交加雷雨不知何時(shí)落下，死神笑聲一般懾人的雷聲清晰的可怕，我下意識瑟縮著(zhù)身子，與jiejie并肩坐在急診室外頭，互相擁著(zhù)彼此，只是哭、只是流淚，因為我們什么也沒(méi)法做、沒(méi)法抉擇，只有接獲消息趕忙從公司趕來(lái)的爸爸、故作鎮定將一切全力辦得穩妥的mama有能力為這事忙著(zhù)。

    「怎么可能……」像失了神的游魂者，嘶啞的哭聲挾帶的唯有這四字，喃喃道出使它變得像詛咒那般沉重，卻已是最簡(jiǎn)短真摯的祈禱——多么希望一切真是「怎么可能?！?/br>
    可惜人生永遠沒(méi)有百分百的不可能，與百分之零的可能。

    突來(lái)意外攪亂生活，插隊排入的計畫(huà)使得我沒(méi)能參加第二場(chǎng)的班級籃球比賽。

    整整五天時(shí)間，醫院守著(zhù)的一個(gè)晚上是唯一漫長(cháng)難耐，其馀在類(lèi)似寺堂、廟宇之類(lèi)的地方，那些吟誦經(jīng)文、摺著(zhù)紙蓮花的光陰反而像被按下快進(jìn)模式，如梭般逝去。

    mama沒(méi)有再掉過(guò)一滴眼淚，而爸爸從頭至尾都是那個(gè)安慰著(zhù)我們，說(shuō)不要哭、讓奶奶放心地走的那一個(gè)。

    可是我知道，他的心比誰(shuí)都疼——爸爸甚至沒(méi)能見(jiàn)到自己母親的最后一面。這五日里其中一個(gè)晚上，我睡不著(zhù)，起身想去廚房倒杯水喝。經(jīng)過(guò)奶奶房間時(shí)，卻看見(jiàn)爸爸坐在里頭，手中拿著(zhù)一個(gè)十分老舊的相框，那里頭是張已泛黃的黑白照片，尚年輕的女子牽著(zhù)擁有燦爛笑容的男孩，我想那是曾經(jīng)的爸爸和奶奶。

    我從未見(jiàn)過(guò)爸爸落淚，甚至露出一點(diǎn)讓人擔心的低落情緒，然而那時(shí)，他哭得撕心裂肺，幾乎沒(méi)法壓下嘶啞的嗚咽聲。

    沒(méi)有多加思考，我踩著(zhù)無(wú)聲步伐、在爸爸身畔蹲下身子，擁著(zhù)他，心口像壓了一塊潮濕的棉花般沉重，眼眶卻沒(méi)有一絲一點(diǎn)濕潤，只覺(jué)惋惜。

    好可惜、好可惜，擁抱爸爸的已不能再是奶奶溫暖的雙臂。

    ?

    待所有儀式辦盡，再回到學(xué)校上學(xué)已是一週過(guò)后。

    什么也沒(méi)有改變。早修前的那段時(shí)間仍是充滿(mǎn)學(xué)生嘻笑八卦，洋溢青春氣息的聲音，這一刻的普通平凡，越發(fā)讓我覺(jué)著(zhù)幾日前的忙碌神傷不過(guò)一場(chǎng)不甚美滿(mǎn)的夢(mèng)境。

    「七天的功課我都給你整理好了，按照最后期限先后順序，從上往下寫(xiě)就好?！挂徽婆脑谥糜谖易烂娴囊淮蟑B試卷、作業(yè)簿頂端，此刻陳玥恩的神情舉動(dòng)看來(lái)特別霸氣。

    雖早有預想接近考前還請假七天將累積不少作業(yè)量，但把他們堆疊在一塊陣仗還是頗驚人，「這么多？而且我沒(méi)上到這些單元，怎么寫(xiě)啊……」抬手翻看上幾張練習卷，復雜冗長(cháng)的題目讓人一看就發(fā)暈，何況寫(xiě)的還是些我根本沒(méi)讀過(guò)的專(zhuān)有名詞。

    國文、英文和社會(huì )我自認還算挺厲害，尤其前兩者不必聽(tīng)講我也還能讀得有個(gè)底，可這理化數學(xué)就不一樣了呀！什么證明什么酸鹼……老天。

    她只是聳聳肩，一臉無(wú)奈，「沒(méi)辦法，七天的課呢，總不可能讓老師一頁(yè)一頁(yè)就幫你補上。自己讀讀看吧，社會(huì )和英文不懂能問(wèn)我，至于理化、數學(xué)呢，去問(wèn)資優(yōu)生吧?！拐f(shuō)罷，指尖隨意指向了一旁和其他男同學(xué)玩鬧著(zhù)的韓昊書(shū)。