既然已經(jīng)確定是穿越，那么……

    反正回不去就只能選擇加入了。

    白榆內心用極快的速度平靜下來(lái)。

    中國有句老話(huà)說(shuō)得好——來(lái)都來(lái)了。

    即便了解到穿越這一事實(shí)，對于現狀也沒(méi)有太大的幫助。

    車(chē)禍后穿越，似乎也沒(méi)有那么難以接受，身為超能力者，即便再見(jiàn)到一些不可思議的事，接受能力也是很強了……況且哪一位少年沒(méi)有突然一天撿到假面騎士腰帶的夢(mèng)想呢？

    好歹人生成就是刷新了一項……白榆這么自我安慰的想著(zhù)。

    “很緊張嗎？”

    側面探出來(lái)一顆小腦袋。

    蘇若離已經(jīng)離開(kāi)了隊列，站在了白榆身邊，不遠處的班主任也沒(méi)有阻止，他知道這時(shí)候大部分學(xué)生都需要調整好心情，不如讓學(xué)生們自由活動(dòng)。

    白榆搖頭，他也說(shuō)不出是什么心情，只覺(jué)得有些復雜。

    緊張，完全談不上。

    非要說(shuō)的話(huà)，大概就像是釣魚(yú)佬一鉤子丟下去結果釣起來(lái)的是一顆魚(yú)雷一樣的感覺(jué)吧……

    有刷新人生的成就感，但更多的是欲焯又止。

    “不必緊張，不過(guò)一個(gè)啟靈儀式而已……唔，我這么說(shuō)會(huì )不會(huì )顯得太做作了？畢竟會(huì )緊張才是正常的嘛?！?/br>
    蘇若離見(jiàn)到他不回答，于是聲音輕柔道：“不用擔心，和上面那位漂亮大jiejie說(shuō)的一樣，啟靈儀式又不是會(huì )一次成功的?！?/br>
    “即便是發(fā)生什么事，我也會(huì )在你之前的，我會(huì )為你打個(gè)好的基礎，如果要丟臉，也是我在你之前啦……”

    “若是結果不好，我也會(huì )在外面等著(zhù)你第一個(gè)給你安慰的?！?/br>
    “所以……放輕松些，好嗎？”

    女孩握著(zhù)拳頭做打氣狀的安慰著(zhù)人。

    白榆的注意力又一次被她成功的分散了。

    ……她怎么這么會(huì )??？

    ……真的只是高中生？

    ……這姑娘的起始好感度是不是太高了點(diǎn)？她和我占據的這個(gè)身份是什么關(guān)系？戀人么？倒不像是。

    超能力者畢竟沒(méi)有談戀愛(ài)的經(jīng)驗，面對這種漂亮姑娘的直白安慰，不由得程序陷入卡頓了，幾秒之后，他在其他人的視線(xiàn)中，木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭，安安穩穩的回了一個(gè)‘嗯’，豎起大拇指，如同一個(gè)冷酷無(wú)情的點(diǎn)贊機器。

    再無(wú)下文。

    “艸！”一旁有個(gè)男生拳頭握緊，狠狠的罵了一聲。

    一聲艸后引發(fā)好些人的心靈共鳴，許多人投來(lái)眼神，恨不得給他扎個(gè)千瘡百孔。

    白榆疑惑：“？”

    孔文拍了拍白榆肩膀，嘆道：“不愧是你……榆木疙瘩?！?/br>
    前臺，周柳翻開(kāi)學(xué)生冊，念道：“下一位，蘇若離！”

    蘇若離回過(guò)頭：“到！”

    然后沒(méi)著(zhù)急離開(kāi)，而是走近白榆跟前，按著(zhù)他的肩膀。

    “好了，先站著(zhù)別動(dòng)，我借你的眼睛照照鏡子?！?/br>
    她盯著(zhù)白榆眼睛，然后露出小酒窩的一笑：“我看上去怎么樣？”

    白榆繼續大拇指點(diǎn)贊：“我覺(jué)得挺好?！?/br>
    似乎是得到了鼓勵，蘇若離挺起氣鼓鼓的胸膛：“那就好，我進(jìn)去啦，好好期待若離小姐的完美發(fā)揮吧?！?/br>
    她轉身步入了啟靈室，留下一個(gè)萬(wàn)分美好的芳華背影。

    旁邊同班同學(xué)跟著(zhù)捶胸頓足起來(lái)，嚎叫著(zhù)，如同失戀期的狒狒。

    “酸酸酸，酸死我算了！”

    “過(guò)分了，有夠過(guò)分的，媽的，為什么要讓我看這種東西，我不要看這種東西吔！”

    “可惡，豎子，啟靈儀式當前，居然毀我道心！”

    “我也想要這樣的青梅竹馬，只恨我家隔壁王叔叔不夠努力啊?！?/br>
    “我有青梅竹馬，但我把他吊起來(lái)打了好幾頓，他始終不肯承認自己是個(gè)女的?！?/br>
    和學(xué)生們起哄鬧騰不同的是一旁的校領(lǐng)導和長(cháng)夜司的人，他們的表情偏向于嚴肅，而之前其他學(xué)生啟靈儀式并沒(méi)有露出這樣的神色。

    周柳對著(zhù)班主任問(wèn)道：“蘇若離……這名字，是蘇家的……？”

    班主任點(diǎn)頭，眼神流露出少許痛惜：“她jiejie……以前也在這里就讀?！?/br>
    周柳望著(zhù)閉合的啟靈室若有所思的說(shuō)：“不知道蘇家能否再出一位英靈?！?/br>
    班主任沉默了一會(huì )兒說(shuō)：“我希望她不是?！?/br>
    周柳瞥了眼班主任，不再多言。

    啟靈室內外隔絕，里面有什么動(dòng)靜，外面也沒(méi)人知曉。

    過(guò)去了大約五分鐘的時(shí)間后，啟靈室大門(mén)方才重新開(kāi)啟，里面走出一位工作人員，對著(zhù)周柳耳語(yǔ)了幾句，能清晰的看到這名周長(cháng)官的貓耳朵豎起，尾巴也開(kāi)始晃動(dòng)。

    “確定了?！?/br>
    周柳語(yǔ)氣里透著(zhù)幾絲沉凝的興奮：“的確是英靈血脈……！”

    轉而看向幾位校方領(lǐng)導：“我得立刻回當局匯報一下，這里的收尾工作留給你們處理，可以吧？”

    班主任揉了揉眉心：“您先忙吧?！?/br>
    周柳的突然離開(kāi)當著(zhù)學(xué)生的面，也令許多學(xué)生們議論紛紛。

    “怎么回事？”

    “看來(lái)蘇若離的天賦很了不得啊，之前所有人測試最多一兩分鐘，這次經(jīng)過(guò)五分鐘以上了?！?/br>
    “我好好奇??！”

    不過(guò)，這些都是私人秘密，不會(huì )告訴任何人。

    “下一位，白榆！”班主任大聲喊道。

    “加油啊，疙瘩?！笨孜暮推渌倚Φ娜瞬灰粯樱骸拔铱傻戎?zhù)你一起去南大呢?！?/br>
    白榆回以?shī)W特式點(diǎn)頭。

    他走向啟靈室。

    和預料所想的各種高科技的房間不同，這個(gè)素白色的寬敞房間僅僅放著(zhù)一張桌子。

    桌子上放置著(zhù)大約十多把不同的器械，有的是冷兵器，有的是槍械，也有書(shū)本，甚至……

    “折凳？”

    “殺豬刀？”

    “打火機？”

    都是些什么亂七八糟的？讓我咬打火機整活嗎？

    評測員在一旁介紹道：“你可以挑選其中的任意一把物品握在手里……記住，只能選一把?！?/br>
    “隨機挑選？”

    “對，挑一個(gè)你看著(zhù)最順眼的?！?/br>
    白榆看向桌案上的各種物品，凝神靜氣、屏息凝視。

    他注意到有少許的微光從物品中滲出……幾乎每一個(gè)都有，不過(guò)光芒的亮起的程度不一樣。

    他挑選了一個(gè)光芒亮度挺高的漆黑石頭，這石頭明顯經(jīng)過(guò)打磨，一側鋒利，似乎是某個(gè)點(diǎn)火石。

    觸碰到石頭的同時(shí)，耳畔傳來(lái)了一陣嗡鳴聲。

    他握住石頭的同時(shí)，四周視界一下子變得漆黑，前方忽然多了一名白發(fā)蒼蒼的老者。

    對方手里舉起一把斧頭，對著(zhù)地面不斷劈下，每一次劈落都伴隨著(zhù)火星四射，飛濺的火星化作火焰，熾烈的火焰如同煙花般擴散旋即炸裂。

    火焰瞬間將白榆的意識所吞噬，他隱約看到那把斧頭直接朝著(zhù)自己腦門(mén)劈過(guò)來(lái)。

    這場(chǎng)景僅僅維持了十秒鐘不到。

    那爆綻而出的火焰在視線(xiàn)當中形成無(wú)比鮮明的文字，仿佛火焰烙印而成。

    【古遺物：燧石斧】

    【一星英靈：點(diǎn)火老者】

    【狀態(tài)：完好】

    白榆握住石頭就聽(tīng)到了一陣聲響，緊接著(zhù)手中的石頭開(kāi)始發(fā)出震動(dòng)，一股拒絕的力量從石頭上反饋而來(lái)。

    白色的光亮爆發(fā)，手掌心仿佛有鞭炮炸開(kāi)，他握不住石頭，直接松開(kāi)手，石頭掉落在桌子上，發(fā)出吭的一聲響，不規則的形狀在桌子上轉動(dòng)著(zhù)。

    【契約失敗】

    【英靈殘影已歸于歷史】

    【英靈契約已記錄，當前1次】

    ……發(fā)生什么事了？

    ……誰(shuí)在我腦子里說(shuō)話(huà)？

    白榆還沒(méi)弄明白怎么一回事。

    前方的評測員已經(jīng)打開(kāi)了筆記開(kāi)始記錄：“白色天賦……手持圣遺物大約十七秒時(shí)間，意志力判定為良?！?/br>
    他說(shuō)：“辛苦了，你的天賦已經(jīng)被激活，相信你也已經(jīng)察覺(jué)到了……具體是什么，我們不會(huì )過(guò)問(wèn)?！?/br>
    “白色天賦雖然很難成為超凡者，但也可以進(jìn)入超凡相關(guān)的文科專(zhuān)業(yè)，成為一名研究人員，不用擔心，你仍然擁有為大夏做出貢獻的資質(zhì)?！?/br>
    “恭喜你，你可以從左邊的門(mén)離開(kāi)?！?/br>
    白榆推開(kāi)門(mén)，從左側房門(mén)離開(kāi)，穿過(guò)通道的過(guò)程中，他還在看著(zhù)手掌，有些一頭霧水。

    之前聽(tīng)其他人說(shuō)，覺(jué)醒天賦的時(shí)候，自己就會(huì )意識到是什么用法。

    但現在他還沒(méi)搞懂天賦是什么。

    難道就跟自己的保底超能力一樣……也是需要慢慢探索用法的類(lèi)型？

    走出長(cháng)廊，校園前的空曠地面上，剛剛結束了測試的學(xué)生們正聚在一起討論著(zhù)什么，有的表情頹喪獨自垂頭喪氣，有的興高采烈，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)‘我想炫耀’的字樣。

    蘇若離正在應付著(zhù)其他人的提問(wèn)，見(jiàn)到白榆出來(lái)后，立刻從人群里脫身出來(lái)。

    “這里這里?！?/br>
    她喊了聲，旋即快步跑近，帶著(zhù)熱情而細心的微笑。

    “情況如何？是不是和若離小姐說(shuō)的一樣順利呢？”

    甘甜的笑容讓人不知如何回答，白榆又一次出現了思維卡頓。

    他回答道：“我的天賦是白色級別的‘勤學(xué)苦練’，大概是通過(guò)不了武考了?！?/br>
    順口一回答，甚至不清楚自己為什么要這么回答……話(huà)說(shuō)‘勤學(xué)苦練’是什么天賦？

    白榆感到此時(shí)的自己像是一艘船，順水而流，一種源自意識上的抽離感變得無(wú)比強烈。

    蘇若離的甜美笑容僵硬了一絲，她垂下頭：“這樣啊……”

    然后又很快抬起頭，握拳鼓勵道：“時(shí)間還有很多，或許下一次啟靈會(huì )有更好的選擇也說(shuō)不定呢？”

    白榆點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默以對。

    他不是不想說(shuō)話(huà)，而是頭疼加劇，頭腦內部的刺痛感和不適感變得更強烈了一些。

    這種感覺(jué)之前就一直存在，像是始終穿著(zhù)不合身的衣服，有種毛衣反穿的緊繃感，現在變得更加強烈，像是毛衣上的毛線(xiàn)收緊，正在勒著(zhù)脖子。

    視線(xiàn)忽然一陣恍惚發(fā)黑，白榆身體往前一倒。

    咚！

    腦袋撞在了硬物上，發(fā)出無(wú)比清脆的聲音。

    他捂著(zhù)額頭，抬起頭，看向四周，驟然發(fā)現自己撞到的是桌面。

    一旁有同學(xué)看到這一幕，笑噴了：“你沒(méi)事吧，突然以頭搶桌做什么？頭鐵嗎？”

    哈哈笑聲不間斷，教室內都充滿(mǎn)了快活的空氣。

    但白榆笑不出來(lái)，他內心升起一陣陣寒意，背脊發(fā)涼，如同被無(wú)形的鬼手撫摸過(guò)背脊。

    這是怎么回事？我是什么時(shí)候回到教室里的？

    僅僅是一瞬間，他一個(gè)趔趄的功夫，發(fā)現四周的場(chǎng)景驟然切換，從室外又一次回到了教室內，整個(gè)過(guò)程完全沒(méi)有任何的反應時(shí)間。

    不知不覺(jué)間，他已經(jīng)回到了座位上。

    明明剛剛還在外面，為什么一瞬間就……超能力？癔癥？穿越的后遺癥？

    “你沒(méi)事吧？”前桌的蘇若離眼神關(guān)切。

    白榆搖了搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
    然而那種不適的疼痛感仍在。

    “……糟糕，我有點(diǎn)開(kāi)始分不清了?！?/br>
    他的意識有些昏沉的說(shuō)：“我甚至開(kāi)始出現幻覺(jué)了?！?/br>
    “幻覺(jué)？什么幻覺(jué)？”孔文從后桌站起身湊過(guò)來(lái)。

    “地上……”白榆指著(zhù)地面說(shuō)：“地.上怎么這么黑？”

    聞言后，周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都低頭一看，然后面露茫然。

    地面的確是變黑了，變得無(wú)比漆黑，漆黑的如同涂上了一層不透光的材料，吸收了所有光線(xiàn)沒(méi)有反射光芒，因而無(wú)比漆黑且光滑。

    孔文：“啥回事？”

    只有蘇若離俏臉發(fā)白，渾然色變，她大喊道：“是影世界！大家快跑！”

    話(huà)音擲地有聲，聽(tīng)到‘影世界’幾個(gè)字后，片刻寂靜后，才有學(xué)生反應過(guò)來(lái)，頓時(shí)大驚失色。

    但此時(shí)想要逃跑已經(jīng)來(lái)不及了。

    一股失重感襲來(lái)，沉降感如同落入泥潭，仿佛墜入水中，腳下的地板被抽空，所有人都立刻陷入失重狀態(tài)。

    伴隨著(zhù)撲通的聲響，白榆看到了班級三十七個(gè)人全體落入了陰影之下，尖叫和恐慌肆意蔓延。

    所看到的最后一個(gè)畫(huà)面，是蘇若離朝他伸出的右手，不過(guò)他沒(méi)能來(lái)得及握住。

    頭部的劇痛感再次加劇，白榆眼前一黑，像是被關(guān)閉的電視機，咔的一聲，斷了電。

    ……

    漆黑房間。

    燈光照亮桌案，恍惚的視線(xiàn)重新恢復了光亮。

    白榆又一次蘇醒過(guò)來(lái)。

    前方是一名穿著(zhù)白色大褂的醫生，以及一名身穿警服的警察。

    “你醒了?！?/br>
    “白同學(xué)?！?/br>
    “事件發(fā)生當天的全部記憶回溯已經(jīng)結束……關(guān)于高三一班同班同學(xué)的下落，你想起來(lái)了么？”