杯；從合

    身的衣著(zhù)隱隱約約看出她胴體的曲線(xiàn)，加上繃緊的窄裙下突起的內褲線(xiàn)條，令我

    不禁生起遐想。

    「我的上課配合事項點(diǎn)：我發(fā)現有人把我的上課共筆提供給各大出社

    ，嚴重威脅到我教科書(shū)的銷(xiāo)售量，所以我要求大家，不準在上課錄音，請大家把

    錄音機、錄音筆收起來(lái)?！?/br>
    這句話(huà)說(shuō)完，雖然有許多同學(xué)面有難色，但噼哩帕拉地，真的五、六十只錄

    音筆都收了起來(lái)。

    「第二點(diǎn)，上課內容的舉例，純粹為了幫助大家加深印象，請大家認真思考

    文字之外的刑法內涵，而不僅僅是桉例的特殊性。出了這扇教室門(mén)，大家只需要

    記得對刑法的體會(huì )，而不是上課的方式?！?/br>
    嗯嗯，我在臺下點(diǎn)頭如搗蒜，畢竟要活讀書(shū)嘛。

    「第三點(diǎn)，我的上課方式十分特殊，不想聽(tīng)的請現在就離開(kāi)，否則中途不準

    離席，也必須全程配合我的上課方式?！?/br>
    看見(jiàn)這麼美艷的老師，怎麼會(huì )有人想中途離席呢？基于對老師美色的仰慕和

    對律師、司法官的憧憬，全班都留了下來(lái)。

    「好，既然留下來(lái)了，表示你們已經(jīng)有事前同意，足以阻卻違反意愿的

    構成要件，那老師就開(kāi)始上課了?！?/br>
    這句話(huà)我懵懵懂懂，不過(guò)大概就是她不用對接下來(lái)發(fā)生的事負責任的意思吧。

    「好，今天老師要先跟大家講罪刑法定主義；什麼叫做罪刑法定主義呢？簡(jiǎn)

    單地說(shuō)，就是法律沒(méi)規定就不能處罰，既然叫做罪刑法定，就是犯罪的認定和刑

    罰的處斷，都必須要依照法律的規定?！?/br>
    「我們學(xué)刑事法學(xué)的，基本上不外乎討論殺人、搶劫、放火、強姦，刑事法

    學(xué)就是殺人、搶劫、放火、強姦的科學(xué)；有人說(shuō)落入刑法的世界很不幸，但老師

    卻認為刑法是帶給人幸福的。大家先思考一個(gè)問(wèn)題，如果今天沒(méi)有刑法，你做壞

    事就不會(huì )被處罰嗎？舉例來(lái)說(shuō)，如果教室內是另一個(gè)世界，例如：像多啦Ａ夢(mèng)

    的如果電話(huà)亭，現在老師說(shuō)了：如果這接下來(lái)的三十分鐘沒(méi)有刑法規定

    。請各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你們想做些什麼事?！?/br>
    老師話(huà)剛說(shuō)完，只見(jiàn)講臺下一片嘩然，同學(xué)們無(wú)論男女，紛紛熱烈討論了起

    來(lái)。

    「好，討論一分鐘?！?/br>
    老師露出迷人的淺淺微笑，撩了下馬尾，低頭輕輕啜著(zhù)她的保溫杯。

    「請這位同學(xué)分享一下，如果這教室內沒(méi)有刑法，你想做些什麼？」

    陳老師點(diǎn)了一位坐在最后面，講好聽(tīng)是舉止端正，講難聽(tīng)是做作虛偽的男同

    學(xué)。

    「呃，我會(huì )睡覺(jué)?！?/br>
    他說(shuō)了一個(gè)再普通不過(guò)的答桉。

    陳老師淺淺一笑道：「即使有刑法，你還是可以睡覺(jué)啊，老師不會(huì )為難精神

    不好的同學(xué)，想睡就睡吧?！?/br>
    老師雖然還是一樣漂亮，笑容一樣迷人，不過(guò)我覺(jué)得老師已經(jīng)有點(diǎn)皮笑rou不

    笑的感覺(jué)，似乎對這答桉不是很滿(mǎn)意。

    「你呢？」

    「??？」

    我還在思考老師問(wèn)這些話(huà)的用意，沒(méi)想到老師竟然問(wèn)到我的意見(jiàn)。

    我一時(shí)想不到一個(gè)體面的答桉，畢竟「安全」嘛。

    其實(shí)我內心最想的是聯(lián)合班上男同學(xué)，把那麼漂亮的老師給再給ＯＯ，

    像立花里子女教師中出二十連發(fā)那部片一樣，不過(guò)這些話(huà)怎麼能在課堂上說(shuō)

    呢？而且，說(shuō)實(shí)在的，才剛滿(mǎn)十八歲的我，不虎爛大家，我除了是個(gè)宅男之外，

    還是個(gè)處男，甚至因為家教嚴格，我到現在都不知道打手槍是怎麼一回事，遑論

    要親手將老師正法了。

    「我會(huì )拿走大家的錢(qián)，然后把我討厭的人的書(shū)都撕爛！」

    突然有一個(gè)女同學(xué)開(kāi)了口。

    她平?？雌饋?lái)文文靜靜，講話(huà)三句內一定要用到成語(yǔ)，像是用功派的，沒(méi)想

    到一開(kāi)口造成氣氛的反差，大大震攝到全班。

    誰(shuí)知道老師毫不因為這樣接近真實(shí)人性的答桉感到震驚，反倒是大大稱(chēng)許：

    「很好！同學(xué)很敢講，她的印象分數我加分，期末總分因此多了．５分了。還

    有沒(méi)有人要說(shuō)？上我的課就是要勇于分享自己的想法，這樣老師才知道你學(xué)習的

    盲點(diǎn)，刑法才會(huì )學(xué)得好?！?/br>
    老師一改客套的微笑，好像真的很滿(mǎn)意那位女同學(xué)的配合。

    聽(tīng)到老師說(shuō)要加分，全班彷彿舉行鹽水蜂炮似的祭典，氣氛熱絡(luò )到不行；「

    我要殺人！我要殺很多很多人！我要加入斧頭幫！」

    連這種芭樂(lè )到不行的電影橋段都被一些比較搞笑的同學(xué)拿來(lái)開(kāi)玩笑。

    「帥哥，你到現在都還沒(méi)回答我耶，你不把老師放在眼里嗎？」

    老師突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)令我嚇了一大跳，不過(guò)我仍然想不到一個(gè)好答桉。

    畢竟我為人比較謹慎，如果事情有不良的后果，我寧愿在后果發(fā)生前先考慮

    到而避免。

    「我告訴各位同學(xué)，我之所以歲就能拿到博士，是因為我有高達５

    的智商。我不僅僅是德國慕尼黑大學(xué)的刑法學(xué)博士，我還是美國加州大學(xué)柏克萊

    分校心理學(xué)博士；在我一進(jìn)來(lái)跟大家四目交會(huì )的瞬間，我大概已經(jīng)猜到八成你們

    各自的思考趨勢和行為模式；欺瞞我就是不尊重我，那就沒(méi)有再上課的必要，顯

    然這位男同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入課堂的狀況，我們給他２秒，如果他再不說(shuō)出他心里面

    的想法，我們就請他出去好不好？」

    「不相信的話(huà)，老師馬上證明?！?/br>
    老師眼見(jiàn)講臺下一片呀然，輕拍了排的課桌，從講臺走進(jìn)同學(xué)座位間。

    「你，你昨天上了６小時(shí)以上的ＰＴＴ，到現在還在想高義怎麼不去喝

    機油；你，你在ＬＯＬ總是扯后腿的那個(gè)，卻總說(shuō)中路沒(méi)人玩得過(guò)你；你，你在

    想為什麼富jian亦勃的漫畫(huà)蠟人可以拖稿這麼多次，每次都拖稿這麼久；

    你，你大姨媽剛來(lái)?！?/br>
    只見(jiàn)老師像武功高強的劍客在過(guò)招似的，右手一雙劍指東指西點(diǎn)，伴隨著(zhù)同

    學(xué)們瞪大了眼睛表示默認，她一下下地破解班上同學(xué)現在心中最在意的情事，真

    是讓我看了瞠目結舌。

    「２，９，，７，６，」

    不等老師繼續往下數，看到老師真的能察言觀(guān)色、探知眾人內心的秘密，我

    已經(jīng)承受不了內心的煎熬，老實(shí)說(shuō)出我的想法，畢竟國家考試及格和面子相比，

    當然是國考重要；不過(guò)我把心中想的事美化了一點(diǎn)，本來(lái)心中一切的齷齪想法，

    只化為輔導級的籠統一句─「我想非禮教室內最漂亮的女性！」

    即使已經(jīng)將我幻想中種種齷齪的手段美化成「非禮」兩個(gè)字，這句話(huà)在我口

    中脫口而出的瞬間我還是后悔了，不過(guò)也已經(jīng)于事無(wú)補，我等著(zhù)遭受班上同學(xué)的

    異樣眼光。

    果然，聽(tīng)見(jiàn)教室一片嘩然。

    「安靜！」

    老師突然拍桌大叫一聲，接著(zhù)用銳利的眼光掃視全班一遍，令人不寒而慄。

    接著(zhù)老師把視線(xiàn)往我這邊凝視：「喔，只有這樣而已？」

    她把尾音夸張地上揚，眼中彷彿有光芒射出一般盯著(zhù)我問(wèn)：「那你倒是說(shuō)說(shuō)

    看，教室最美麗的女性是哪位??？」

    「是、是老師您?！?/br>
    我害羞地低下頭道，心中卻在想怎麼有這麼變態(tài)的老師。

    「非常好！我需要的就是各位同學(xué)老實(shí)分享心中的想法，我才知道大家的學(xué)

    習遇到什麼障礙?！?/br>
    老師接著(zhù)神采飛揚地環(huán)顧全班，彷彿勝利者般地用眼神凌辱全班的尊嚴。

    我在想她的「非常好」是指我說(shuō)實(shí)話(huà)，還是指我稱(chēng)讚她是教室內最美麗的女

    性她感到很爽，非常好。

    「我還想說(shuō)我今天穿那麼漂亮，如果你答桉不是我，我要發(fā)飆咧?！?/br>
    她說(shuō)著(zhù)自戀地轉了一圈，向大家展示她美好的身段，看來(lái)她是把講臺當成伸

    展臺，把自己當成名模了。

    「開(kāi)玩笑的，其實(shí)老師看到你看老師的眼神，就知道你一定會(huì )說(shuō)我了?！?/br>
    老師嘴角微微上揚，用異常溫柔的眼神盯著(zhù)我。

    果然如傳聞中，美女都有怪癖，這樣挖苦我是很能滿(mǎn)足她的慾望嗎？

    「那接著(zhù)，」

    她指向一位高大壯碩的男同學(xué)，「如果我是你的老婆，現在那位同學(xué)，你叫

    做什麼名字？」

    她指向我，我心想：「你還不放過(guò)我??？」

    「李逸平?！?/br>
    「好，小平說(shuō)要非禮你老婆，也就是我，你會(huì )怎麼辦？」

    干，小平是你叫的喔。

    「我打到他老媽都認不出他來(lái)！」

    那位同學(xué)惡狠狠地望向我道。

    拜託，不用那麼入戲吧，何況我本來(lái)是想要跟大家一起分享老師的耶，我又

    沒(méi)有說(shuō)要獨自非禮，不用那麼激動(dòng)吧。

    「很好！就是這樣！同學(xué)的表現充分說(shuō)明了刑法的存在，不是為了處罰，而

    是為了保障人民不被處罰?！?/br>
    什麼東西??？有夠玄的。

    「大家想想，即使沒(méi)有刑法，為了保障自己的權益，大家還是會(huì )使用一切的

    手段捍衛自己的所有，那麼為什麼還要有刑法？就算刑法沒(méi)有處罰強制性交，同

    學(xué)還是可以把小平打到半死，讓他以后不敢對別人的老婆亂來(lái)啊?！?/br>
    呃，這麼狠，難道她看穿我內心想對她凌辱的真正念頭？「所以，刑法的存

    在其實(shí)是一些知識份子，為了保障人民不被擅斷的掌權者、強勢者處罰，才出現

    的產(chǎn)物。以前的國王或貴族，可以任意地決定人民被處罰的嚴重程度，即使當時(shí)

    沒(méi)有刑法，人民受處罰的機會(huì )就會(huì )少了嗎？并不會(huì )，而是在刑罰名義之外還會(huì )產(chǎn)

    生許多不同形式的泛刑罰。

    例如：假設小平非禮老師，雖然沒(méi)有刑法處罰他，但老師或老師的親人依然

    會(huì )處罰小平，而且往往后果十分嚴重?！?/br>
    老師說(shuō)完，竟然微微笑著(zhù)，朝我的方向以右手食、中指做出剪刀剪東西的手

    勢，我也不禁吞了口口水，往下望了褲檔一眼，彷彿真的在臨刑前夕。

    「也因此，有識之士為了保障市民的自由與權利，認為像小平這樣的犯罪者

    雖然應該被處罰，但是我們需要用刑法典來(lái)制式化、節制這位壯漢同學(xué)處罰小平

    的程度?！?/br>
    「那些知識份子，如李斯特、梅耶提倡的罪刑法定主義〈規定在刑法第

    一條：行為之處罰，以行為時(shí)之法律有明文規定者為限。拘束人身自由之保安處

    分，亦同?！档木?，演變至今，發(fā)展出主要以下內涵；」

    「老師不想太咬文嚼字，老師接著(zhù)用一般大眾也能了解的語(yǔ)言講課，希望大

    家不要見(jiàn)怪─這也是不要你們錄音的緣故?！?/br>
    如果能錄音，你早就被解雇和判刑了吧，死變態(tài)老師。

    「溯及既往的禁止?！?/br>
    「如小平說(shuō)的，他很想上老師?！?/br>
    哇，說(shuō)出這樣yin靡的話(huà)，她竟然臉不紅氣不喘。

    靠，我又沒(méi)說(shuō)我要上你，我是說(shuō)非禮。

    我心中浮現百萬(wàn)個(gè)「干」字，臉上更是羞得紅通通的；看到女同學(xué)們看我的

    曖昧眼神，我真的好后悔來(lái)上這門(mén)課。

    不過(guò)聽(tīng)到這樣的美女老師口中說(shuō)出「我想要上她」這種話(huà)，卻因為氣氛反差

    的緣故，讓我覺(jué)得在羞愧外又帶著(zhù)一點(diǎn)興奮，雖然生理上沒(méi)有明顯的反應，但我

    的心理層面應該已經(jīng)達到姑且可以稱(chēng)之為心理勃起的狀態(tài)。

    「現在，小平你出來(lái)，接著(zhù)你做的任何事，老師都不計較，不要忘記這三十

    分鐘已經(jīng)被如果電話(huà)亭中止了刑法的適用，你把你剛剛說(shuō)想對老師做的事對

    老師做吧?！?/br>
    老師雙手垂下，以手心面向我，稍微挺出肩膀和胸部，一副無(wú)辜可人的少女

    樣貌。

    「各位同學(xué)也不要覺(jué)得奇怪，不要忘記老師說(shuō)的，愈敢說(shuō)、愈敢做，誠實(shí)面

    對心中潛在犯罪人的本性，更能了解刑法的內涵，期末分數愈高?！?/br>
    老師稍微斂起剛剛那個(gè)快要引發(fā)我獸性的動(dòng)作，比出右手食指提醒所有同學(xué)

    道。

    雖說(shuō)我真的在老師剛上課時(shí)，因為她的低胸微露Ｂｒ打扮，曾經(jīng)有非分之

    想；但是經(jīng)過(guò)她的一番羞辱，我只覺(jué)得這個(gè)女的很恐怖，雖然心理上還會(huì )偷偷幻

    想怎麼找機會(huì )把她給凌辱一番，生理上卻壓根兒沒(méi)了性慾。

    見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，老師竟然飛快解開(kāi)鈕扣，刷地一聲便把套裝的上衣脫掉，露

    出只剩黑色胸罩的上半身，還朝著(zhù)我４５度角俯身，刻意地將乳溝擠了出來(lái)，下

    半身的窄裙則因為老師俯身向前的姿勢而繃得更緊了，深色三角內褲的線(xiàn)條隱約

    可見(jiàn)。

    在莊嚴的課堂乍見(jiàn)美女老師做出如此夸張的舉動(dòng)，儘管老師身段再完美，我

    也毫無(wú)非法的念頭。

    「小平，對不起嘛，剛剛不是故意兇你的，希望你不要怪老師?！?/br>
    哇，老師本來(lái)聲音就已經(jīng)很誘人了，現在竟然更使出林志玲娃娃音攻勢。

    我看班上同學(xué)好像也沒(méi)特別意外的表現，除了幾個(gè)豬哥還在看著(zhù)老師姣好的

    身材吞口水外，似乎都已經(jīng)習慣這個(gè)怪老師的任何舉動(dòng)了。

    看著(zhù)老師深深的乳溝，白皙柔嫩的北半球豐滿(mǎn)胸部，吹彈可破的少女肌膚，

    當然還有不輸給任何偶像女星的姣好面孔和充滿(mǎn)誘惑的清純表情，老子豁出去了

    ，為了考上律師，為了考上司法官，干！就在我心中干字罵得最響亮的瞬間，我

    的右手已經(jīng)襲上了老師的酥胸！不過(guò)因為我沒(méi)交過(guò)女朋友，所以我似乎沒(méi)有拿捏

    好力道而稍微用力了一點(diǎn)。

    次觸摸女性的胴體，只感覺(jué)到意外地柔軟，不像寫(xiě)真集上寫(xiě)真女星的胸

    部般看起來(lái)彷彿是兩團結實(shí)的rou塊，而是軟綿綿地令人幾乎忘卻胸罩的存在，彷

    佛會(huì )把手吸進(jìn)女性身體似地，難怪有什麼襲胸、襲臀之狼，這玩意兒實(shí)在太引人

    入勝了。

    老師料想不到我真的摸了，而且摸得還不輕，她像被襲擊的蝦子般往后弓了

    弓身子，一臉驚訝地看著(zhù)我。

    「我以為你只是有色無(wú)膽的小鬼，沒(méi)想到你竟然真的摸了，我要對你另眼相

    看了?！?/br>
    老師只是一臉驚訝，并未有任何慍色，我心里則忐忑不安，不知道她又要來(lái)

    哪一套。

    「如果電話(huà)亭的效力時(shí)限還沒(méi)到，你還想做些什麼？」

    雖然剛剛才被我襲胸，然而老師不愧是見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的，竟然又向我挑釁。

    我喉嚨乾澀地不禁吞了吞口水。

    既然是她自己要求的，我剛剛就在好奇老師不知道是穿符合年齡的少女內褲

    ；還是穿端裝一點(diǎn)，符合教授身份的淑女型內褲？現在有那麼好的機會(huì )，我眼睛

    發(fā)出了光，伸手便要去掀老師的窄裙以資驗證。

    「好，現在如果電話(huà)亭的功用已經(jīng)過(guò)了三十分鐘，恢復刑法的適用！剛

    剛李同學(xué)〈怎麼不叫小平了，我心想不妙，這母老虎一定又要出怪招！〉摸

    了老師胸部一下，所以要以強制猥褻罪移送法辦！」

    喂喂，等我掀完裙子再說(shuō)??！我后來(lái)才知道，以當時(shí)的情況，我并不算犯法

    ，因為老師同意我摸，所以不算強制；就算真要論強制，也是她以命令強制我的

    行為，她才是違法的一方。

    不過(guò)，當時(shí)的我聽(tīng)老師這麼一說(shuō)，真的以為她剛剛是在整我，陷害我觸法，

    我因此嚇出一身冷汗，不過(guò)右手對老師胸部柔軟觸感的記憶卻始終鮮明，揮之不

    去。

    「騙你的啦，小平。老師只是要讓大家體會(huì )剛剛的情境─本來(lái)說(shuō)法律上不處

    罰的行為，如果后來(lái)法律變更為要處罰，而追溯至之前的行為來(lái)加以處罰，同學(xué)

    會(huì )不會(huì )有動(dòng)輒得咎的感想？今天做一件法律上ＯＫ的事，明天突然就被抓去判刑

    ，同學(xué)會(huì )不會(huì )對生活和法律沒(méi)有信心？所以大家要體認，法律不能溯及既往；簡(jiǎn)

    單地說(shuō)，就是本來(lái)法律沒(méi)規定要處罰某行為，不能因為后來(lái)法律規定這個(gè)行為變

    為要處罰了，而回溯至法律變更以前的行為也連帶要處罰。這概念同時(shí)規定在刑

    法、二條（注）?！?/br>
    「你們看，剛剛說(shuō)不處罰，所以小平敢摸；后來(lái)說(shuō)要處罰，他嚇死了，所以

    刑法的罪刑法定主義最重要的原則之一，就是不能突襲性地，像剛剛這樣地

    溯及既往，同學(xué)了解了吧？」

    老師恢復溫和的神態(tài)，和藹地向大家講解著(zhù)，就像個(gè)愈療系的鄰家大jiejie，

    只是哪里找得到那麼漂亮又充滿(mǎn)學(xué)識的大jiejie呢？「小平了解了吧？」

    看到她溫暖的微笑，我終于確定她翻臉像翻書(shū)一樣只是剛剛上課的效果，她

    應該是個(gè)好老師，而不只是一個(gè)喜歡惡搞學(xué)生的瘋婆娘而已。

    「不過(guò)我看他已經(jīng)因為摸了老師的美胸，爽過(guò)頭、心猿意馬、心不在焉了，

    大家下課休息分鐘?！?/br>
    我可以收回上一段的話(huà)嗎？我想我對她誤會(huì )大了，她應該就是個(gè)變態(tài)而已。

    美胸？真敢講耶！不過(guò)美不美是主觀(guān)的，胯下的微微腫脹卻是客觀(guān)真實(shí)的，

    我竟然能在莊嚴課堂上染指美女老師的完美胴體，看來(lái)今晚要睡不著(zhù)了。

    下課期間，我看大家也沒(méi)特別看我一眼，老師也忙著(zhù)解答有預習的同學(xué)們的

    問(wèn)題，并沒(méi)有任何徵兆要對我不利，心中的不安稍稍平息。

    「接著(zhù)，我們來(lái)講第二個(gè)罪刑法定主義的子原則─禁止類(lèi)推適用?！?/br>
    頓了一下，這位外表看似圣潔不可侵犯的女老師突然冒出一句：「各位同學(xué)

    ，沒(méi)看過(guò)女性生殖器的請舉手?！?/br>
    靠，我茶喝到一半，聽(tīng)到這一句，差點(diǎn)把茶水噴了出來(lái)，我驚訝的表情引得

    隔壁女同學(xué)側目。

    由于我在寫(xiě)真書(shū)上看到的女性都只有露出陰毛，并沒(méi)有露出生殖器；即使看

    過(guò)Ａ片，卻也都像「ＳＯＤ」

    系列打上了馬賽克，所以應該算沒(méi)看過(guò)清楚的女性生殖器吧，所以我就舉了

    手。

    干！沒(méi)想到全班只有我舉手，一堆看起來(lái)就沒(méi)牽過(guò)女生手的死阿宅掩著(zhù)嘴用

    眼睛馀光瞟著(zhù)我在偷笑。

    我想，這是不是他們故意要陰我??？「喔，小平太配合了，老師還想說(shuō)，現

    在資訊那麼發(fā)達，找不到像你這種純情小處男了咧?！?/br>
    老師彷彿發(fā)現新大陸般調侃我。

    靠，你又怎麼知道我是處男的！啊，她剛剛有說(shuō)，她是心理學(xué)博士，又是智

    商５，用看的就知道了─不過(guò)，鬼才相信；我想，她是看我一副「宅男」樣

    ，用猜的吧。

    「那，小平，請你再到前面來(lái)?！?/br>
    喔，拜託，又想怎樣啦，我嘟著(zhù)嘴走到講臺附近。

    「請你念一下，９５年７月日生效的刑法新修正條文施行前的舊法，刑法

    第十條第五項的規定?！?/br>
    「喔，稱(chēng)性交者，謂下列性侵入行為：一、以性器進(jìn)入他人之性器、肛門(mén)或

    口腔之行為。二、以性器以外之其他身體部位或器物進(jìn)入他人之性器、肛門(mén)之行

    為?！?/br>
    「那老師請問(wèn)你，你用你的yinjing插入老師的yindao，算不算性交？」

    老師搭著(zhù)我的肩膀，像是老友閑話(huà)家常般地說(shuō)出這句極具震撼的話(huà)。

    噗，我聽(tīng)到這句，鼻血差點(diǎn)就噴出來(lái)了。

    剛剛摸她胸部的馀韻猶在手上，現在她又正經(jīng)地從殷紅的雙唇間講出那麼猥

    褻的話(huà)；拜託，你用學(xué)術(shù)的講法好不好？是性器進(jìn)入，不是yinjing插入，這樣太挑

    逗了，很容易讓我聯(lián)想到ＡＶ女優(yōu)耶。

    「算性交啊?！?/br>
    我現在因為老師猥褻的話(huà)而腦中一片溷亂，不加思索地只能順著(zhù)她的話(huà)回答。

    「那你如果違反老師的意愿，以強制力把yinjing插入老師的yindao，是不是強制

    性交？」

    老師就在我眼前幾十公分處提出這樣的問(wèn)題，彷彿在暗示我對她做出強制性

    交的舉動(dòng)，我心里感到燥熱難當。

    「是強制性交啊?！?/br>
    我已經(jīng)快失去思考能力了，雖然眼神努力注視著(zhù)老師的眼睛，眼角馀光卻忍

    不住往老師姣好的身段瞟去，大腦皮層深處甚至還去想像老師的性器到底長(cháng)什麼

    樣子。

    「那老師如果違反你的意愿，把yindao套上你的yinjing，算不算老師對你強制性

    交？」

    聽(tīng)她述說(shuō)著(zhù)這yin靡的話(huà)語(yǔ)，我腦海中浮現的那一片遭馬賽克處理過(guò)的，形狀

    模煳不清的女性性器似乎也正向我的老二上接近。

    「算，算強制性交啊?！?/br>
    我感到喉嚨一陣乾渴，不禁吞了幾下口水。

    她一連串的這些發(fā)問(wèn)，讓我感到心癢難耐，yinjing也早就對這位作風(fēng)開(kāi)放的天

    才女老師肅然起敬，悄悄地勃了起；幸好我穿緊身牛仔褲，并沒(méi)有被其他人發(fā)現

    我的生理反應。

    「你錯了，你違反了罪刑法定主義中的禁止類(lèi)推適用原則！」

    老師說(shuō)著(zhù)，拿起厚厚一本已故林山田老師的權威暢銷(xiāo)教科書(shū)，黑白封面的

    刑法通論，就往我頭上拍了下來(lái)。

    「??？」

    我丈二金剛摸不著(zhù)腦袋般地搔搔我上面那個(gè)頭，面露狐疑。

    干，為什麼我強制把老二塞進(jìn)你小meimei就是觸犯刑法２２條強制性交罪，

    你強制把小meimei套上我的老二就不算強制性交？

    「嘖嘖，」

    老師眼睛盯著(zhù)我，直搖頭說(shuō)：「你仔細看?！?/br>
    接著(zhù)老師做了一件我曾經(jīng)幻想她會(huì )做，卻沒(méi)想到她真的會(huì )做的事。

    她邊說(shuō)著(zhù)邊轉身背向同學(xué)們，接著(zhù)除下了高跟鞋、扯下了絲襪、扭動(dòng)著(zhù)腰肢

    撩起了窄裙！剛剛下課時(shí)間，她已經(jīng)把上衣穿了回去，但就是上半身是穿戴整齊

    ，下半身卻僅剩黑色蕾絲三角內褲，窄裙也已經(jīng)撩高在腰際、絲毫發(fā)揮不出遮蔽

    身體功能的突兀，才讓人更覺(jué)得血脈賁張、不可思議。

    正當同學(xué)低聲發(fā)出陣陣驚呼時(shí)，她竟然又扭了扭腰，褪下了下半身僅剩的衣

    著(zhù)─黑色絲質(zhì)三角褲！我一時(shí)以為我在作夢(mèng)，畢竟這是只有夢(mèng)中才會(huì )出現的美麗

    場(chǎng)景。

    我又嚥了下口水濕潤乾渴的喉嚨，捏了捏我的臉。

    「你不是在作夢(mèng)?！?/br>
    老師竟然猜透我的心意，知道我在測試自己是否在夢(mèng)境。

    「大家不要大驚小怪！」

    老師轉了過(guò)來(lái)，下半身一絲不掛地面對著(zhù)全班同學(xué)，絲毫沒(méi)有一絲羞恥的感

    覺(jué)。（注２）

    「我既然投入教育界，就愿意為了教育做所有的犧牲，我希望大家做任何事

    也要像老師般充滿(mǎn)熱情和沖勁?！?/br>
    她一臉正氣凜然，一手捧著(zhù)從大腿處撩起的裙擺和垂下的衣擺，下半身卻完

    全裸露，正經(jīng)地說(shuō)。

    我瞥見(jiàn)最后面那排那個(gè)說(shuō)如果沒(méi)有刑法，要大膽睡覺(jué)，看來(lái)應該是沒(méi)有說(shuō)出

    真心話(huà)的偽君子，他的桌子正在規律地前后輕輕搖動(dòng)，雖然我沒(méi)打過(guò)手槍?zhuān)瑓s因

    為網(wǎng)路知識的發(fā)達，大略知道他在干什麼好事。

    此時(shí)老師竟然大喝一聲：「后面那些打手槍的給我出去！」

    我被老師嚇了一跳，但是比我更驚訝的大有人在─竟然有十幾個(gè)男同學(xué)都幾

    乎跳了起來(lái)，我才知道竟然有一堆男同學(xué)都已經(jīng)在課桌下偷偷地打著(zhù)手槍。

    「老師是想讓大家了解刑法的奧妙，并不是你們電腦里、網(wǎng)路上的寫(xiě)真女星

    ！那些打手槍的都給我去棄選這門(mén)課！如果這門(mén)課是必修的，就不用來(lái)了，反正

    我也會(huì )當掉你們！」

    她杏眼圓睜，發(fā)出不合稱(chēng)她冷艷外表的嘶吼。

    哇，如果我不在講臺上，我也想在臺下對著(zhù)老師姣好的面容和充滿(mǎn)誘惑的下

    體打手槍?zhuān)m然我也沒(méi)打過(guò)手槍?zhuān)贿^(guò)看大家這麼樂(lè )此不疲，甘冒被趕出教室的

    危險捋虎鬚，應該是很舒服的吧），我寧愿棄選、我寧愿被當！喔，天啊，這冷

    艷美女裸露下體指責學(xué)生的畫(huà)面太震撼了，可惜我在臺上啊，嗚嗚。

    等那些公然在課堂上打手槍的同學(xué)一一離開(kāi)教室，陳老師又接著(zhù)說(shuō)：「來(lái)，

    現在大家仔細看看老師的性器長(cháng)什麼樣子?！?/br>
    剛剛一陣慌亂，我只隱約瞥見(jiàn)老師的下腹部伴著(zhù)澹澹的一縷黑絲，并沒(méi)有真

    的仔細觀(guān)察老師的下體；現在老師主動(dòng)要求，我還是不敢直接瞧向老師神秘的三

    角地帶，我先從老師修長(cháng)白皙的雙腿慢慢往上游移我的視線(xiàn)，直到我確定班上同

    學(xué)已經(jīng)不再sao動(dòng)，我才把視線(xiàn)往老師雙腿之間移去，如同班上其他同學(xué)般，假裝

    鎮靜地盯著(zhù)老師的下體。

    只見(jiàn)一小撮陰毛柔順地藏身在老師修長(cháng)雙腿間緊夾的陰阜下。

    老師的陰毛不像某些寫(xiě)真女星般的鬈曲，也不濃密，不是一大團蓋住整個(gè)外

    陰部，只有一小撮，大約一百根如垂柳般的烏亮陰毛；被電風(fēng)扇一吹還會(huì )微微地

    飄動(dòng)著(zhù)。

    我努力地想將視線(xiàn)穿過(guò)老師的陰毛直視老師的rou縫，無(wú)奈老師陰毛雖少，rou

    縫更窄，光這樣看只能略窺老師性器形貌之一二，無(wú)法完全了解老師生殖器的模

    樣，令我徒呼負負。

    「啊，傷腦筋?！?/br>
    老師不知道怎麼了，突然皺起眉頭。

    「你們這樣子看不清楚；尤其是小平，沒(méi)看過(guò)女性生殖器，怎麼可能學(xué)得好

    刑法第十條第五項呢？」

    「來(lái)，小平，你把椅子搬上講臺?！?/br>
    我不知道她要干嘛，不過(guò)硬著(zhù)老二搬了幾張課桌之后，小弟弟的興奮已逐漸

    退去，它又縐成一團豆皮壽司了。

    「來(lái)?！?/br>
    老師輕盈地躍上了課桌，背對著(zhù)全班同學(xué)，只面對著(zhù)我一個(gè)人，蹲著(zhù)張開(kāi)了

    一雙大腿！老師Ｍ字張開(kāi)的雙腿向內延伸的終點(diǎn)，下腹部飄逸著(zhù)的陰毛底下，是

    一小塊粉紅的器官，柔順的陰毛微微遮住了老師性器頂端粉紅色的小突起；老師

    為了方便我觀(guān)賞，竟然一手背在背后，按在桌子上撐住身體，一手則是輕輕柔柔

    地將陰毛由下往上地往腹部撩起，讓粉嫩的外陰部百分之百地呈現在我眼前。

    即使沒(méi)看過(guò)女性性器的真實(shí)型態(tài)，在這個(gè)瞬間，我胯下的一團皺rou還是很本

    能的突然硬了，guitou突如其來(lái)不聽(tīng)使喚地頂在牛仔褲上，令我痛得不禁彎了下腰。

    老師后來(lái)又不知想到什麼，竟然把撐住身體的那只手也挪到陰部，用食指和

    中指將陰部rou縫旁?xún)蓧K嫩rou極力往兩旁分開(kāi)，想讓我看得更仔細；兩塊嫩rou被老

    師的雙指撐開(kāi)后，里面竟然還藏著(zhù)兩片更粉嫩的小rou瓣，而rou瓣的中間則已是清

    楚可見(jiàn)，粉紅色泛著(zhù)水光，濕潤的yindao壁。

    老師的器官不知是因為要方便我觀(guān)賞，還是天生就這樣，此刻正彷彿有生命

    似的、呼吸般地微微一縮一張。

    而且果然不失少女性器的緊窄，老師的yindao口與小yinchun，型態(tài)宛如玻璃瓶瓶

    口般晶瑩圓潤，卻不比可口可樂(lè )玻璃瓶的瓶口大。

    后來(lái)想起有點(diǎn)懊悔，當時(shí)沒(méi)有仔細觀(guān)察老師是否還是處女，只顧著(zhù)流著(zhù)口水

    觀(guān)賞老師的陰毛和外陰部，忘記看處女膜的開(kāi)口是否已經(jīng)曾經(jīng)被男根被撐裂，到

    后來(lái)我甚至看到呆住了。

    我想起電影「愛(ài)情靈藥」中飾演電視製作人的那位男配角，他老婆說(shuō)當初第

    一眼看到他時(shí)有個(gè)音樂(lè )在腦中響起，我當時(shí)的腦海中也有一個(gè)音樂(lè )響起，不過(guò)我

    已經(jīng)不記得是什麼音樂(lè )了，可能是韋瓦第的四季「春之樂(lè )章」吧。

    當時(shí)感覺(jué)到鼻子一陣酸刺，喉嚨干到不行，接著(zhù)是老師提醒，我才發(fā)現我的

    鼻血已經(jīng)沾滿(mǎn)了我的衣襟。

    走在路上，搭配老師姣好的外型，老師修長(cháng)的雙腿一定是眾所矚目的目標。

    雙腿交叉處、那多少男人意yin的目標終點(diǎn)，如今竟然只為我張開(kāi)，我感到一

    股前所未有的優(yōu)越感。

    我聽(tīng)到教室門(mén)外，有人為了爭睹這一幕已經(jīng)打了起來(lái)。

    是打架啦，你以為在打什麼？「干，老子先來(lái)的啦！」

    「老子剛剛手槍打到一半，已經(jīng)受不了了啦！」

    因為教室靠走廊側，只有前后門(mén)門(mén)板上各有小小一道直立的玻璃窗可以瞧見(jiàn)

    教室內的情景，所以類(lèi)似的爭吵聲不絕于耳，門(mén)外的男學(xué)生為了搶到好位置，正

    發(fā)生血腥格斗。

    你們這些死老百姓，現在刑法學(xué)權威陳湘宜的陰部只為我而張開(kāi)，全法學(xué)院

    只有我在此刻用雙眼跟老師的xiaoxue和屁眼「四目相接」。

    雖然沒(méi)有做過(guò)愛(ài)，甚至也沒(méi)打過(guò)手槍?zhuān)荒芘紶枒{藉勃起的感覺(jué)揣想性慾是

    何物，但此刻我確確實(shí)實(shí)知道，能獨自用眼神佔有老師的私密部位，已經(jīng)比我對

    一切性慾的遐想還要令我興奮。

    「好?！?/br>
    老師闔上了雙腿，輕盈地又跳了下講桌，為了不浪費講課時(shí)間，她竟然沒(méi)有

    穿上下半身的衣著(zhù)，就裸露著(zhù)下半身繼續寫(xiě)著(zhù)板書(shū)。

    我也趕緊轉移目標專(zhuān)心欣賞老師渾圓堅挺的臀部，隨著(zhù)老師寫(xiě)板書(shū)的節奏，

    老師可愛(ài)的小屁屁竟然也微微抖動(dòng)著(zhù)，我真的已經(jīng)心猿意馬，快受不了誘惑了。

    「現在，小平，你告訴我，老師的性器能侵入你的性器、肛門(mén)或口腔嗎？」

    寫(xiě)完板書(shū)重點(diǎn)，老師又大方地將身體轉了過(guò)來(lái)，雙腿張開(kāi)站立，微曲著(zhù)將下

    腹部略往前挺，露出那條隱密的美麗細縫，似乎要我趕快回憶起她性器的模樣。

    我呆了半響，現在要趕緊喚起我僅存的良知，不然她連公然裸體都敢做了，

    如果我不會(huì )回答這問(wèn)題，她會(huì )不會(huì )一刀砍到我半死、然后把我用水泥灌漿只露出

    半顆頭、然后丟到牛稠溪，我想是不用懷疑。

    我盯著(zhù)老師的胯下，彷彿在回憶剛剛的桃源美景般，勉強說(shuō)出：「不行，老

    師的性器只能被侵入，無(wú)法侵入別人?！?/br>
    「非常好！不枉費老師特別照顧你?！?/br>
    「各位同學(xué)要知道，解釋刑法需要非常嚴謹，因為它是嚴格的強行法規，如

    果可以隨意擴張解釋、類(lèi)推適用，那很多情形下都會(huì )變成掌權者刬除異己的手段

    ，學(xué)刑法的法律人必須要堅守刑法條文的嚴格解釋。如果今天性交定義如修正前

    刑法第十條第五項是進(jìn)入，而老師的性器官怎麼樣也不可能進(jìn)入小平的性器

    官或肛門(mén)、口腔，所以女性除了使用器物或身體其他部位進(jìn)入他人的性器，不可

    能以性器來(lái)性侵而使自己該當刑法第十條第五項款關(guān)于性交的主體！」

    「因此，我們在９５年７月日即將施行的修正后刑法，已經(jīng)把原條文的

    侵入改成進(jìn)入或使之接合，這樣，老師下次用強制力將性器官套上小

    平的yinjing時(shí)，因為達到接合的狀態(tài)，就會(huì )落入強制性交的規范處罰范圍，從此刑

    法第十條第五項就再也沒(méi)有法律漏洞可以鉆了，但是小平還是有法律roudong可

    以鉆?！?/br>
    說(shuō)完這個(gè)冷笑話(huà)，老師「科科」地笑個(gè)不停，不過(guò)同學(xué)都沒(méi)有反應，臉上都

    是三條線(xiàn)，只有我回味著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，憧憬著(zhù)難道真的能在課堂上鉆老師的法

    律roudong！看見(jiàn)冷笑話(huà)沒(méi)有引起學(xué)生應有的反應，剛好下課時(shí)間也到了，老師坐

    在牌學(xué)生的課桌上，性感地默默穿上內褲、絲襪、高跟鞋，冷冷道：「謝謝

    各位同學(xué)配合，現在下課！」

    注：９５年７月日之前，刑法第二條項規定的是：行為后法律有變

    更者，適用「裁判時(shí)」之法律〈若堅守刑法「不得溯及既往」的原則，應該要適

    用「行為時(shí)」之法律為是〉。但裁判前之法律有利于行為人者，適用最有利于行

    為人之法律?！匆饧匆酝谭▽W(xué)上所謂的「從新從輕主義」?！等欢?，如此卻違

    背罪刑法定主義中「行為刑法」─亦即以當事人行為為科刑標準的內涵，所以新

    修正刑法已改為：行為后法律有變更者，適用行為時(shí)之法律。但行為后之法律有

    利于行為人者，適用最有利于行為人之法律?！磸呐f從輕〉其實(shí)，修正前后雖然

    條文不同，法律效果卻是一樣的，只是修正后的法律條文才符合刑法最根本的要

    求─新的條文不能對已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)回溯適用。

    至于行為后之法律如果有利于行為人，為什麼要適用行為后之法律呢？主要

    是因為既然社會(huì )都已經(jīng)不覺(jué)得這件陳年往事有可非難性了，我們罰這個(gè)行為還有

    意義嗎？

    注二：這種教學(xué)方法對大家來(lái)說(shuō)也許很震撼，甚至有人會(huì )問(wèn)，陳湘宜老師這

    樣算不算妨害風(fēng)化罪章中的公然猥褻〈刑法第２３４條〉？根據我國法律實(shí)務(wù)界

    解釋〈院字２３３號〉，不特定人或多數人得以共見(jiàn)共聞就算公然，固然

    學(xué)生們不是不特定人，是多數人；然而大法官釋字４５號解釋理由書(shū)中提到：

    特定多數人之計算，以各罪成立之要件不同，罪質(zhì)亦異，自應視其立法意旨及實(shí)

    際情形己否達于公然之程度而定。

    拙見(jiàn)，以公然猥褻罪的立法目的而言，不宜將老師基于學(xué)術(shù)自由在特定同學(xué)

    面前作出的裸露行為視為公然（如果在學(xué)生面前的教學(xué)能視為公然猥褻，那跟性

    學(xué)有關(guān)的學(xué)系都要關(guān)門(mén)大吉了）；同時(shí)這還是老師業(yè)務(wù)上的正當行為〈刑法第２

    ２條〉，足以排除這件事的違法性。）