壞消息：人死了。

    好消息：有復活甲。

    壞消息：復活點(diǎn)不對。

    好消息：變年輕了。

    壞消息：只年輕了一點(diǎn)點(diǎn)，這里是高中。

    好消息：有漂亮女孩前桌。

    白榆雙眼放空，凝視著(zhù)這陌生的風(fēng)景，整個(gè)人有些渾渾噩噩，他的頭還有些疼，意識微微有些昏沉。

    不知道是不是穿越帶來(lái)的癥狀，總覺(jué)得身體不是很舒服，不是很適應。

    身體有一種不適應的感覺(jué)，仿佛腦袋里被塞入了一個(gè)錄像機，正在進(jìn)行著(zhù)倒帶。

    一只有些冰涼的小手探前貼近，輕輕撫摸著(zhù)他的額頭，柔弱無(wú)骨的小手試著(zhù)他額頭的溫度。

    “你沒(méi)事吧？”

    留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)的女孩側著(zhù)面頰，關(guān)切的問(wèn)：“看上去有些睡糊涂了呢，還看清這是幾嗎？”

    她伸出一個(gè)剪刀手放在眼前晃了晃。

    她的氣質(zhì)很特殊，身上散發(fā)著(zhù)淡淡的郁金香的馥郁香氣。

    真是一位好看的小姑娘。

    放在上輩子，白榆的同齡人中可沒(méi)有這樣的漂亮女孩，自然也沒(méi)有這樣近距離的接觸過(guò)異性。

    雖然說(shuō)是個(gè)超能力者，但白榆唯獨在異性緣這方面沒(méi)有滿(mǎn)足十連保底的條件……因為意識到自己的保底被動(dòng)存在，他猜想即便談戀愛(ài)也要談個(gè)九次才能碰到合適的女朋友，這未免對自己的情感經(jīng)歷是個(gè)嚴重的折磨和考驗。

    看著(zhù)這龐大的沉沒(méi)成本，他果斷選擇做了不墜入愛(ài)河的智者。

    可眼前的情況一下子把他打回到十年前的高中時(shí)期，有種大夢(mèng)初醒一夢(mèng)黃粱的感覺(jué)。

    不過(guò)這種感覺(jué)只是一時(shí)的，畢竟心理仍然是個(gè)步入社會(huì )的成人，白榆很快回過(guò)神來(lái)，往后微微后退，避開(kāi)對方貼著(zhù)額頭的手掌。

    他提問(wèn)道：“你是……？”

    少女眨了眨眼睛，歪了歪腦袋，手指點(diǎn)了點(diǎn)下巴。

    “你是真的睡糊涂了嗎？”

    打量著(zhù)頭發(fā)睡得翹起來(lái)的青梅竹馬，眼神透著(zhù)少許精靈古怪。

    “還是說(shuō)……夢(mèng)到了什么不得了的東西，想要玩一下這樣有趣的展開(kāi)？”

    她背著(zhù)手往后退開(kāi)半步，陽(yáng)光照亮她的側臉，其笑容讓臉頰兩處小酒窩格外可愛(ài)。

    “不過(guò)我也不討厭這種有點(diǎn)小驚喜的演出呢~”

    “那么按照一覺(jué)睡醒后失憶的劇本，我這時(shí)候該說(shuō)些什么？”

    她頓了頓，清了清嗓子，輕咳一聲。

    “你好，初次見(jiàn)面？”

    “我叫蘇若離，好好記住我的名字，別叫錯了，不然，我會(huì )有小情緒的哦?！?/br>
    白榆：“……”

    被撩了。

    無(wú)疑是被撩了。

    心理年齡二十歲后半的白先生此刻感受到自己的心跳加快，就像是偷偷進(jìn)別人家野區偷吃野怪時(shí)候卻不知道對方打野在哪里一樣心率加快。

    這姑娘是怎么回事啊，她好懂啊……

    就在白榆思維略有些混亂時(shí)，打鈴聲響起，一名穿著(zhù)短袖的教師踩著(zhù)點(diǎn)走入了教室。

    “上課了，各回各位坐好！”

    蘇若離對著(zhù)白榆眨了下眼睛，旋即回到座位上，就在白榆前排。

    他這時(shí)候才有心將目光從小姑娘身上移開(kāi)，看向班級里，注意到班級內的布局。

    白榆是九零后，他的那個(gè)時(shí)代，即便是高中，學(xué)生數量也是比較多的，算是趕上了千軍萬(wàn)馬獨木橋的最后幾批……所以一個(gè)班級里塞滿(mǎn)六七十人都是很正常，一般班級里是排列出四列，每一列有兩個(gè)桌子連在一起，也有了同桌的說(shuō)法。

    而這個(gè)班級里的總人數似乎只有三十多人，自然沒(méi)有那么擁擠，平均每一張桌子之間都是單獨隔開(kāi)的，只有鄰桌、前桌、后桌而沒(méi)有同桌。

    并且，班級里使用的桌椅是固定在地上的鋼鐵和木板，這不同于他記憶中的高中時(shí)期。

    那時(shí)候，他是自帶的課桌，學(xué)校負責批發(fā)但要收錢(qián)，都是木質(zhì)結構的桌椅，并非固定在地面上，在畢業(yè)后也要搬走的。

    時(shí)代不一樣么……？

    白榆開(kāi)始思考，自己到底是穿越到了什么樣的一個(gè)時(shí)代里，從這里的建筑風(fēng)格和科技水平看過(guò)去，大概是2015年后。

    那么這必然不是重生了，而是自己借尸還魂了？

    還好語(yǔ)言可以正常溝通，說(shuō)的都是中文。

    他翻閱書(shū)籍，使用的是漢字……看得懂。

    想到這里，白榆松了口氣了，稍稍放了懸著(zhù)的心，只要還在中國，一切都好說(shuō)……接下來(lái)只需要確認一下是在什么地區什么年代就……

    他這么想著(zhù)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到班主任抬起手一拍講桌。

    “都沒(méi)忘記今天是什么日子吧?！?/br>
    “今天是啟靈覺(jué)醒的日期?！?/br>
    “每個(gè)學(xué)生都將在高中第三學(xué)年的時(shí)候經(jīng)歷三次啟靈……成功啟靈對你們的將來(lái)有著(zhù)不可限量的好處?！?/br>
    “抓住這個(gè)機會(huì )，調整好心態(tài)，不論成功失敗都要戒驕戒躁！”

    班主任表情嚴肅的說(shuō)著(zhù)，板著(zhù)臉皺著(zhù)眉頭，很有威嚴感。

    只是白榆完全聽(tīng)不懂，啟靈儀式是個(gè)什么玩意？教x局里的領(lǐng)導又搞出了什么新鮮的玩意沖政績(jì)？

    聽(tīng)著(zhù)名字花里胡哨，但或許和孔子學(xué)院以及作揖行禮一樣都是形式主義……

    白榆默默想著(zhù)，這倒也不是不能接受。

    班主任拿起學(xué)生冊：“接下來(lái)，所有人都跟我來(lái)，記得按照學(xué)號排好隊?！?/br>
    隨著(zhù)班主任走出門(mén)，其他學(xué)生們也跟著(zhù)站起身來(lái)。

    白榆也跟著(zhù)起身，他翻了翻書(shū)籍，沒(méi)找到自己的學(xué)號是多少。

    一名留著(zhù)板寸頭的少年拍了一下白榆的肩膀：“疙瘩，走啦，發(fā)什么呆呢？”

    說(shuō)著(zhù)便推了推他后背：“搞快點(diǎn)，啟靈儀式你不是期待挺久了？怎么到了節骨眼上又變得這么木訥？”

    白榆倒是不討厭這種自來(lái)熟的人，只是一時(shí)間沒(méi)想到如何回答。

    倒是蘇若離似乎察覺(jué)到了什么，對著(zhù)白榆無(wú)聲的說(shuō)出了個(gè)數字，同時(shí)比劃了一個(gè)手勢。

    “十一……”

    白榆放下心，這倒是免去了自己去問(wèn)詢(xún)其他人，他抱了抱拳，說(shuō)了聲謝謝。

    蘇若離揚起唇角，拋了個(gè)wink。

    排好隊，白榆是十一號，而剛剛拍他肩膀的少年是十二號，名字叫做孔文。

    也是其他人喊他的時(shí)候，白榆才得知了對方的名字。

    雖然是穿越了，但白榆現在完全沒(méi)有繼承記憶，只能想辦法混過(guò)今天的課程，等晚上回家后再了解具體情況，雖然他甚至不知道自己住在什么地方。

    ……

    順著(zhù)隊伍往前走，抵達了學(xué)校一處體育場(chǎng)館。

    有一群穿著(zhù)西服的人在體育館外側進(jìn)行著(zhù)例行檢查，儀器造型像是海關(guān)的安檢設施。

    這次進(jìn)行監測的只是白榆所處于的這個(gè)高三一班，似乎是分批進(jìn)行的儀式，人數并不算多。

    經(jīng)過(guò)了全部的集體檢測后，一個(gè)班級的三十七人全部進(jìn)入了體育場(chǎng)館，學(xué)生們被安排在這里，一旁有校領(lǐng)導和黑衣人隨同。

    白榆看向學(xué)校領(lǐng)導，年齡都在四十歲以上，即便被稱(chēng)之為陳校長(cháng)的六十歲老人家，看上去也一樣龍精虎猛的，完全沒(méi)有半點(diǎn)大腹便便的斯文感。

    這里總不可能是體校吧。

    班主任拿著(zhù)學(xué)生手冊再一次進(jìn)行點(diǎn)名，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，白榆也記住了大約三分之一的人名。

    而后一名穿著(zhù)黑色制服的高挑女性走上前，她頓時(shí)吸引了眾人的注意力，不單單是因為其容姿，更是因為她的頭頂有一雙尖尖的貓耳朵，而腰上纏繞著(zhù)一只毛茸茸的長(cháng)尾。

    就像是cosplay……但她的貓耳朵和尾巴是真的在動(dòng)的，頓時(shí)吸引了一群人的注意力。

    周柳背著(zhù)手，從耳朵形狀看像是高冷的簡(jiǎn)州貓。

    “各位同學(xué)你們好，我是長(cháng)夜司督察隊長(cháng)的周柳?！?/br>
    “今天由我來(lái)負責此次高三一班的啟靈儀式?！?/br>
    “雖然在啟靈儀式之前，你們就已經(jīng)通過(guò)各個(gè)渠道了解到了它是什么，但現在我還是要具體的重復一遍?！?/br>
    “啟靈儀式是為往后的超凡道路所做的鋪墊?！?/br>
    “雖然啟靈儀式不能完全評判出一個(gè)人的潛力，但能評判一個(gè)人持有的資質(zhì)，有沒(méi)有這份資質(zhì)會(huì )直接決定將來(lái)成就的高低?！?/br>
    “雖然天賦本身并不能完全決定成就，但在超凡道路上，沒(méi)有強大天賦者很難走到最后?！?/br>
    她伸出手拍了拍身旁的白板。

    “啟靈儀式分為兩個(gè)部分?！?/br>
    “第一部分是誘導出你們的天賦；第二部分是測試你們的意志力強弱?！?/br>
    “不論你們啟靈出了什么樣的天賦，如果沒(méi)有足夠的意志力去掌控，也一樣成不了超凡者?！?/br>
    “當然，第一次啟靈儀式可能什么結果也不會(huì )有……倒也不用擔心，大多人第一次啟靈都不會(huì )有結果的，所以啟靈儀式一共會(huì )舉行三次，最終在你們高考的時(shí)候再進(jìn)行綜合評測?！?/br>
    “你們的啟靈結果將只有你們自己知道，不會(huì )進(jìn)行公示！”

    “當然……想告訴別人也是你們的自由?！?/br>
    “接下來(lái)按照名單依次進(jìn)入啟靈室！”

    “第一個(gè)，劉能！”

    周柳開(kāi)始宣讀名單，在長(cháng)夜司和學(xué)校領(lǐng)導的注視下，每一個(gè)學(xué)生按照編號依次進(jìn)入封閉式的啟靈室內，出來(lái)時(shí)從另一個(gè)通道離開(kāi)，不會(huì )返回體育場(chǎng)館。

    所有人都在保持著(zhù)沉默，有學(xué)生緊張的搓著(zhù)手，哈著(zhù)氣。

    看著(zhù)眼前的這一幕，白榆整個(gè)人有些麻。

    貓耳娘、超凡者、長(cháng)夜司、啟靈儀式……眼前的一切都似乎在佐證，這并不是他熟悉的那個(gè)科學(xué)指導為主的世界。

    好消息：中文仍然管用。

    壞消息：不是重生而是穿越！