第五百七十二章做真實(shí)的自我
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“幼吼!你們在聊什么呢?聊的這么起勁!” 突然間李之白的聲音響起。 而且聲音中帶著(zhù)幾分的興奮,可想今天李子白心情是非常不錯的。 林暉看到李子白心情特別好,對著(zhù)他和剛來(lái)張浩笑著(zhù)說(shuō)道“你們來(lái)的真好,我給你們介紹一下這是排球隊的王源!” 林暉沾沾自喜做著(zhù)介紹,然而李子白卻沒(méi)有看林暉直接卻對著(zhù)王源直說(shuō)道“好久不見(jiàn)!你也來(lái)參加呀!” 頓時(shí),這話(huà)讓林暉覺(jué)得他們好像似乎是認識一樣。 “你們認識?”林暉指著(zhù)李子白,又指著(zhù)王源,好奇的說(shuō)道。 “是呀,我們早就認識了,他在排球隊和我一樣,從來(lái)都沒(méi)有拿過(guò)冠軍,我們自然是認識的!” 噗,這話(huà)一出,讓王源有些不知道該如何回話(huà)。 而更讓站在一旁的林暉也有一些尷尬。 沒(méi)有想到他和王源居然認識,剛才他還做著(zhù)自我介紹,實(shí)在是太丟人了。 對啊兩個(gè)人卻忽略到林暉的尷尬。 王源卻不認同李子白的想法,雖然他沒(méi)有得過(guò)的冠軍,但至少不和他們足球隊是一樣的等次。 “你別說(shuō)的這么難堪嗎!相比較而言,我們排球隊還是容易得的冠軍的,像你們足球隊那就有點(diǎn)難了嘍!” 王源看著(zhù)李子白,話(huà)里話(huà)外都是有幾分嘲笑的語(yǔ)氣。 “難,我們足球隊怎么難呢,你們排球隊既然有能力能獲得冠軍,那我們足球隊為什么就不可以獲得冠軍呢!” “就你們足球隊那懶散的樣子,十個(gè)人九個(gè)胖,給誰(shuí),誰(shuí)能相信你們足球隊能獲得冠軍呢!” 王源的話(huà)深深刺痛著(zhù)李之白的內心深處,不過(guò)王源說(shuō)的挺對的。 確實(shí)他們國家隊的人一個(gè)比一個(gè)吃的胖,一個(gè)比一個(gè)吃的好。 這一點(diǎn)是無(wú)法反駁的,但是不代表他們不能獲得冠軍。 正當李子白進(jìn)行反駁的時(shí)候。 張浩居然開(kāi)口對著(zhù)王源說(shuō)的,認可的話(huà)“確實(shí)是如你所說(shuō)的這樣,他們國家隊的運動(dòng)員確實(shí)是一個(gè)吃的比一個(gè)胖,連你也覺(jué)得他們不能獲得冠軍,可想而言.....” 張浩說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),竟然掩著(zhù)嘴笑著(zhù)。 “連你也覺(jué)得是,對吧?”王源和張浩很默契的達成協(xié)議。 張浩認同的點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 “不是我說(shuō),國家隊的哪個(gè)運動(dòng)員能像他們隊那么伙食好,個(gè)個(gè)吃的有光滑面的,感覺(jué)不像是踢足球的,反倒是當領(lǐng)導的?!?/br> 王源又繼續嘲笑的說(shuō)著(zhù),而站在旁邊的林暉和建華一邊低著(zhù)頭一邊不是給咧嘴笑著(zhù),因為他們兩個(gè)也不知道該如何勸解他們。 不如沉默就好。 結果卻招來(lái)了李子白的呼喚“林暉,建華,你們兩個(gè)也這么認為嗎?” “??!”林暉勐地抬起頭,裝傻充愣! 而建華,悠悠的說(shuō)道“確實(shí)你該減減肥了!” 這句話(huà)卻如同一千把一萬(wàn)把刀子扎在李之白的身上。 讓他覺(jué)得無(wú)法呼吸! 他胖嗎他胖嗎?他一點(diǎn)也不胖! 李子白有些氣憤,然而更讓他氣憤的是所有人都向著(zhù)王源,就連一項他認為說(shuō)話(huà)和藹可親的建華也如此認為。 真是殺人誅心呀! 想想昨天他還請著(zhù)他們三個(gè)人吃飯來(lái)著(zhù),結果今天就反水了。 都說(shuō)拿人的手短,吃人的嘴短,可見(jiàn)他們三個(gè)人不但不是如此反而還樂(lè )此不疲的看著(zhù)熱鬧! 心寒呀! 無(wú)奈,李子白說(shuō)不過(guò)這么多張嘴,只能“好好,你們都說(shuō)的對!” 你知不知道現在是4:1,他是完全不占上分,只能悄悄的應承著(zhù)他們,好讓這件事情趕快過(guò)去。 然而王源卻不依不饒的說(shuō)著(zhù)你,“看吧,我說(shuō)的沒(méi)有錯吧,大家都這么認為的證明你們足球隊還是有問(wèn)題的?!?/br> “像我們排球隊至少天天都在刻苦練習,一心想著(zhù)如何奪冠?!?/br> 李子白認為這件事已經(jīng)過(guò)去了,沒(méi)有想到王源揪著(zhù)他不放,他也不必有什么后手直接冷冷的道“可是,你們最終還不是打不過(guò)女排嗎?” 這話(huà)一出口,這不僅是王源的統一,是他們排球隊所有人的痛。 自古以來(lái)都說(shuō)女子不如男,但偏偏他們排球隊是男子不如女。 讓他們的臉面上經(jīng)常會(huì )掛不住。 很多人也認為國家隊養的排球隊就是一群小白臉。 王源卻不這么認為,同樣是打球的,只不過(guò)是他們沒(méi)有女排打的好而已。 總有一天他們會(huì )贏(yíng)過(guò)女排的。 “你這么說(shuō)就不對了,打不過(guò)是現在打不過(guò),不等于以后打不過(guò),或者未來(lái)的某一天打不過(guò)!” 李子白冷笑一聲,稍微帶著(zhù)報復性心理“打不過(guò)就打不過(guò),找這么多借口干嘛,再說(shuō)你們排球隊成立多長(cháng)時(shí)間了,一次也沒(méi)有打贏(yíng)過(guò),而女牌呢,次次拿冠軍,永遠在走在你們的前頭,難道你們就覺(jué)得自己能打贏(yíng)嗎?早已經(jīng)落下別人十萬(wàn)八千里了!” 這點(diǎn)王源也承認,他們排球隊無(wú)論怎么打總是超不過(guò)人家女排球隊。 這很奇怪!也不知道到底是為什么,問(wèn)題出在哪里。 他們隊每次總想贏(yíng),可是次次卻要落在人后。 不過(guò)很快王源就感覺(jué)到,這不過(guò)就是李子白為自己對找的借口 “你還有臉說(shuō)我,你們足球隊照樣不是也打不過(guò)女足對嗎,看看人家女主哪次踢的不比你們好!” 王源把問(wèn)題扯到了他們的足球隊上,這也就是變相的講話(huà)題轉移。 但是李子白根本是不吃這一套的“明明你們男排隊比不過(guò)人家女排隊,非要說(shuō)我們男足打不過(guò)女足,你剛才不是已經(jīng)說(shuō)了嗎我們男足吃的一個(gè)個(gè)有光滑面的,怎么能打的贏(yíng)?” “瞧瞧!瞧瞧!泄露了吧?承認了吧?知道你們國足隊又打的多差了吧!” 兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù),讓他們三個(gè)人在一旁站著(zhù)干愣著(zhù)無(wú)法插嘴。 最終還是張浩開(kāi)口勸說(shuō)道“行了,差不多可以了!” 結果卻招來(lái)了王源和李子白異口同聲的說(shuō)著(zhù)“你閉嘴!” 頓時(shí)讓張浩有些臉色難看,勸他們兩個(gè)喊勸出事來(lái)了。 心中想著(zhù)你們倆愛(ài)咋咋地,打起來(lái)我也不管你們了。 然后就獨自人坐到了一旁,看著(zhù)兩個(gè)人開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的互相斗爭。 而林暉和建華兩個(gè)人也不敢繼續開(kāi)口勸說(shuō)著(zhù),害怕他們也和張浩一樣的下場(chǎng),便也開(kāi)始坐下來(lái)看著(zhù)他們兩個(gè)人吃花! 時(shí)間一分一秒的過(guò)去,終于兩個(gè)人說(shuō)話(huà),也沒(méi)有之前那么的強硬,變得有氣無(wú)力起來(lái)。 最后兩個(gè)人竟然互相的不開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。 也就在這時(shí)候,教室門(mén)口一個(gè)魁梧的身影走了進(jìn)來(lái)。 想必這就是今天教他們的老師。 這名男子站在教室的中央,一本正經(jīng)的對著(zhù)教室里的人“我叫常旭!大家可以叫我常老師!” 然后這名叫常旭的老師把自己的名字寫(xiě)在了黑板上,繼續說(shuō)道“這里面有很多同學(xué)是知道我的,但是也有一些新來(lái)的同學(xué)是不認識的”他看了一眼臺上的同學(xué),很快便找到了林暉和建華“請新來(lái)的同學(xué)站起來(lái)!” 林暉和建華聽(tīng)常老師的話(huà),從座位上站了起來(lái)。 “那請兩個(gè)同學(xué)做一下自我介紹吧!” 林暉看了一眼建華,然后開(kāi)始說(shuō)“我來(lái)到來(lái)自國家隊,是一名乒乓球運動(dòng)員,叫孔令輝,希望再接下來(lái)的日子中能夠和大家和平共處?!?/br> “很好,孔林暉請坐!” 然后常老師就把目光投向了建華,建華則沒(méi)有像林暉那樣活潑開(kāi)朗,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)道“我也是一名乒乓球運動(dòng)員,叫做杜建華!” 聲音就戛然而止! 讓站在講臺上的常旭老師在給建華圓則后面的話(huà)“很好,這是我們班新來(lái)的兩名同學(xué),以后大家一定要和平共處!” 常老師說(shuō)完以后就轉身,開(kāi)始對著(zhù)黑板上寫(xiě)上兩個(gè)字“心態(tài)!” “今天坐在這里的都是國家隊的優(yōu)秀的運動(dòng)員,自然是有過(guò)出色的成績(jì)的,當然,心態(tài)是在每個(gè)運動(dòng)員中起著(zhù)重要的角色,那我們今天就開(kāi)始討論一下心態(tài)!” 說(shuō)到心態(tài)的時(shí)候,這確實(shí)是讓每個(gè)人值得學(xué)習的地方,尤其是他們運動(dòng)員而已。 一個(gè)人哪怕是自己有著(zhù)再高超的技術(shù),但是心態(tài)不好,那也是枉然。 林暉深知這一點(diǎn),如果不是他心態(tài)好的話(huà),每一次他在國家隊參加比賽的時(shí)候,遇到各種意外突發(fā)情況,指定會(huì )打亂。 但就是因為他把自己的心態(tài)擺得非常正,所以才能夠獲得最后的勝利。 “說(shuō)起心態(tài),相比在場(chǎng)的運動(dòng)員都知道心態(tài)非常重要,如果我們在打球的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)那,我們該如何調節呢?大家可以一起進(jìn)行討論討論!” 常老師直接將寫(xiě)下的這個(gè)心態(tài)兩個(gè)字變成了開(kāi)放式的話(huà)題。 然后他就將目光轉到林暉身上“那我們有請,新來(lái)的孔林暉同學(xué),說(shuō)說(shuō)心態(tài)吧,在打乒乓球的時(shí)候肯定會(huì )遇到各種情況,你又是怎么處理的?和大家一起分享一下吧!” 林暉被突然叫起自己的名字,有些驚慌失措,他怎么也沒(méi)有想到常老師會(huì )叫到他。 更沒(méi)有想到會(huì )讓他站起來(lái)看一下自己的心得體會(huì )。 看樣子今天他是逃不過(guò)去了,只能大大方方的站了起來(lái)。 在站起來(lái)的瞬間,林暉整理了整理的自己衣衫,邊開(kāi)始澹澹的說(shuō)道“其實(shí),我也沒(méi)有什么好講解的,畢竟我打的是乒乓球,打球的時(shí)候,不管在剛開(kāi)始還是平時(shí)有多么緊張,但是到了臺上我就會(huì )把所有的心態(tài)都放平,一心只想著(zhù)打球,不管最后的結局是怎樣的,我只要盡我自己的努力,好好打球就可以!” 常老師趁著(zhù)林暉休息的空檔,對著(zhù)所有同學(xué)說(shuō)道“孔林暉同可是獲得過(guò)兩屆乒乓球冠軍的,想必心態(tài)肯定非常好!” 常老師和林暉互動(dòng)的著(zhù),林暉怎么也沒(méi)有想到常老師會(huì )突然說(shuō)起他。 更沒(méi)有想到在場(chǎng)其他的隊員聽(tīng)到林暉的兩次奪冠以后會(huì ),開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。 教室并不是很大,但是可以聽(tīng)清楚,林暉可以聽(tīng)清楚隊員們的討論聲音。 “哇塞,太了不得了,小小年紀就得了兩界世界冠軍!” “看起來(lái)確實(shí)比我們的年紀小很!” “簡(jiǎn)直是太棒了!” 聽(tīng)著(zhù)大家對林暉一直可認可和夸贊,林暉心里感到非常的高興。 他怎么也沒(méi)有想到,大家對他的認可度如此的高。 滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是對他的高度贊賞。 “大家冷靜冷靜,聽(tīng)林暉跟大家繼續分享一下他的心得?” 終于常老師聽(tīng)到教室中喧鬧的聲音,開(kāi)始了對大家的制止。 然后對著(zhù)林暉開(kāi)始說(shuō)道“林暉,你繼續你自己的講解.” 林暉輕輕的咳嗽了一聲,他忘記了剛才講到了什么地方。 想了好一陣子才想起“實(shí)際上也沒(méi)有什么心得,就是然后上臺的時(shí)候,把心態(tài)放平就可以了,其實(shí)心態(tài)是一個(gè)很難讓人把控的東西,尤其在比賽的時(shí)候,看到對方越是對自己不屑,心態(tài)反而會(huì )越不好,但越是這樣,也應該把心態(tài)擺正.” 林暉停了下來(lái)看到所有的人對著(zhù)他說(shuō)話(huà)一副認真的樣子 然后又繼續說(shuō)道“我打的是乒乓球,是1對1的比賽,在比賽場(chǎng)上的時(shí)候,自然會(huì )遇到各種各樣的情況,尤其是對方對我的冷眼旁觀(guān),也或者是對方對我的刺激,但對于我來(lái)說(shuō),這根本不算什么的,哪怕對方對我做著(zhù)再下三濫的動(dòng)作,我打球的目標只有一個(gè),我就是超越他,打敗他!” “而對方越是這么做,越證明他就是想激怒我,想讓我輸給他,然而我卻不能讓他得逞!” “所以我每次參加比賽的時(shí)候,都會(huì )做只有自我,做真實(shí)的自我,好好打球!” “謝謝大家,我分享的大概就是這樣.” 林暉最后說(shuō)出了自己的結束語(yǔ),同時(shí)也在一陣的掌聲中坐下。 但是似乎看到大家聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)不夠盡興,有種意猶未盡的感覺(jué) “林暉同學(xué)實(shí)在是說(shuō)的太好了,我們每一個(gè)同學(xué)都應該像他一樣,做自我!” 頓時(shí)!常老師把自我兩個(gè)字寫(xiě)到了黑板上 這怎么也沒(méi)讓林暉想到,老師會(huì )把他的話(huà)當做重點(diǎn)。