乒壇大魔王正文卷第五百七十三章全體人員和他道歉“還有誰(shuí)，需要講講自己的心得的！”

    常老師轉過(guò)身，對著(zhù)大家伙說(shuō)道。

    然而教室里卻鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有了任何的回應。

    同時(shí)他看到李之白把頭埋了，更加的深了。

    “那我們就有請李之白說(shuō)下自己的感受！”

    真是的！說(shuō)啥怕啥！

    李子白左躲右躲，終究還是沒(méi)有躲過(guò)老師對他的追究。

    他心想著(zhù)千萬(wàn)不要叫他，千萬(wàn)不要叫他，沒(méi)想到越是這樣想，就越?jīng)]有逃過(guò)武老師的魔掌。

    然而他只能不緩不慢的站了起來(lái)。

    他一個(gè)人沒(méi)有得過(guò)冠軍的人，有什么可聊的。

    哪里像林暉，人家得過(guò)冠軍說(shuō)什么也是對的。

    李之白也只能硬著(zhù)頭皮支支吾吾的說(shuō)著(zhù)“實(shí)際上我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，我就是心寬體胖！”

    此話(huà)一出，引起了其他人的哄堂大笑。

    不過(guò)這句心寬體胖也說(shuō)出了他的心聲，李子白不僅心非常的大，身體也比較健碩。

    同時(shí)也引起了其他人的嘲笑聲。

    “他就是那個(gè)踢足球的運動(dòng)員？”

    “難怪他會(huì )這么說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)他們足球隊的火食非常的好，一頓可以頂我們一年的伙食，也不知道是不是真的！”

    “怪不得他難過(guò)，吃的這么胖，踢球踢的這么爛，那也是不無(wú)道理的！”

    隨后就是另一頓哄堂的聲音。

    而這些聲音全被常老師聽(tīng)在了耳里。

    立刻敲打著(zhù)桌面“肅靜！肅靜！”

    “理智派同學(xué)說(shuō)的并沒(méi)有錯，只有你自己的身體素質(zhì)過(guò)于強硬，那才能在自己哥哥的領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)熱，大家難道沒(méi)有一個(gè)強健的體魄，能好好的為國家隊爭光添彩嗎？”

    聽(tīng)著(zhù)常老師的這一番話(huà)，李子白，非常的感激。

    他沒(méi)有想到所有的人都譏笑他，之前林暉他們也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。

    反而常老師沒(méi)有這樣譏笑他反而還跟他說(shuō)好話(huà)。

    可見(jiàn)常老師之所以能夠站在這里，證明他是一個(gè)不錯的好老師。

    李子白發(fā)自?xún)刃牡母兄x常老師。

    “李子白同學(xué)，你先坐下吧！”

    常老師安排李子白坐下以后，就開(kāi)始對著(zhù)在場(chǎng)的所有的運動(dòng)員說(shuō)道“今天我們坐在這里的人可能有成功的，也有失敗的，但是所有的成功都是由失敗一步一步走過(guò)來(lái)的，沒(méi)有失敗哪里可以成功，沒(méi)有無(wú)數次的跌倒，怎么可能走向勝利！”

    這一番話(huà)觸動(dòng)著(zhù)每個(gè)同學(xué)的內心深處。

    同時(shí)他們也為剛才不恰當的行為感到愧疚。

    “你們之所以能夠做到這里，那是因為你們足夠的優(yōu)秀，優(yōu)秀的人就應該有優(yōu)秀的思想品德，才能幫助那些更加需要的人，而不應該貶低他人，抬高自己，這是一種不道德的行為！”

    雖然常老師字字沒(méi)有提批評，但是字字都在為李子白剛才被同學(xué)們嘲笑聲張正義。

    “同時(shí)大家都是國家隊的棟梁，都有義務(wù)被國家隊添磚添瓦，我們來(lái)這里是學(xué)習的，學(xué)習別人的經(jīng)驗的，也是學(xué)習別人為何可以坐在這里的？有什么長(cháng)處，你們好好自己想想吧！”

    說(shuō)著(zhù)常老師竟然徑直的離開(kāi)了教室。

    教室里好一段時(shí)間鴉雀無(wú)聲。

    終于，剛才說(shuō)李子白的那位同學(xué)站到李子白的身邊“剛才實(shí)在是對不起，我不應該那樣說(shuō)你！”

    說(shuō)完以后深深的給李之白鞠了一個(gè)躬，然后回到自己的座位上。

    而其他嘲笑李子白的同學(xué)也紛紛站了出來(lái)，對著(zhù)李之白說(shuō)著(zhù)對不起的話(huà)。

    李子白怎么也沒(méi)有想到，大家能對他做出這番的動(dòng)作，實(shí)在是讓他想不到。

    是出乎意料。

    這一切都在常老師的掌握之中，自從他出了教室以后，就默默的站在教室的外面。

    觀(guān)察著(zhù)教室里面的一舉一動(dòng)。

    沒(méi)有想到這一界的同學(xué)都是有覺(jué)悟的。

    每一屆同學(xué)來(lái)的時(shí)候都會(huì )有這樣的情況，但是他都會(huì )用同樣的方法去教導他們，讓他們變得心胸開(kāi)闊。

    只有一個(gè)人的心理正常了，他們無(wú)論走到哪里，是否還在國家隊，都會(huì )有一番的作為的，這也就是為什么國家隊把這么多優(yōu)秀的隊員一批一批的送到他這里。

    同時(shí)，林暉也沒(méi)有想到，他來(lái)這里第一天上課居然是這幅場(chǎng)景，實(shí)在是讓他開(kāi)眼了。

    這時(shí)候，他看著(zhù)王源，也走到了李之白的旁邊“李子白之前我說(shuō)你的話(huà)，你不要介意?！?/br>
    李子白怎么也沒(méi)有想到，王源也會(huì )當著(zhù)全體同學(xué)的面跟他說(shuō)對不起。

    實(shí)際上李子白早已經(jīng)習慣了，經(jīng)常被人嘲笑或者是被人怒罵，這已經(jīng)不是一次兩次了。

    甚至回到家里，他的父母都會(huì )說(shuō)這是怎么回事，連個(gè)球你們也踢不好。

    明明球就在你們前面，近在遲尺，你們卻當做瞎子看不見(jiàn)，這到底是怎么回事？

    李之白也深深的自責過(guò)，他也想好好的打好球。

    可是每當他們上到戰場(chǎng)上的時(shí)候，根本不是他們想象的那樣。

    而且李子白多次的懷疑到底他們隊是不是國家隊的運動(dòng)員，甚至覺(jué)得是其他國家隊派來(lái)的臥底才對。

    他也多次被自己足球隊的無(wú)能而感到悲，可是他又能怎么辦？

    他不過(guò)就是大海中的一粒水，空氣中的一粒塵埃。

    很多事情都無(wú)能為力，只能接受著(zhù)其他人對他們的嘲諷，怒罵，和不屑。

    剛開(kāi)始的時(shí)候李之白還會(huì )和別人爭論幾次，可是慢慢到了后來(lái)他卻感覺(jué)到了，可能他們真的錯了。

    如果一個(gè)人說(shuō)他錯他不會(huì )那樣認為，但是無(wú)數個(gè)人都說(shuō)他們錯，自然是有自己的毛病所在的.

    “沒(méi)關(guān)系的，本來(lái)我們就打的很爛.”李子白對著(zhù)王源自嘲道。

    “沒(méi)有沒(méi)有，可能你們已經(jīng)盡力了。畢竟我也不懂，只是亂說(shuō)的，我為自己曾經(jīng)說(shuō)的那些話(huà)對你說(shuō)聲對不起！”

    王源非常誠懇的對著(zhù)李志白道歉。

    可是李子白怎么可能不知道他們的技術(shù)確實(shí)是差的要命。

    也只能慢慢的不做聲。

    然后就是林暉和建華走了過(guò)來(lái)。

    “子白，之前要是我和林暉有說(shuō)的什么對不住你的話(huà)，也跟你說(shuō)聲對不起！”

    建華對著(zhù)李之白，柔情脈脈的說(shuō)道。

    “汗，你們這是做什么？你們并沒(méi)有做對不起我的事，怎么一個(gè)個(gè)跟我過(guò)來(lái)道歉，我們國家足球隊確實(shí)打的不怎么滴，不過(guò)我們要是有你們乒乓球隊或者是其他隊一樣，也不至于被大家伙嘲笑！”

    李子白還是有些自知之明的，因為他們隊確實(shí)是糟糕的要命，不僅別人那樣認為，他自己也這樣認為，只是有些話(huà)不能對著(zhù)大家伙說(shuō)罷了。

    “我們只是對我們之前說(shuō)的一些不理智的話(huà)跟你說(shuō)對不起，實(shí)際上我們沒(méi)有嘲笑你的意思，我們也希望你把球打得越來(lái)越好，剛才常老師也說(shuō)過(guò)了，大家來(lái)到這里都是佼佼者，而且剛才你也說(shuō)的沒(méi)有錯，心寬體胖！這確實(shí)是一個(gè)不錯的道理！”

    林暉覺(jué)得他有必要和李子白解釋一下，要不然李子白以為他是跟著(zhù)大家伙一樣特意過(guò)來(lái)做表面工作的。

    可是根本不是那樣的。

    畢竟林暉來(lái)到這里，李之白交給了他們和建華很多的東西，還請他和建華一起吃飯，就憑這一點(diǎn)，林暉和建華就應該對著(zhù)李志白誠懇的說(shuō)聲道歉。

    而不應該嘲笑和譏諷他。

    當初他們確實(shí)也是帶著(zhù)幾分嘲笑的，嫌棄李之白在國足隊吃的多不賣(mài)力，這一點(diǎn)是不可厚非的。

    “你們的心意我領(lǐng)了，但是，真的沒(méi)必要和我道歉，我們隊確實(shí)打的不怎么滴，并且以后我還需要向在場(chǎng)各位虛假練習，虛心請教，”

    李子白害怕所有的隊員都朝著(zhù)他道歉，他便開(kāi)始對著(zhù)大家伙說(shuō)道。

    實(shí)際上李之白也帶著(zhù)幾分心虛，因為他們足球隊確實(shí)是打的不怎么滴，大家說(shuō)的也有幾分道理。

    突然在一陣掌聲中，讓大家再一次的戛然而止。

    原來(lái)是常老師為他們拍手較好

    “能夠聽(tīng)到你們如此的和睦，我感到非常的欣慰，在場(chǎng)，都是國家隊最優(yōu)秀的人才，不管你們在哪個(gè)領(lǐng)域為國家隊發(fā)光發(fā)熱，但是只要你們團結起來(lái)，我們的國家就會(huì )變得富強起來(lái)，也會(huì )變得強大起來(lái)，國家隊需要你們，國家更需要你們，你們一定要努力加油！”

    常老師說(shuō)著(zhù)為在場(chǎng)的所有的同學(xué)加油拿。

    這才是他的初衷。

    他之所以能站在這里為所有的國家隊的運動(dòng)員講解，那就是他應知道，他們每個(gè)人身上都有著(zhù)不服輸的精神。

    都認為自己就是王者。

    可是，當你走上國際的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )把你當成是成功的王者，只有當是對手。

    所以要想讓在場(chǎng)的所有的人，站上比賽場(chǎng)的那一刻英勇善戰，也必須讓他們認清楚自己的位置。

    更讓他們應該尊重對手，尤其是尊重國家隊的用其他運動(dòng)員。

    就如同是團結一切可以團結的力量，就可以讓他們在各個(gè)領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)熱。

    然后常老師繼續說(shuō)“今天，大家做的都非常的好，我們國家隊不僅僅要培養一個(gè)優(yōu)秀的運動(dòng)員，還要培養德智體美全面發(fā)展的運動(dòng)員，每個(gè)運動(dòng)員的身心必須是健康的，必須是舍小我顧大我的！你們正在國家隊，一定要時(shí)刻謹記自己是國家的一份子，代表的是國家，而不僅僅是個(gè)人，是國家的面子！大家聽(tīng)懂了嗎！”

    “聽(tīng)懂了！”異口同聲的回答到。

    林暉怎么也沒(méi)有想到常老師是在借的他剛才說(shuō)的話(huà)，來(lái)幫助在場(chǎng)的所有的人樹(shù)立心中的那份信仰。

    也可以說(shuō)是讓大家有自信心，擺正自己的位置。

    他覺(jué)得這樣很好，至少林暉來(lái)到這里學(xué)校學(xué)到了一樣東西，那就是身為國家隊的人要為國家的面子著(zhù)想。

    每次他到國外打球的時(shí)候，總有一些人會(huì )投來(lái)羨慕的目光，甚至可以說(shuō)想把他置于不敗之地。

    但是林暉每一次總想著(zhù)與對方抗衡，但是又想到自己是國家的，一員是國家的一份子，每一一個(gè)行動(dòng)每一句話(huà)都代表著(zhù)國家的一舉一動(dòng)，有可能自己一個(gè)不恰當的言論就給自己的國家帶來(lái)了滅頂之災。

    也可能引起一場(chǎng)不必要的戰爭。

    所以林暉才會(huì )在之前的兩場(chǎng)比賽中忍氣吞聲。

    而剛才又聽(tīng)到了常老師說(shuō)的話(huà)，林暉更加的堅信自己以前做的是正確的。

    在今后的比賽場(chǎng)上，他也會(huì )如常老師說(shuō)的那樣繼續隱忍，只有讓自己祖國的強大，才能讓自己立于不敗之地。

    要想讓祖國強大，那就是讓他們這些國家隊的運動(dòng)員獲得無(wú)數的獎勵，獲得別人無(wú)數的掌聲。

    這樣才能讓別人看得起自己的國家，也看得起自己所在的國家隊。

    原來(lái)常老師說(shuō)的這么深奧，他現在才理會(huì )到.

    “既然大家已經(jīng)聽(tīng)懂了，時(shí)間也已經(jīng)不早了，那我們下一課結課再見(jiàn).”

    常老師看了看自己的手表，然后對著(zhù)所有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)下課.

    同學(xué)們也對著(zhù)常老師說(shuō)聲，老師再見(jiàn).

    林暉突然感覺(jué)到自己回到了學(xué)生時(shí)代.

    那時(shí)候的他調皮玩鬧，根本不會(huì )搭理老師的話(huà)，一副無(wú)所事事的樣子.

    經(jīng)常還被老師教訓，有時(shí)候還偶爾叫到辦公室對著(zhù)他訓斥.

    但是今天，林暉站起來(lái)恭恭敬敬的對著(zhù)常老師鞠了一躬.

    他感覺(jué)到常老師講的每一句話(huà)，每一個(gè)字刻在了他的內心深處.

    讓他明白，人活著(zhù)不僅僅是為了自己，總是為了別人.

    同時(shí)也得尊重別人，不管別人的想法如何，或者是對于錯，都應該尊重對方.

    因為你不經(jīng)嘗過(guò)別人的苦怎么能夠勸人家善良呢！

    “林暉已經(jīng)下課了，你愣著(zhù)干嘛走了！”

    許久，林暉站在自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)。

    建華看著(zhù)已經(jīng)漸漸離開(kāi)的同學(xué)，轉過(guò)身對著(zhù)未準備離開(kāi)的林暉說(shuō)道。

    林暉輕輕的哦了一聲，然后緊隨著(zhù)建華的腳步。

    這一路上林暉心情復雜，僅僅是一節課，讓他感受頗深。

    以前在國家隊的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有人教導過(guò)他們這些，更沒(méi)有人對他們說(shuō)這些發(fā)自肺腑的話(huà)。

    難怪武教練要把他和建華送到這里，就是讓他們能夠感受到這里的氛圍。